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2019年山东省青岛市高考生物一模试卷_(带答案解析).docx
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这是一份2019年山东省青岛市高考生物一模试卷_(带答案解析).docx，共14页。试卷主要包含了答题前填写好自己的姓名，请将答案正确填写在答题卡上，含有P的化合物有等内容，欢迎下载使用。
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 磷存在于所有细胞中，是组成细胞化合物的重要元素，参与生物体内许多生化反应。下列关于细胞内含磷化合物的叙述，错误的是（ ）
A.DNA分子解旋后，因空间结构改变而丧失功能
B.核酸具有携带遗传信息、转运某些物质、催化等功能
C.线粒体、染色质、核糖体等结构都有含磷化合物
D.叶绿体基质中三碳化合物的还原需要含磷化合物的参与
2. 已知施加药物A能使蔗糖酶的活性丧失；施加药物B后蔗糖酶活性不变，但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。如图为蔗糖酶在不同处理条件下（温度、PH均适宜）产物浓度与时间的关系，其中乙组使用少量药物B处理。据图分析，下列叙述合理的是（ ）
A.甲组先使用药物B处理，在t1时可能适当提高了温度
B.丙组先使用药物B处理，在t1时可能使用药物A处理
C.在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组
D.在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会不变
3. 某大学的实验小组为验证药物P的抗癌作用，以体外培养的宫颈癌细胞为实验材料进行实验，研究发现在一定浓度范围内随药物P浓度的升高，癌细胞凋亡率升高。下列相关叙述错误的是（ ）
A.药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达
B.细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制
C.可用显微镜观察癌细胞的形态变化初步了解药物P对癌细胞的影响
D.mRNA和tRNA种类的变化，都可作为判断癌细胞是否调亡的依据
4. 研究者人工合成的一种微小RNA，不能编码蛋白质，当其进入番茄细胞后，能作用于乙烯受体基因转录的mRNA，从而使该基因“沉默”。下列叙述错误的是（ ）
A.微小RNA可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补
B.微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默
C.微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列相同
D.该技术可尝试应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜
5. 某种家兔的毛色由常染色体上的一对等位基因控制，白色（A）对黑色（a）为显性。若某人工饲养家兔种群中，自毛和黑毛的基因频率各占一半，现让该免群随机交配并进行人工选择，逐代淘汰黑色个体。下列说法正确的是（ ）
A.淘汰前，该兔群中黑色个体数量与白色个体数量相等
B.随着淘汰代数的增加，兔群中纯合子的比例增加
C.黑色兔淘汰一代后，a基因频率下降到0.25
D.黑色免淘汰两代后，兔群中AA：Aa=2：1
6. 某同学患流感，医生建议多休息多喝水，以增强机体的免疫功能。当流感病毒侵入人体后，多种免疫细胞被激活。下列相关叙述错误的是（ ）
A.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
B.效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化
C.病毒侵入人体后先进行体液免疫再进行细胞免疫
D.大量饮水，内环境渗透压降低，抗利尿激素的释放量减少
7. 西洋参为我国北方种植的名贵中药材，喜散射光和漫射光。为了探究生长条件对西洋参光合作用的影响，研究小组将西洋参的盆栽苗均分成甲、乙两组，甲组自然光照，乙组给予一定程度的遮光。培养一段时间后，测定实验结果如图所示。请回答下列问题：
（1）本实验的实验组是______，13点比9点光照强度大，但两组实验中13点的净光合速率都低于9点，主要原因是______。
（2）11点时，乙组净光合速率高于甲组，主要原因是______。
（3）实验时间段内乙组光合积累量小于甲组，研究小组据此得出结论：西洋参不适合弱光条件下生长，请指出该实验设计的缺陷______。
（4）叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论，你的实验证据是______。
8. 谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，但当过度释放时却是一种神经毒素，能引起严重的神经元损伤，导致运动神经元病（“渐冻人”）、帕金森等神经退行性疾病。请分析回答下列相关问题：
（1）谷氨酸与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为______，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜具有的功能是______。
（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na+过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因是______。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是______（答出一种即可）。
（3）人体内存在体温调定点，正常约为37℃．呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点______（上移/下移），使正常体温相当于寒冷刺激，引起______分泌增多，使产热增加。
9. 调查小组对某草原生态系统中三种动物的值（当年种群数量与一年前种群数量的比值）进行了连续几年的调查，结果如下表所示。请回答下列相关问题：
（1）研究该生态系统的物种丰富度，是在______层次上进行的。表中数据显示B种群数量最少的是______年。
（2）如果三种动物中有一种为新引进物种，则该物种是______，引入后可能对该生态系统产生的影响是______。
（3）调查小组发现B种群在2013-2014年值较低，其原因之一是该种群中♀：♂的值较低，降低了______而导致的，由此说明______。
10. 某多年生植物的宽叶和窄叶由等位基因A、a控制，红花和白花由等位基因R、r控制。用两种纯合植株杂交得到实验结果如表。请回答下列问题：
（1）控制这两对相对性状的基因位于______（常染色体性染色体）上，原因是______。
（2）F2中出现四种表现型的比例约为______，研究小组经分析提出了两种假说：
假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为______。
假说二：F1中某种（______）基因型的花粉不育。
