初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册（道德与法治）享受学习第2课时同步测试题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册（道德与法治）享受学习第2课时同步测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1.(2021甘肃兰州十九中教育集团期末)“学习本身就是一种生活,既然是生活,就应该享受,要快乐地生活,快乐地学习。”这是优秀团员标兵——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是( )
A.肖翔经过努力终于练好了英语发音
B.小明迷失在网络游戏中不能自拔
C.小丽通过学习开发了自己的潜能
D.小刚的好奇心在学习中得到了满足
2.(2021四川甘孜州九龙中学期末)经过近一个学期的初中学习生活,小凯有感而发:“学习真苦啊!一点快乐都没有!”为纠正小凯的想法,下面哪些话不应该和他说( )
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅
C.学习是辛苦的,能学多少算多少,别为难自己
D.收获学习的成果时,可以体验到学习的美好
3.(2021福建泉州南安期末)有人说,学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香。这句话启示我们( )
A.学习中全是苦 B.学习中全是乐
C.学习中苦大于乐 D.学习中有苦也有乐
4.(2021云南腾冲期末)小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,他感到学习压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。小勇要改变这种状况,应该( )
A.认识到学习是个苦乐交织的过程,要学会体验学习的美好
B.集中精力学好语数英等“主科”,放弃政史地等“副科”
C.照搬班里优等生的学习方法,提升自己的学习能力
D.专心学习,不参加学校组织的任何活动
5.(2021江苏无锡梁溪区期末)“学习犹如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”这句话主要警示我们 ( )
A.学习中要靠坚强的意志战胜困难
B.学习中只有辛苦没有快乐
C.学习没有终点,终生都需要学习
D.需要掌握科学的学习方法
6.(2020内蒙古呼和浩特中考)数学家华罗庚的读书方法与众不同:每读一本书,不是从头读至尾,而是对着书本闭目沉思,猜想书中写了些什么,经过一段时间的思考后再打开书,如果书的内容与自己的猜想一致,他就不再读了;如果与自己的猜想不同,他就认真地读。华罗庚的这种“猜读法”,不仅节省了读书时间,而且培养了想象能力和思维能力,这一故事主要说明( )
A.学习需要自觉的态度 B.学习没有终点
C.学习需要方法 D.学习需要付出
7.(2021云南昆明官渡区期末)下列是某校优秀学生小成的周末活动计划表,该表启示我们要( )
①做好规划,合理安排时间
②劳逸结合,张弛有度
③独立思考,拒绝与同学合作
④善于模仿学习,照搬他人的计划表
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.(2021广东汕头龙湖区期末)升入中学后我们经常听老师讲:小学和初中的学习有着很大的不同,你们一定要学会学习。下面几位同学对自己初中学习设想正确的是( )
①要学会自主学习,不依赖老师和家长的督促
②要向学霸学习,他们的学习方法才是最好的方法
③养成良好的学习习惯,坚持、坚持、再坚持
④初中科目多、难度大,要科学制定学习计划
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.(2021山西期中)我国的许多名言都蕴含着丰富的内涵。下列对名言的解读,你认为错误的一项是( )
A.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
——学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;有了兴趣,学习可以成为艰苦却又十分快乐的探索之旅
B.工欲善其事,必先利其器
——学会学习,需要掌握科学的学习方法,而学霸的学习方法一定是最好的方法
C.独学而无友,则孤陋而寡闻
——合作学习是一种科学的学习方式,我们可以在合作中相互帮助,共同完成学习任务
D.吾生也有涯,而知也无涯;活到老,学到老
——学习没有终点;我们终生都在学习,终生都需要学习
10.(2021重庆江北区期末)“费曼技巧”是一种以教促学的学习方法,其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。这种学习方法将被动灌输(听讲、阅读)变为主动输出(讲解、讲授),大大提高了学习效率。这启示我们( )
费曼学习法的步骤
第1步:确定学习目标。
第2步:像老师一样教给别人。
第3步:如果讲解时卡壳,找到漏洞,重新学习。
第4步:简化语言,学会类比。
①掌握科学的学习方法,能提高学习效率
②学会费曼学习法,就会成为学霸
③帮助别人也能提高自己
④被动学习过时了,不该再用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题
11.(2021陕西榆林十二中第二次质检)阅读下列材料,回答问题。
放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下;老师总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们就没有快乐。”
(1)你认为情境材料中小江的观点正确吗?为什么?
