部编版语文五年级上期末口语交际专项复习

这是一份部编版语文五年级上期末口语交际专项复习，共3页。试卷主要包含了语言表达等内容，欢迎下载使用。

一、语言表达
1．口语交际。
下面是生活中我们遇到的一些情景，请你在认为得体的回答后面打上“√”。
（1）当陌生人请你帮忙时，你说：“我又不认识你，凭什么我要帮你呢？”
（2）你的同桌想向你请教问题，你说：“好的，我们来共同探讨探讨！”
（3）当你的亲人不按防疫规定出去串门时，你说：“老实在家里待着是件很难的事情吗？你非得害人害己才甘心吗？”
（4）你的好朋友请你参加他的生日晚会时，你说：“好的，我一定光临寒舍！”
2．口语交际。
制定学习公约。请你根据班级实际，制定三条关于学习方面的班级公约。
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3．口语交际。
人行道上，一个小孩在前面有说有笑、蹦蹦跳跳地走着，一个老人背着书包呼呼哧哧、一步并两步地跟在后面……
看到这样的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有过这样的经历吗？发表一下自己的看法吧！
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4．口语交际。
王阳的父母总是要求他多做一些考试卷，不要总是把时间花在课外阅读上。王阳告诉父母，他读的都是一些文学名著，可父母却说“那都是闲书，读了也没什么用的。”现在请你替王阳说服他父母，把你要说的话写在下面，并用上关于读书的名言警句哟。
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5．口语交际。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。现在班上要制定班级公约，把你要提出的公约写下来。
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6．口语交际。
这学期爱看书的你一定看了不少书籍吧，令你印象最深的书籍是什么，你最喜欢其中的哪个人物，把你喜欢的理由写下来。
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7．口语交际。
元旦节将近，也是新一年的第一天，为了以全新面貌迎接这一天的到来，五（1）班将要召开以“欢庆元旦”为主题的班会，请你为此活动设计一则宣传标语，并写一段开幕词。
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8．口语交际。
某小学五年级（1）班的同学经过讨论，制定了班级公约，其中有个同学小声说道：“每个同学自己管好自己就行了，还要什么班级公约呢？”你认为班级公约有什么作用？你会如何劝说他？
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9．口语交际。
你一定读过不少民间故事吧？请选择一个你喜欢的，将故事的大意简单介绍一下，也可以写写自己读后的体会。
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10．口语交际。
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。面对父母深沉的爱，你肯定也表达过对父母的爱和感激吧。你还记得你第一次向父母表达感激和爱的场景吗？试着把它写下来。
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参考答案
1．（2）√
2．上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。 勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。 自习课上不大声喧哗，在完成各科作业的基础上，读有意义的课外书。
3．有。我认为这种做法是不对的：一方面，老人溺爱孩子，宁可自己吃苦受累也不让孩子受一点儿苦，导致现在的孩子越来越自私，缺乏同情心；另一方面，作为孩子，应尽量做到自己的事情自己做，要学着做一些力所能及的事，不能事事依赖家长。
4．读课外书，特别是读文学名著对我们是非常有好处的，不仅可以拓宽我们的知识视野，丰富我们的知识储备，还可以提高我们的阅读及写作水平。莎士比亚说：书是全世界的营养品。您就放心的让王阳读文学名著吧！
5．学习：课前准备好学习用品，课时要保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
纪律：上课按时不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
卫生：自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
6．《简爱》书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的作用。简爱乐观、坚强、善良，在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新生活，她身上表现出来的这些特点值得我们学习。
7．宣传标语：“庆元旦迎新年”主题班会。
开幕词：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
8．俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建造团结友爱的班集体。小明同学说管好自己就行了，是不对的。并不是每个同学都那么自觉，所以制定班级公约，同学们才有章可循。
9．《孟姜女哭长城》，相传秦朝的时候，有个女子叫孟姜女，她的丈夫范喜良被抓到长城去做工了。于是孟姜女便上路找丈夫，她最后终于到达了长城，当她得知丈夫已经死了，立刻大哭起来，哭了三天三夜后，有一段长城被哭倒了。
10．母亲节那天，我悄悄准备了贺卡和鲜花，在妈妈为我们全家准备晚饭的时候，送给妈妈，感谢妈妈对我们这个家的付出和对我的爱。