（3）请利用上述实验中的植株为材料，设计一代杂交实验检验两种假说（写出简要实验设计思路，并指出支持假说二的预期实验结果）。______
（4）如果假说二成立，则F2中宽叶红花植株的基因型种类及比例为______；如果假说一成立，用F2中宽叶红花自交，后代窄叶白花植株所占比例是______。
11. 某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐等配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。请分析回答下列问题：
（1）该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为______培养基。该培养基在接种前应该用______法灭菌。
（2）对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是______，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是______。
（3）将lmL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为______，实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大，因为______。
（4）若用固定化酶技术固定目的菌中催化化合物A降解的酶，和一般酶制剂相比，其优点是______，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用______法固定化。
12. 长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。基因tms的编码产物能促进生长素的合成，科研人员利用基因tms构建重组Ti质粒，对愈伤组织进行遗传改造，解决了长春碱供不应求的问题，操作流程如下。请回答下列问题：
（1）过程①是指______，过程②采用的方法是______。
（2）若从基因文库中获得基因tms，______（基因组文库/cDNA文库）中获取的基因含有启动子，启动子的功能是______。作为运载体的Ti质粒应含有______，用以筛选含目的基因的细胞。
（3）用PCR技术扩增目的基因，目的基因DNA受热变性后解链为单链，______与单链相应互补序列结合，然后在______的作用下延伸，如此重复循环。
（4）长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒性作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用______制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】A
【解析】解：A、DNA分子解旋后，其空间结构改变，但功能没有丧失，A错误；
B、核酸具有携带遗传信息（如DNA）、转运某些物质（如tRNA转运氨基酸）、催化（如少数具有催化作用的RNA）等功能，B正确；
C、线粒体、染色质、核糖体等结构都有含磷化合物，如线粒体和染色体含有的DNA、核糖体含有的RNA都含有P，C正确；
D、叶绿体基质中三碳化合物的还原需要酶、[H]和ATP的参与，其中ATP是含磷化合物，D正确。
故选：A。
1、核酸的功能：
（1）细胞内携带遗传物质的物质。
（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2、DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA。
3、含有P的化合物有：核酸、ATP、磷脂等。
本题考查组成细胞的化合物、细胞结构和功能，要求考生识记组成细胞的化合物及其功能；识记细胞中的细胞器种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
2. 【答案】B
【解析】解：A、图中曲线表示的是在最适温度下的反应曲线，提高温度，酶的活性会下降，A错误；
B、丙组t1后产物浓度增加减少，说明反应受到抑制，所以在t1时可能使用药物A处理，B正确；
C、在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性等于乙组，高于丙组，C错误；
D、在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会降低，D错误。
故选：B。
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
3. 【答案】D
【解析】解：A、据题目中“在一定浓度范围内随药物P浓度的升高，癌细胞凋亡率升高”，可得出，药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达，A正确；
B、细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制，B正确；
C、癌细胞的形态变化能用显微镜观察到，可以初步了解药物P对癌细胞的影响，C正确；
D、mRNA种类的变化，可作为判断癌细胞是否调亡的依据，而tRNA有61种，其种类不变，不可作为判断依据，D错误。
故选：D。
1、癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失去接触抑制。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
本题考查细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、能运用所学知识准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
4. 【答案】C
【解析】解：A、微小RNA作用于乙烯受体基因转录的mRNA，可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补影响翻译过程，A正确；
B、根据题干信息，微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默，B正确；
C、微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列互补，C错误；
D、微小RNA能与乙烯受体基因产生的mRNA结合，从而阻止翻译过程，进而抑制乙烯受体蛋白形成，使乙烯不能发挥作用，因此可应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜，D正确。
故选：C。
根据题意分析可知：人工合成的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，很可能是这种微小RNA缺乏起始密码子。mRNA是翻译的模板，微小RNA能与番茄细胞中乙烯受体基因转录产生的mRNA结合，从而阻止该基因的翻译过程，进而抑制该基因的功能。
本题以微型RNA为素材，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
5. 【答案】B
【解析】解：A、淘汰前，该羊群中显性个体应该多于隐性个体，即白色个体数量多于黑色个体数量，A错误；