(2)请列举初中阶段学习中的苦与乐。(各举一例)
(3)面对小江对学习的困扰,请你为他支招儿。
12.(2021江苏苏州吴江区期末)【认识学习,学会学习】
进入中学阶段,我们将面临一个全新的自己,学习和生活会发生一定的变化。苏州市某校七(3)班的同学们举行了“学习新天地”的主题班会。以下是班会课的两个片段。
片段一 班会课上同学们回顾了自己的学习经历,与大家一起分享了自己对学习的感受。同学们的交流感受具体如下表。
(1)请结合表中同学们的交流感受,运用所学知识和你平时的学习经验,写出对我们学习的启示。
片段二 班会课上,围绕“初中·学习新天地”,同学们展开了讨论。以下是两位同学的观点。
(2)请你运用所学知识,结合上述两位同学的观点,谈谈你对学习的理解。
一、选择题
1.答案 B 本题考查学习中有快乐。题干中周思同学的话,充分说明了学习让我们快乐,我们要快乐地学习。题干中A、C、D三项都是学习中有快乐的表现,与周思同学的话一致,但不合题意;B项做法错误,这是迷恋网络游戏,不是快乐地学习。故选B。
2.答案 C 本题主要考查体味学习。由所学知识得知,学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面。“学习真苦啊!一点快乐都没有!”小凯的这种感慨是错误的,因为:学习是一个苦乐交织的过程;有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却又十分快乐的探索之旅;收获学习的成果时,可以体验到学习的美好。A、B、D三项说法正确,不符合题意。C项中的话不应该和小凯说,因为学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面,符合题意。故选C。
3.答案 D 本题考查体味学习。题干这句话启示我们,学习中有苦也有乐,我们要努力学习,体会取得成绩时带来的快乐,D项符合题意;A、B、C三项错误,学习是苦乐交织的。故选D。
4.答案 A 本题考查体味学习。题干中的小勇要认识到学习是个苦乐交织的过程,要调整自己,树立正确的学习理念,学会学习,A项符合题意;B项错误,我们要全面发展自己;C项错误,适合自己的方法才是好方法,不能照搬班里优等生的学习方法;D项错误,我们不仅要专心学习,还要积极参加学校组织的活动。故选A。
5.答案 A 本题考查体味学习。材料中的这句话说明了学习需要努力,学习的过程中需要耗费精力,学习并不是轻而易举的事情,要靠坚强的意志战胜困难,A项正确;B项错误,学习中有辛苦也有快乐;C、D两项排除,材料未体现此内容。故选A。
6.答案 C 本题考查学会学习。题干主要描述了数学家华罗庚的读书方法与众不同,运用“猜读法”来读书,不仅节省时间,而且培养了想象能力和思维能力。这说明学会学习,需要掌握科学的学习方法,C项正确。A、B、D三项不符合题意。故选C。
7.答案 A 本题考查学会学习。某校优秀学生小成的周末活动计划表启示我们要做好规划,学会合理安排时间;要注意劳逸结合,做到张弛有度,①②符合题意。③错误,合作学习是一种好方法,不应拒绝与同学的合作;④错误,我们应善于借鉴他人的学习方法,但不能照搬他人的计划表。故选A。
8.答案 C 本题考查学会学习。进入初中后,我们要学会自主学习,养成良好的学习习惯,制定科学的学习计划,①③④正确;②错误,学霸的学习方法不一定适合自己。故选C。
9.答案 B 本题考查学会学习。根据教材知识,“工欲善其事,必先利其器”启示我们要掌握科学的学习方法。在我们的学习中,每个人都拥有适合自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同。最重要的一点是我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法,适合自己的方法就是最好的方法。故B项解读错误,符合题意。A、C、D三项解读正确,与题意不符。故选B。
10.答案 B 本题考查科学的学习方法。题干启示我们帮助别人也能提高自己,科学的学习方法能提高学习效率,启示我们要掌握科学的学习方法,①③符合题意;②④表述太绝对,错误。故选B。
二、非选择题
11.答案 (1)小江的观点不正确。因为学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中有快乐,也有辛苦。当我们经过了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(2)苦:①每天上学的时间特别早;②科目多,学得手忙脚乱;③不完成作业要挨老师的批评;等。乐:①在学习中发现了我有学英语的天赋;②通过学习,我学到好多新的知识;等。
(3)①要培养自觉、主动的学习态度;②发现并保持对学习的兴趣;③掌握科学的学习方法;④善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
解析 本题选取中学生身边的事例为载体,考查学生对学习的苦与乐、学会学习等知识的理解和运用。
第(1)问考查对学习苦与乐的认识。首先明确小江的观点不正确;理由结合教材知识,从学习并不是每时每刻都能感受到快乐;学习中有快乐,也有辛苦;收获学习成果时能体味到学习的快乐与美好等方面考虑作答。
第(2)问考查学习苦与乐的表现,属于开放性试题,结合实际列举即可。如学习的苦可从上学时间早、学习科目多等方面考虑作答;学习的快乐可从发现自己的潜能、掌握新的知识等方面考虑作答。
第(3)问考查学会学习。结合教材知识,可从培养自觉、主动的学习态度,培养学习兴趣,掌握科学的学习方法,运用不同的学习方式等方面考虑作答。
12.答案 (1)①要学会合作学习;②学习需要努力、勤奋;③要善于提出问题,学会独立思考;④要发现并保持对学习的兴趣。
(2)小知和小行两位同学的观点都是片面的。中学阶段,学习是我们的重要任务;学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习;学习伴随着我们的成长,我们终生都在学习,终生都需要学习;学习点亮生命,学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;学习中有快乐,也有辛苦。
解析 本题以实践探究题的形式,考查学生的活动参与能力、分析问题和解决问题的能力,考查的知识点包括学会学习、正确认识学习和学习点亮生命等。
第(1)问考查学会学习。“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”说明合作学习的重要性,启示我们要学会合作学习。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”说明学习需要努力、勤奋才能有收获。“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”启示我们要善于提出问题,学会独立思考。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”启示我们要发现并保持对学习的兴趣。据此作答。
第(2)问是辨析题,考查对学习的认识。两位同学的观点都是片面的,理由可结合相关知识,从学习是我们的重要任务,生活处处有学习,我们终生都需要学习,学习点亮生命,学习是激发前进的动力,学习中有苦也有乐等方面回答。
上午
中午
下午
晚上
周六
做数学习题
听音乐、休息
写作文
打羽毛球
周日
背英语单词
复习功课
到公园游玩
自主预习
序号
感受
启示
①
三个臭皮匠,赛过诸葛亮。
②
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
③
教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。
④
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。