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    部编版八年级语文上册--14 背影(公开课)课件+素材

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    初中语文人教部编版八年级上册13 背影教案配套课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册13 背影教案配套课件ppt,文件包含14背影pptx、背影望父买橘片段范读视频mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。
    整体感知—— 作家作品
    人:朱自清,字佩弦,号秋实时:1898-1948地:江苏扬州人评:现代散文家、诗人、学者、民主战士著: 诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》等,其他散文代表作品《匆匆》、《荷塘月色》、《绿》等。
    任务一:朗读全文,整体感知
    这是一个关于 的故事 。
    找寻文章共出现了几处背影,分别在文章的哪一部分。
    跳读指导:寻找关键词,找到课文中出现的“背影”,迅速锁定
    任务二:跳读全文,寻找背影
    走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
    这是一个_____________的背影,让我泪流满面!(抓紧关键词)
    我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
    “探”“攀”“缩”“倾”动作描写,“探”,体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼;“攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;“倾”,爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影!
    思考:除了这次背影以外,其他几次背影是怎么写的?都有什么作用?
    文中第一次出现“背影”是在文章开头,其作用是 ,第二次出现“背影”是在第6段“望父买橘”部分,作者看到了一个蹒跚、肥胖、艰难的背影,这个“背影”像一尊雕塑一般定格在了作者的脑海中;第三次出现“背影”是在 (填事件)的时候,作者在“来来往往的人里”寻找父亲的背影,却“再找不着了”;第四次出现“背影”是在文末,此处是 (实写/虚写)“背影”,其作用是 ,从结构上说,“背影”在全文中起到了 的作用。
    呼应开头和题目,表达了对父亲的思念和愧疚
    走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚13地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
    找寻文章充满父爱的细节,读一读,品一品。
    父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。……我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。
    父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?我现在想想,我那时真是太聪明了。
    这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。……等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。……我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
    回顾父亲为我做的,在我伤心时给予我安慰,在我远行时给予我送别与关怀,他对我的爱就是给予。那我对父亲的爱呢?我们来看一段材料。
    1928年,我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天,我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集,我手捧书本,不敢怠慢,一口气奔上二楼父亲卧室,让他老人家先睹为快。父亲已行动不便,挪到窗前,依靠在小椅上,戴上了老花眼镜,一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖,昏黄的眼珠,好像猛然放射出光彩。
    朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。《背影》是记实散文,写于1925年。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实……”

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