B、随着淘汰代数的增加，羊群中A和AA的频率均逐渐增加，B正确；
C、黑色兔淘汰一代后，AA：Aa=1：2，则a=，C错误；
D、黑色免淘汰两代后，兔群中AA：Aa=1：1，D错误。
故选：B。
基因频率、基因型频率计相关计算
（1）基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
①定义公式法：
某基因频率=（纯合子个体数×2+杂合子个体数）÷（ 个体总数×2）
②基因型比率法：某基因频率=纯合子基因型比率+杂合子基因型比率
（2）基因型频率：指在一个种群中某种基因型的所占的百分比。
基因型频率=该基因型的个体数目÷该种群个体总数
本题主要考查基因频率的改变的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6. 【答案】C
【解析】解：A、浆细胞产生的抗体可以和病毒（抗原）发生特异性结合，从而阻止内环境中病毒的扩散，A正确；
B、细胞免疫过程中，效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化，B正确；
C、病毒只能寄生在活细胞中，因此病毒侵入人体后先进行细胞免疫让病毒失去藏生之所，再进行体液免疫将其清除，C错误；
D、大量饮水，内环境渗透压降低，抗利尿激素的释放量减少，水分重吸收减少，尿量增多，D正确。
故选：C。
1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：
2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
本题考查了内环境稳态调节的有关知识，要求学生识记体液免疫和细胞免疫的过程，掌握水平衡调节的过程，并结合所学知识准确判断各项。
二、 探究题
7. 【答案】乙组 与光合速率相比，呼吸速率增加更快 乙组遮光，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显 未设置其他遮光处理的实验组，不足以说明问题 遮光组滤纸条上黄绿色色素带与蓝绿色色素带的比值大于未遮光组
【解析】解：（1）由题意知，甲组是自然光照，为对照组，乙组给予一定的遮光，为实验组；由题意知，13点比9点光照强度大，说明光照不是限制因素，甲组已经解除光合午休现象，二氧化碳不是限制因素，由因为13点时温度高于9点，净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，净光合速率降低的原因可能是温度升高，呼吸速率增大的幅度大于光合速率增大的幅度，导致二者之差减小。
（2）11点时，甲组未遮光，处于光合午休的最低点，乙组遮光处理，光合午休现象不明显，因此乙组净光合速率高于甲组。
（3）实验得出的结论是西洋参不适合弱光条件下生长，但是题目给出的信息是喜散射光和漫射光，实验现象与信息矛盾，可能的原因是实验组遮光的比例过大造成，因此还应增设不同遮光程度的实验组进行实验。
（4）绿叶中色素提取和分离实验中，叶绿素a呈现蓝绿色，叶绿素b呈现黄绿色，如果遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值，则色素分离实验中遮光组滤纸条上黄绿色色素带与蓝绿色色素带的比值大于未遮光组。
故答案为：
（1）乙组 与光合速率相比，呼吸速率增加更快
（2）乙组遮光，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显
（3）未设置其他遮光处理的实验组，不足以说明问题
（4）遮光组滤纸条上黄绿色色素带与蓝绿色色素带的比值大于未遮光组
影响光合作用的环境因素包括温度、二氧化碳浓度、光照强度、水和矿质元素等，温度通过影响酶活性而影响光合作用速率，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳通过影响暗反应进而影响光合作用；光照强度通过影响光反应而影响光合作用。
本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素及实际光合速率、净光合速率、呼吸速率之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、综合解答问题。
8. 【答案】外负内正 控制细胞间信息交流 突触后神经元细胞渗透压升高 抑制突触后膜释放谷氨酸（抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜钠离子内流、促进突触前膜回收谷氨酸） 上移 甲状腺激素（肾上腺素）
【解析】解：（1）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为外负内正，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜的控制细胞间信息交流的作用、
（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na+过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因是突触后神经元细胞渗透压升高。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是抑制突触后膜释放谷氨酸。
（3）人体内存在体温调定点，正常约为37℃．呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点上移，使正常体温相当于寒冷刺激，引起甲状腺激素（肾上腺素）分泌增多，使产热增加。
故答案为：（1）外负内正 控制细胞间信息交流
（2）突触后神经元细胞渗透压升高 抑制突触后膜释放谷氨酸
（3）上移 甲状腺激素（肾上腺素）
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。
神经元之间兴奋的传导是通过突触完成的，突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式进入突触间隙，作用于突触后膜，引起离子的跨膜运动，使其产生兴奋或抑制。
本题综合考查体温调节、兴奋的传导及膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
9. 【答案】群落 2016 C 大量繁殖，导致本地物种减少，使物种多样性遭到破坏（或增加物种多样性，增强了生态系统的抵抗力稳定性） 出生率 性别比例影响种群密度
【解析】解：（1）研究该生态系统的物种丰富度，是在群落层次上进行的。表中数据显示B种群数量在2011-2016年一直在减少，在2016年数量最少。
（2）A、B、C三个物种，AB两个物种在2011-2016年一直在减少，物种C在2011-2015年一直增加，在2016-2018稳定不变，如果三种动物中有一种为新引进物种，则该物种是C（新物种引入一个环境，由于没有天敌，食物充足，一般先迅速繁殖），引入后可能对该生态系统产生的影响是大量繁殖，导致本地物种减少，使物种多样性遭到破坏（或增加物种多样性，增强了生态系统的抵抗力稳定性）。
（3）调查小组发现B种群在2013-2014年值较低，其原因之一是该种群中♀：♂的值较低，降低了出生率而导致的，由此说明性别比例影响种群密度。
故答案为：
（1）群落 2016
（2）C 大量繁殖，导致本地物种减少，使物种多样性遭到破坏（或增加物种多样性，增强了生态系统的抵抗力稳定性）
