科粤版化学九年级上册《实验五 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除》课件

这是一份科粤版化学九年级上册《实验五 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除》课件，共22页。PPT课件主要包含了课堂导入，新课讲授，实验仪器，实验药品，蒸馏水粗盐，课堂小结，典型例题等内容，欢迎下载使用。

【回顾】欲配制50g溶质质量分数为10%的溶液，需要哪些步骤？需要的仪器和药品各有哪些？这些仪器在使用时的注意事项有哪些？
步骤：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴标签
所需仪器： 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
托盘天平的操作要点：①用天平称量时应“左物右码”；②称量固体化学品时，两托盘应放上质量相等的称量纸，调节天平零点准备进行称量；③先将砝码和游码调整到所需氯化钠质量的刻度，然后逐渐添加氯化钠直到天平平衡；④称量完毕，砝码和游码还归原位。
量筒的操作要点：读数时视线与液体凹液面的最低处相平。
玻璃棒的操作要点：玻璃棒切勿碰到烧杯壁。
今天，我们将在实验室动手操作，配制50g溶质质量分数为10%的溶液。
1.初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法；2.掌握粗盐中难溶性杂质去除的操作方法；3.通过与同学合作，提升团结合作的意识。
托盘天平、药匙、量筒（规格为50ml）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、铁架台、蒸发皿
一、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制
氯化钠的质量=溶液质量×溶质质量分数
氯化钠的质量=50g×10%=5g所需水（溶剂）的质量=溶液质量-溶质质量=50g–5g= 45g
水称质量不方便,量体积方便，恰好水的密度是1g/cm3,也方便计算。
先调零，左物右码，在托盘天平的左右两边各放一张质量大小的称量纸。
读数时视线与液体凹液面的最低处相平；接近读数时要用胶头滴管滴至液体凹液面的最低处与刻度线相切。
二、粗盐中难溶性杂质的去除
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低:①滤纸边缘要低于漏斗边缘；②漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。三靠：①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边；②烧杯口要紧靠在玻璃棒上；③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。
液体逐渐减少，有小颗粒析出
粗盐颗粒大，颜色偏黄，过滤后所得的固体颗粒小，呈粉末状，颜色较白
产率=所得固体的质量/粗盐的质量x100%
1.保证配制一定溶质质量分数溶液成功，应注意哪些问题?
①选取纯度高的药品；②称量（量取）药品时，严格按照托盘天平和量筒的操作规范操作；③读数时一定要准确；④转移药品时选用干燥烧杯，量筒中的液体溶质应全部倒出。
2.“过滤一蒸发”的方法适合分离什么特点的混合物?
过滤一般适用于分离较大的难溶性固体与液体，蒸发通常用于分离可溶性固体与液体的分离。
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
实验步骤：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴标签
所需仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管
操作注意：天平、量筒、滴管的正确使用
考点一：一定质量分数溶液的配制
【典型例题1】欲配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说法中不正确的是（ ）A.用托盘天平称取10.0 g 氢氧化钠B.氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒D.将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
【迁移训练1】在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是(　　)
A．甲图表示称取7.5 g氯化钠 B．乙图表示量取42.5 mL的水C．丙图表示溶解氯化钠 D．丁图表示向试剂瓶中转移溶液
【典型例题2】（2019•南关区校级模拟）粗盐中难溶性杂质的去除实验的部分操作如下图所示，其中正确的是（　　）
考点二：粗盐中难溶性杂质的去除
【迁移训练2-1】在粗盐提纯实验中，下列操作正确的是（　　）A．为加快过滤速度，用玻璃棒在漏斗中进行搅拌B．过滤时，漏斗中液体的液面应低于滤纸边缘C．蒸发时，有晶体析出后就不用玻璃棒搅拌D．当蒸发皿中液体全部蒸干后，才能停止加热
【迁移训练2-2】现欲将粗盐提纯，并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法不正确的是（　　）A．粗盐溶解时，可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解B．蒸发滤液时，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热C．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装液等步骤D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、试管、烧杯、玻璃棒等