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    人教版四年级下册信息技术:第5课 文中配图要恰当 教案
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    小学信息技术人教版四年级下册第5课 文中配图要恰当教学设计及反思

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    这是一份小学信息技术人教版四年级下册第5课 文中配图要恰当教学设计及反思,共3页。

    (1)认知目标:学生学会插入竖排文本框和在文本框中插入文字,学生学会调整图片进行图文混排。
    (2)能力目标:培养学生应用信息技术进行艺术创作的能力
    (3)情感目标:学生在作品创作过程中培养没敢,让学生自我展示自我激励、体验成功。
    2学情分析
    一、学生已经认识了Wrd这个写作的好工具,学会了用Wrd写文章及版面的装饰等知识,在此之后,学生还将继续学习利用Wrd来设计艺术字和编辑板报。因此,本课教学起着承上启下的作用。学好本课内容,有利于学生比较熟悉地掌握Wrd这个功能强大的文字处理和排版软件。
    3重点难点
    4教学过程
    4.1 第一学时
    4.1.1教学活动
    活动1【导入】导入新课,激发兴趣
    1、新课引入:古诗引入,请同学们朗诵古诗比赛à教师再展示幻灯片《古诗欣赏》à引入竖排文本框。
    活动2【讲授】新课教学
    2、新授:
    1)引导学生阅读P16页,插入竖排文本框,并尝试自行操作,师巡堂指导。
    请学生展示自学的成果,示范操作插入竖排文本框。
    3、师演示输入古诗,并按课本格式进行编辑,让学生继续进行输入操作。
    活动3【练习】完成 作业
    师指导学生阅读P18文本框中插入图片步骤,再让学生自学并且进行操作练习。
    5、调整图片大小和版式,美化作品。师提示用旧知识美化,如改变字体、字型、写号、文字颜色、文字效果等。
    活动4【测试】小结
    堂上完成作品,先完成的同学帮助后完成的同学。
    6、展示交流作品,并作评价,你觉得好在哪里?
    7、总结归纳,本课学习竖排文本框中插入图片有哪些方面要注意。
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