（3）出生率 性别比例影响种群密度
分析表格数据：表格显示：三种动物的值（当年种群数量与一年前种群数量的比值），比值大于1，种群数量增加，比值小于1，种群数量减少，据此答题。
本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查考生的分析表格数据，获取有效信息的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
10. 【答案】常染色体 亲本正交、反交的结果相同 5：3：3：1 AaRR、AARr、 AR 子一代宽叶红花做父本与子二代窄叶白花进行测交，观察子代的表现型，统计比例，如果测交后代表现型比例是窄叶红花：宽叶红花：窄叶白花=1：1：1，则假说二成立。 3AaRr：1AaRR：1AARr
【解析】解：（1）由表格信息可知，亲本正交、反交的结果相同，都表现宽叶红花，因此2对等位基因控制的性状的遗传与性别无关，2对等位基因都位于常染色体上。
（2）由表中数据可知，子二代的表现型及比例接近宽叶红花：宽叶白花：窄叶红花：窄叶白花=5：3：3：1；正常条件下，四种表现型的比例是9：3：3：1，如果是子二代某两种基因型的个体死亡造成，则死亡个体的基因型是AARr、AaRR；如果是某种基因型的花粉不育造成，则应该是基因型为AR的花粉不育造成的。
（3）如果是由AR的花粉不育引起的，子一代的基因型是AaRr，子一代为父本，产生的可育花粉的类型及比例是aR：Ar：ar=1：1：1，测交后代的基因型及比例是aaRr：Aarr：aarr=1：1：1，分别表现为窄叶红花、宽叶红花、窄叶白花。
（4）正常条件下，子二代宽叶红花的基因型9A_R_，分别是1AARR、2AaRR、2AARr、4AaRr，如果假说二成立，每一种基因型都缺少1，则基因型及比例是AaRR：AARr：AaRr=1：1：3；如果假说一成立，宽叶红花的基因型及比例是AARR：AaRr=1：4，AARR自交后代都是AARR，占总数的，AaRr自交，后代的表现型比例是宽叶红花占×=，宽叶白花的比例是=，窄叶红花的比例也是，窄叶白花的比例是=，所以在整个种群中，窄叶白花的比例是÷（）=。
故答案为：
（1）常染色体 亲本正交、反交的结果相同
（2）5：3：3：1 AaRR、AARr AR
（3）子一代宽叶红花做父本与子二代窄叶白花进行测交，观察子代的表现型，统计比例，如果测交后代表现型比例是窄叶红花：宽叶红花：窄叶白花=1：1：1，则假说二成立
（4）3AaRr：1AaRR：1AARr
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，基因型为AaRr个体自交后代的基因型及比例是A_R_：A_rr：aaR_：aarr=9：3：3：1。
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及满足9：3：3：1的使用条件，解释性状偏离比出现的原因，并应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果、获取结论，并对后代进行概率计算。
11. 【答案】选择 高压蒸汽灭菌 稀释涂布平板法 检测培养基灭菌是否合格 5.0×107 统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 可重复利用 包埋
【解析】解：（1）该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为选择培养基。对培养基进行灭菌应该用高压蒸汽灭菌法。
（2）接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于对微生物进行灭菌，因此对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是稀释涂布平板法；在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基灭菌是否合格。
（3）将lmL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为=5.0×107；由于统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大。
（4）固定化酶技术固定的酶，和一般酶制剂相比，其优点是可重复利用，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用包埋法固定化。
故答案为：
（1）选择 高压蒸汽灭菌
（2）稀释涂布平板法 检测培养基灭菌是否合格
（3）5.0×107 统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
（4）可重复利用 包埋法
1、培养基按功能分：
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的营养构成、种类及功能；识记分解纤维素的微生物的分离的实验原理，掌握菌种的保藏方法，能结合所学的知识准确答题。
12. 【答案】脱分化 农杆菌转化法 基因组文库 驱动目的基因转录出mRNA 标记基因 引物 Taq酶 单克隆抗体
【解析】解：（1）图中①是指脱分化；②中将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。
（2）基因组文库中获取的基因含有启动子；启动子的功能是驱动目的基因转录出mRNA；标记基因的作用是筛选含目的基因的细胞。
（3）PCR技术是在较高温度下进行的，需要Taq酶。
（4）长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒性作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用单克隆抗体制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。
故答案为：
（1）脱分化 农杆菌转化法
（2）基因组文库 驱动目的基因转录出mRNA 标记基因
（3）引物 Taq酶
（4）单克隆抗体
分析题图：①为脱分化过程，②表示将目的基因导入受体细胞，③表示愈伤组织形成细胞分泌物。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。题号
一
二
总分
得分
评卷人
得分
一、 单选题（共6题）
评卷人
得分
二、 探究题（共6题）
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
A
0.9
0.8
0.8
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
B
0.8
0.6
0.3
0.5
0.7
0.8
1.1
1.0
C
2.0
2，0
1.8
1.7
1.4
1.0
1.0
1.0
亲本组合
F1
F2
宽叶红花
宽叶红花
宽叶白花
宽叶白花
宽叶白花
宽叶白花（♀）×窄叶红花（♂）
98
102
61
63
20
宽叶白花（♂）×窄叶红花（♀）
101
103
62
61
21
种类
制备方法
特征
用途
选择培养基
培养基中加入某种化学成分
根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率
