人教版八年级全一册第六章 乒乓球教学设计

这是一份人教版八年级全一册第六章 乒乓球教学设计，共6页。教案主要包含了乒乓球学习等内容，欢迎下载使用。

授课题目
1乒乓球学习{1.推挡基本技术(女)
2.正手攻球(男)
2.仰卧起坐,蹲跳起练习.
授课人
授课时间
班 级
人 数
教学目标
认识目标
培养学生勇于克服困难的意志品质，提高学生的创新意识和实践能力，正确处理合作与竞争的关系。
技能目标
通过学习使大部分学生掌握推挡的基本技术，部分基础较好的男生初步掌握正手攻球技术。
情感目标
学生积极地参加各种练习，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。

教 材
重 点
正手攻球的动作顺序。
难 点
如何激发学生的学习兴趣。
教 学
重 点
围绕教学和健康的主线，指导学生积极活动，共同学习，基本能够实现本次课的教学目标。
难 点
对于有限的器材和场地如何合理的组织乒乓球教学。
教 学 流 程
热身——复习——初步认识——动作讲解——集体徒手练习——分组练习——总结与交流——掌握技能——放松身心——结束
场 地
篮球场两块 乒乓球桌10个
器 材
乒乓60个
教学过程
时间
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
阶段目标
运动负荷
次数
强度
愉



悦



身



心
25
分钟
一． 课堂常规： （2分钟）
1．集合整队 2。师生问好
3．提出本课任务
4．检查服装，安排见习生




二．热身 （5分钟）
学生成一路纵队沿着篮球场地的边端线慢跑，并做运球转换。





三．活动各关节 （3分钟）
(1)在垫子上
1．活动膝关节 2 活动髋关节
3 拉腿部韧带 4.拉体侧韧带
（2）起立：
1. 稍稍放松 2. 活动肩关节
3. 活动颈关节 4 活动踝腕关节
要求：声音宏亮，
精神饱满，
注重仪表，
语言亲切。





组织：教师在场地中间用哨和手势指挥学生练习。







组织：（1）教师在队伍中间口令指挥。
（2）教师在中间领做。
（3）认真监督学生完成本练习，以防课上发生外伤。
一．集合队形：
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€€€€€€€€€
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▲


要求： （1）跑动不要过快，要抬头注意老师的手势变化，随时准备改变跑动队形。
（2）注意前后同学的间距，不要过密。
（3）三圈过走进场地，以中圈为圆心围成一个圆形队形。



二．练习队形：



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要求： A 认真的跟老师一起活动全身各关节。
B 每个动作要做到位。
C 认真听教师的口令指挥

使学生养成正确的上课习惯






使学生身体迅速热起来，为活动各关节做好准备
。












3圈











8拍r2



85 P







110
P













100P
育

心

强

体
|
|
增

智

促

技

25分钟
— 乒乓球学习
推挡基本技术 (1)持拍
(2)推挡角度及变化
要点：持拍角度，推挡力度，及正确判断和球的落点。
2. 学习正手攻球（10分钟个
动作要点：
侧身，蹬腿，转体，挥臂，抖腕。

二．身体素质练习
蹲跳起—{1.仰卧起坐（女）
2.俯卧撑（男）
（1）老师做示范,简介动作要领。
（2）选出一名同学和老师一起做示范。
（3）指导学生集中进行练习。
（4）教师要巡视学生的练习情况，并对错误动作进行集中纠正。
（5）学生依照个人基础进行分组练习。






组织：（1）教师集中讲解动作要领。
（2）教师选出一名体育小骨干和教师一起做示范。
（3）指导学生分组进行练习。
（4）教师巡查指导。
（5）集中纠正错误动作。


教师提出练习要求和练习方法。
指导学生分组进行练习
体育小组长负责组织和安排。
课的组织形式：【乒乓球学习】（男）（女）——蹲跳起——{1.仰卧起坐（女）
2.俯卧撑（男）
1.讲解及示范队形：
€€€€€€€€€
€€€€€€€€€
●
2. 学生集中听讲解。
3.学生分组练习：
（1）依基础分组。
（2）每组要有一个小 骨干进行练习安排。
（3）学生相互指导和学习。
4．练习队形：

一区 二区

三区四区

要求：认真做练习，体会用力顺序和。
学生集中听讲解。
学生练习过程:
集中进行无球攻球练习。
分桌一发一攻球练习。
每桌有一个小骨干组织和安排练习。
3.练习队形同上,在四个区域进行。


学生集中听讲解。
分组分区域进行练习。
练习队形：

让
多数学生掌握动作要领。
使学生具体明确正手攻球的动作要领。
通过练习提升身体素质
。



4次



















5—6
次



130P


















150P












120P
恢

复

身

心
5分钟
一。游戏： “快速组字” （3分钟）
1。游戏方法：将学生平均分成三组，每组围成一圆圈，当听到教师说出一个简单的汉字后，立即以组为单位组成这个汉字。
2。游戏规则：最后完成的组失败，全组同学每人做5次俯卧撑。组成的字和教师说的字差距很大的组也算做失败。


二．放松全身肌肉


三．课后小结
四．布置课后作业 ，师生再见
五．收拾场地器材
教师指挥学生完成游戏，使学生身心得以放松，以饱满的精神投入到下一节课的学习中去。





教师口令指挥，并领做


对学生提出表扬，和鼓励。
游戏队形：










要求：积极的参与到游戏中并认真和老师一起做放松操


要求：配合老师将球放回原处


使学生从精神上先放松下来





2—3
次



110
P








95
P

场 地 设 计
备 注
课的密度
85 %
乒乓球馆

练习密度
40 %
平均心率
100—110次/分
负荷强度
强度稍高