加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌
鉴别培养基
加入某种试剂或化学药品
依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计
鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 磷存在于所有细胞中，是组成细胞化合物的重要元素，参与生物体内许多生化反应。下列关于细胞内含磷化合物的叙述，错误的是（ ）
A.DNA分子解旋后，因空间结构改变而丧失功能
B.核酸具有携带遗传信息、转运某些物质、催化等功能
C.线粒体、染色质、核糖体等结构都有含磷化合物
D.叶绿体基质中三碳化合物的还原需要含磷化合物的参与
2. 已知施加药物A能使蔗糖酶的活性丧失；施加药物B后蔗糖酶活性不变，但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。如图为蔗糖酶在不同处理条件下（温度、PH均适宜）产物浓度与时间的关系，其中乙组使用少量药物B处理。据图分析，下列叙述合理的是（ ）
A.甲组先使用药物B处理，在t1时可能适当提高了温度
B.丙组先使用药物B处理，在t1时可能使用药物A处理
C.在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组
D.在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会不变
3. 某大学的实验小组为验证药物P的抗癌作用，以体外培养的宫颈癌细胞为实验材料进行实验，研究发现在一定浓度范围内随药物P浓度的升高，癌细胞凋亡率升高。下列相关叙述错误的是（ ）
A.药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达
B.细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制
C.可用显微镜观察癌细胞的形态变化初步了解药物P对癌细胞的影响
D.mRNA和tRNA种类的变化，都可作为判断癌细胞是否调亡的依据
4. 研究者人工合成的一种微小RNA，不能编码蛋白质，当其进入番茄细胞后，能作用于乙烯受体基因转录的mRNA，从而使该基因“沉默”。下列叙述错误的是（ ）
A.微小RNA可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补
B.微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默
C.微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列相同
D.该技术可尝试应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜
5. 某种家兔的毛色由常染色体上的一对等位基因控制，白色（A）对黑色（a）为显性。若某人工饲养家兔种群中，自毛和黑毛的基因频率各占一半，现让该免群随机交配并进行人工选择，逐代淘汰黑色个体。下列说法正确的是（ ）
A.淘汰前，该兔群中黑色个体数量与白色个体数量相等
B.随着淘汰代数的增加，兔群中纯合子的比例增加
C.黑色兔淘汰一代后，a基因频率下降到0.25
D.黑色免淘汰两代后，兔群中AA：Aa=2：1
6. 某同学患流感，医生建议多休息多喝水，以增强机体的免疫功能。当流感病毒侵入人体后，多种免疫细胞被激活。下列相关叙述错误的是（ ）
A.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
B.效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化
C.病毒侵入人体后先进行体液免疫再进行细胞免疫
D.大量饮水，内环境渗透压降低，抗利尿激素的释放量减少
7. 西洋参为我国北方种植的名贵中药材，喜散射光和漫射光。为了探究生长条件对西洋参光合作用的影响，研究小组将西洋参的盆栽苗均分成甲、乙两组，甲组自然光照，乙组给予一定程度的遮光。培养一段时间后，测定实验结果如图所示。请回答下列问题：
（1）本实验的实验组是______，13点比9点光照强度大，但两组实验中13点的净光合速率都低于9点，主要原因是______。
（2）11点时，乙组净光合速率高于甲组，主要原因是______。
（3）实验时间段内乙组光合积累量小于甲组，研究小组据此得出结论：西洋参不适合弱光条件下生长，请指出该实验设计的缺陷______。
（4）叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标，研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论，你的实验证据是______。
8. 谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，但当过度释放时却是一种神经毒素，能引起严重的神经元损伤，导致运动神经元病（“渐冻人”）、帕金森等神经退行性疾病。请分析回答下列相关问题：
（1）谷氨酸与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为______，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜具有的功能是______。
（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na+过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因是______。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是______（答出一种即可）。
（3）人体内存在体温调定点，正常约为37℃．呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点______（上移/下移），使正常体温相当于寒冷刺激，引起______分泌增多，使产热增加。
9. 调查小组对某草原生态系统中三种动物的值（当年种群数量与一年前种群数量的比值）进行了连续几年的调查，结果如下表所示。请回答下列相关问题：
（1）研究该生态系统的物种丰富度，是在______层次上进行的。表中数据显示B种群数量最少的是______年。
（2）如果三种动物中有一种为新引进物种，则该物种是______，引入后可能对该生态系统产生的影响是______。
（3）调查小组发现B种群在2013-2014年值较低，其原因之一是该种群中♀：♂的值较低，降低了______而导致的，由此说明______。
10. 某多年生植物的宽叶和窄叶由等位基因A、a控制，红花和白花由等位基因R、r控制。用两种纯合植株杂交得到实验结果如表。请回答下列问题：
（1）控制这两对相对性状的基因位于______（常染色体性染色体）上，原因是______。
（2）F2中出现四种表现型的比例约为______，研究小组经分析提出了两种假说：
假说一：F2中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为______。
假说二：F1中某种（______）基因型的花粉不育。
（3）请利用上述实验中的植株为材料，设计一代杂交实验检验两种假说（写出简要实验设计思路，并指出支持假说二的预期实验结果）。______
（4）如果假说二成立，则F2中宽叶红花植株的基因型种类及比例为______；如果假说一成立，用F2中宽叶红花自交，后代窄叶白花植株所占比例是______。
11. 某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐等配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。请分析回答下列问题：
（1）该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为______培养基。该培养基在接种前应该用______法灭菌。
（2）对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是______，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是______。
（3）将lmL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为______，实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大，因为______。
（4）若用固定化酶技术固定目的菌中催化化合物A降解的酶，和一般酶制剂相比，其优点是______，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用______法固定化。
12. 长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用。基因tms的编码产物能促进生长素的合成，科研人员利用基因tms构建重组Ti质粒，对愈伤组织进行遗传改造，解决了长春碱供不应求的问题，操作流程如下。请回答下列问题：
（1）过程①是指______，过程②采用的方法是______。
（2）若从基因文库中获得基因tms，______（基因组文库/cDNA文库）中获取的基因含有启动子，启动子的功能是______。作为运载体的Ti质粒应含有______，用以筛选含目的基因的细胞。
（3）用PCR技术扩增目的基因，目的基因DNA受热变性后解链为单链，______与单链相应互补序列结合，然后在______的作用下延伸，如此重复循环。
（4）长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒性作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用______制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】A
【解析】解：A、DNA分子解旋后，其空间结构改变，但功能没有丧失，A错误；
B、核酸具有携带遗传信息（如DNA）、转运某些物质（如tRNA转运氨基酸）、催化（如少数具有催化作用的RNA）等功能，B正确；
C、线粒体、染色质、核糖体等结构都有含磷化合物，如线粒体和染色体含有的DNA、核糖体含有的RNA都含有P，C正确；
D、叶绿体基质中三碳化合物的还原需要酶、[H]和ATP的参与，其中ATP是含磷化合物，D正确。
故选：A。
1、核酸的功能：
（1）细胞内携带遗传物质的物质。
（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2、DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA。
3、含有P的化合物有：核酸、ATP、磷脂等。
本题考查组成细胞的化合物、细胞结构和功能，要求考生识记组成细胞的化合物及其功能；识记细胞中的细胞器种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
2. 【答案】B
【解析】解：A、图中曲线表示的是在最适温度下的反应曲线，提高温度，酶的活性会下降，A错误；
B、丙组t1后产物浓度增加减少，说明反应受到抑制，所以在t1时可能使用药物A处理，B正确；
C、在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性等于乙组，高于丙组，C错误；
D、在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会降低，D错误。
故选：B。
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
3. 【答案】D
【解析】解：A、据题目中“在一定浓度范围内随药物P浓度的升高，癌细胞凋亡率升高”，可得出，药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达，A正确；
B、细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制，B正确；
C、癌细胞的形态变化能用显微镜观察到，可以初步了解药物P对癌细胞的影响，C正确；
D、mRNA种类的变化，可作为判断癌细胞是否调亡的依据，而tRNA有61种，其种类不变，不可作为判断依据，D错误。
故选：D。
1、癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失去接触抑制。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
本题考查细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、能运用所学知识准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
4. 【答案】C
【解析】解：A、微小RNA作用于乙烯受体基因转录的mRNA，可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补影响翻译过程，A正确；
B、根据题干信息，微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默，B正确；
C、微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列互补，C错误；
D、微小RNA能与乙烯受体基因产生的mRNA结合，从而阻止翻译过程，进而抑制乙烯受体蛋白形成，使乙烯不能发挥作用，因此可应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜，D正确。
故选：C。
根据题意分析可知：人工合成的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，很可能是这种微小RNA缺乏起始密码子。mRNA是翻译的模板，微小RNA能与番茄细胞中乙烯受体基因转录产生的mRNA结合，从而阻止该基因的翻译过程，进而抑制该基因的功能。
本题以微型RNA为素材，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
5. 【答案】B
【解析】解：A、淘汰前，该羊群中显性个体应该多于隐性个体，即白色个体数量多于黑色个体数量，A错误；
B、随着淘汰代数的增加，羊群中A和AA的频率均逐渐增加，B正确；
C、黑色兔淘汰一代后，AA：Aa=1：2，则a=，C错误；
D、黑色免淘汰两代后，兔群中AA：Aa=1：1，D错误。
故选：B。
基因频率、基因型频率计相关计算
（1）基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。
①定义公式法：
某基因频率=（纯合子个体数×2+杂合子个体数）÷（ 个体总数×2）
②基因型比率法：某基因频率=纯合子基因型比率+杂合子基因型比率
（2）基因型频率：指在一个种群中某种基因型的所占的百分比。
基因型频率=该基因型的个体数目÷该种群个体总数
本题主要考查基因频率的改变的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6. 【答案】C
【解析】解：A、浆细胞产生的抗体可以和病毒（抗原）发生特异性结合，从而阻止内环境中病毒的扩散，A正确；
B、细胞免疫过程中，效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化，B正确；
C、病毒只能寄生在活细胞中，因此病毒侵入人体后先进行细胞免疫让病毒失去藏生之所，再进行体液免疫将其清除，C错误；
D、大量饮水，内环境渗透压降低，抗利尿激素的释放量减少，水分重吸收减少，尿量增多，D正确。
故选：C。
1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：
2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
本题考查了内环境稳态调节的有关知识，要求学生识记体液免疫和细胞免疫的过程，掌握水平衡调节的过程，并结合所学知识准确判断各项。
二、 探究题
7. 【答案】乙组 与光合速率相比，呼吸速率增加更快 乙组遮光，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显 未设置其他遮光处理的实验组，不足以说明问题 遮光组滤纸条上黄绿色色素带与蓝绿色色素带的比值大于未遮光组
【解析】解：（1）由题意知，甲组是自然光照，为对照组，乙组给予一定的遮光，为实验组；由题意知，13点比9点光照强度大，说明光照不是限制因素，甲组已经解除光合午休现象，二氧化碳不是限制因素，由因为13点时温度高于9点，净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，净光合速率降低的原因可能是温度升高，呼吸速率增大的幅度大于光合速率增大的幅度，导致二者之差减小。
（2）11点时，甲组未遮光，处于光合午休的最低点，乙组遮光处理，光合午休现象不明显，因此乙组净光合速率高于甲组。
（3）实验得出的结论是西洋参不适合弱光条件下生长，但是题目给出的信息是喜散射光和漫射光，实验现象与信息矛盾，可能的原因是实验组遮光的比例过大造成，因此还应增设不同遮光程度的实验组进行实验。
（4）绿叶中色素提取和分离实验中，叶绿素a呈现蓝绿色，叶绿素b呈现黄绿色，如果遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值，则色素分离实验中遮光组滤纸条上黄绿色色素带与蓝绿色色素带的比值大于未遮光组。
故答案为：
（1）乙组 与光合速率相比，呼吸速率增加更快
（2）乙组遮光，蒸腾作用减弱，光合午休现象不明显
（3）未设置其他遮光处理的实验组，不足以说明问题
（4）遮光组滤纸条上黄绿色色素带与蓝绿色色素带的比值大于未遮光组
影响光合作用的环境因素包括温度、二氧化碳浓度、光照强度、水和矿质元素等，温度通过影响酶活性而影响光合作用速率，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳通过影响暗反应进而影响光合作用；光照强度通过影响光反应而影响光合作用。
本题旨在考查学生理解影响光合作用的因素及实际光合速率、净光合速率、呼吸速率之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、综合解答问题。
8. 【答案】外负内正 控制细胞间信息交流 突触后神经元细胞渗透压升高 抑制突触后膜释放谷氨酸（抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜钠离子内流、促进突触前膜回收谷氨酸） 上移 甲状腺激素（肾上腺素）
【解析】解：（1）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为外负内正，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜的控制细胞间信息交流的作用、
（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na+过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因是突触后神经元细胞渗透压升高。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是抑制突触后膜释放谷氨酸。
（3）人体内存在体温调定点，正常约为37℃．呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点上移，使正常体温相当于寒冷刺激，引起甲状腺激素（肾上腺素）分泌增多，使产热增加。
故答案为：（1）外负内正 控制细胞间信息交流
（2）突触后神经元细胞渗透压升高 抑制突触后膜释放谷氨酸
（3）上移 甲状腺激素（肾上腺素）
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。
神经元之间兴奋的传导是通过突触完成的，突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式进入突触间隙，作用于突触后膜，引起离子的跨膜运动，使其产生兴奋或抑制。
本题综合考查体温调节、兴奋的传导及膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
9. 【答案】群落 2016 C 大量繁殖，导致本地物种减少，使物种多样性遭到破坏（或增加物种多样性，增强了生态系统的抵抗力稳定性） 出生率 性别比例影响种群密度
【解析】解：（1）研究该生态系统的物种丰富度，是在群落层次上进行的。表中数据显示B种群数量在2011-2016年一直在减少，在2016年数量最少。
（2）A、B、C三个物种，AB两个物种在2011-2016年一直在减少，物种C在2011-2015年一直增加，在2016-2018稳定不变，如果三种动物中有一种为新引进物种，则该物种是C（新物种引入一个环境，由于没有天敌，食物充足，一般先迅速繁殖），引入后可能对该生态系统产生的影响是大量繁殖，导致本地物种减少，使物种多样性遭到破坏（或增加物种多样性，增强了生态系统的抵抗力稳定性）。
（3）调查小组发现B种群在2013-2014年值较低，其原因之一是该种群中♀：♂的值较低，降低了出生率而导致的，由此说明性别比例影响种群密度。
故答案为：
（1）群落 2016
（2）C 大量繁殖，导致本地物种减少，使物种多样性遭到破坏（或增加物种多样性，增强了生态系统的抵抗力稳定性）
（3）出生率 性别比例影响种群密度
分析表格数据：表格显示：三种动物的值（当年种群数量与一年前种群数量的比值），比值大于1，种群数量增加，比值小于1，种群数量减少，据此答题。
本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查考生的分析表格数据，获取有效信息的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
10. 【答案】常染色体 亲本正交、反交的结果相同 5：3：3：1 AaRR、AARr、 AR 子一代宽叶红花做父本与子二代窄叶白花进行测交，观察子代的表现型，统计比例，如果测交后代表现型比例是窄叶红花：宽叶红花：窄叶白花=1：1：1，则假说二成立。 3AaRr：1AaRR：1AARr
【解析】解：（1）由表格信息可知，亲本正交、反交的结果相同，都表现宽叶红花，因此2对等位基因控制的性状的遗传与性别无关，2对等位基因都位于常染色体上。
（2）由表中数据可知，子二代的表现型及比例接近宽叶红花：宽叶白花：窄叶红花：窄叶白花=5：3：3：1；正常条件下，四种表现型的比例是9：3：3：1，如果是子二代某两种基因型的个体死亡造成，则死亡个体的基因型是AARr、AaRR；如果是某种基因型的花粉不育造成，则应该是基因型为AR的花粉不育造成的。
（3）如果是由AR的花粉不育引起的，子一代的基因型是AaRr，子一代为父本，产生的可育花粉的类型及比例是aR：Ar：ar=1：1：1，测交后代的基因型及比例是aaRr：Aarr：aarr=1：1：1，分别表现为窄叶红花、宽叶红花、窄叶白花。
（4）正常条件下，子二代宽叶红花的基因型9A_R_，分别是1AARR、2AaRR、2AARr、4AaRr，如果假说二成立，每一种基因型都缺少1，则基因型及比例是AaRR：AARr：AaRr=1：1：3；如果假说一成立，宽叶红花的基因型及比例是AARR：AaRr=1：4，AARR自交后代都是AARR，占总数的，AaRr自交，后代的表现型比例是宽叶红花占×=，宽叶白花的比例是=，窄叶红花的比例也是，窄叶白花的比例是=，所以在整个种群中，窄叶白花的比例是÷（）=。
故答案为：
（1）常染色体 亲本正交、反交的结果相同
（2）5：3：3：1 AaRR、AARr AR
（3）子一代宽叶红花做父本与子二代窄叶白花进行测交，观察子代的表现型，统计比例，如果测交后代表现型比例是窄叶红花：宽叶红花：窄叶白花=1：1：1，则假说二成立
（4）3AaRr：1AaRR：1AARr
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，基因型为AaRr个体自交后代的基因型及比例是A_R_：A_rr：aaR_：aarr=9：3：3：1。
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及满足9：3：3：1的使用条件，解释性状偏离比出现的原因，并应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果、获取结论，并对后代进行概率计算。
11. 【答案】选择 高压蒸汽灭菌 稀释涂布平板法 检测培养基灭菌是否合格 5.0×107 统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 可重复利用 包埋
【解析】解：（1）该培养基只允许分解化合物A的细菌生长，这种培养基称为选择培养基。对培养基进行灭菌应该用高压蒸汽灭菌法。
（2）接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于对微生物进行灭菌，因此对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是稀释涂布平板法；在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基灭菌是否合格。
（3）将lmL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49，据此可得出每升水样中的活菌数为=5.0×107；由于统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此实际上每升溶液中的活菌数比通过统计所得的这一数值要大。
（4）固定化酶技术固定的酶，和一般酶制剂相比，其优点是可重复利用，且利于产物的纯化；固定化目的菌细胞常用包埋法固定化。
故答案为：
（1）选择 高压蒸汽灭菌
（2）稀释涂布平板法 检测培养基灭菌是否合格
（3）5.0×107 统计结果是用菌落数来表示的，当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
（4）可重复利用 包埋法
1、培养基按功能分：
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的营养构成、种类及功能；识记分解纤维素的微生物的分离的实验原理，掌握菌种的保藏方法，能结合所学的知识准确答题。
12. 【答案】脱分化 农杆菌转化法 基因组文库 驱动目的基因转录出mRNA 标记基因 引物 Taq酶 单克隆抗体
【解析】解：（1）图中①是指脱分化；②中将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。
（2）基因组文库中获取的基因含有启动子；启动子的功能是驱动目的基因转录出mRNA；标记基因的作用是筛选含目的基因的细胞。
（3）PCR技术是在较高温度下进行的，需要Taq酶。
（4）长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒性作用，为降低长春碱对正常细胞的毒性，可以利用单克隆抗体制备技术制成“生物导弹”进行靶向治疗。
故答案为：
（1）脱分化 农杆菌转化法
（2）基因组文库 驱动目的基因转录出mRNA 标记基因
（3）引物 Taq酶
（4）单克隆抗体
分析题图：①为脱分化过程，②表示将目的基因导入受体细胞，③表示愈伤组织形成细胞分泌物。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。题号
一
二
总分
得分
评卷人
得分
一、 单选题（共6题）
评卷人
得分
二、 探究题（共6题）
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
A
0.9
0.8
0.8
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
B
0.8
0.6
0.3
0.5
0.7
0.8
1.1
1.0
C
2.0
2，0
1.8
1.7
1.4
1.0
1.0
1.0
亲本组合
F1
F2
宽叶红花
宽叶红花
宽叶白花
宽叶白花
宽叶白花
宽叶白花（♀）×窄叶红花（♂）
98
102
61
63
20
宽叶白花（♂）×窄叶红花（♀）
101
103
62
61
21
种类
制备方法
特征
用途
选择培养基
培养基中加入某种化学成分
根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率
加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌
鉴别培养基
加入某种试剂或化学药品
依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计
鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌
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