初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 地球和地球仪第1课时当堂达标检测题

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 地球和地球仪第1课时当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
测试时间：25分钟
一、选择题
1.（2021山东东营广饶期中改编）读下图，人类认识地球形状的过程依次是（ ）
A. ①②③B. ③②①C. ②③①D. ②①③
2.（2021四川成都邛崃期中） 2018年1月31日晚的天空出现了“超级蓝月”和月全食这一十分罕见的天文现象。这一现象体现了（ ）
A.地球的大小
B.地球是个球体
C.月球的大小
D.地球的自转
3.（2020黑龙江齐齐哈尔中考）地球的表面积约为（ ）
A.2.2万千米B.4万千米
C.6 371千米D.5.1亿平方千米
4.（2021山东德州德城期末）假设一列火车以200千米/小时的速度沿赤道环绕一周，需要多少时间（ ）
A.200小时B.300小时C.20小时D 30小时
5.（2021内蒙古包头六中期中）下列关于地球形状和大小的描述，正确的是( )
①两极稍鼓赤道略扁的不规则球体
②地球的赤道周长约4万千米
③地球的平均半径约6 371千米
④地球的表面积约5.1万千米
A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④
6.（2021安徽蚌埠期末）动手使用乒乓球制作地球仪模型,我们需要注意（ ）
A. 地轴是假想轴,不用制作B. 地轴呈竖直状态
C. 地轴交地球表面于南北极点D. 地轴与水平面夹角为23.5°
学习认识地球仪时，小华用乒乓球制作了简易地球仪。读图完成7—8题｡
7.（2021山东潍坊安丘期中）小华制作地球仪时（ ）
A. 用铁丝代表地球上实际的地轴B. 半圆形弧线表示纬线
C. 通过乒乓球球心的铁丝与球面的交点标注N、SD. 用圆圈表示经线
8. （2021山东潍坊安丘期中）在制作地球仪时,让作为地轴的铁丝与桌面倾斜夹角为（ ）
A. 66.5°B. 23.5°C. 60°D. 90°
9.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，下列能确证地球是球体的是( )
10.( 2020福建南平第三中学期中)以下现象能反映地球是球体的是（ ）
A. 夜见天空流星划落 B. 远航归来的船先见桅杆
C. 沧海桑田海陆变迁 D. 春华秋实四季更替
11.（2020山东济宁兖州东方中学期中） 下列诗句中，能够说明地球形状的是（ ）
A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 床前明月光，疑是地上霜
C. 野火烧不尽，春风吹又生 D. 欲穷千里目，更上一层楼
12.（2020北京门头沟大峪中学期中）读图，以下描述地球大小的数据中，哪项描述错误（ ）
A. 平均半径6 350千米 B. 赤道周长约40 000千米
C. 平均半径6 371千米 D. 表面积约5.1亿平方千米
13.（2018安徽芜湖中考）下列现象能证明地球为球体的是（ ）
①日、月都从东方升起，西方下落 ②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身 ③1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功 ④观察日食现象
A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④
14.(2020山东济南汇才学校期中)关于地球形状和赤道周长的叙述，正确的是（ ）
A. 扁球体、8万千米 B. 椭圆球体、4万米
C. 正球体、8万千米 D. 不规则球体、4万千米
15.下图现象最能说明的是( )

A.海平面上升 B.郑和下西洋
C.地球是个球体 D.观察视野扩大
16.在地球仪图中,所示的相关地理事物的名称,错误的是( )
A.A是北极点,B是南极点 B.C是地轴
C.D是经线 D.E是赤道
17.（2019北京师大附中期中）七年级小畅同学想自制一个地球仪，制作之前绘制了一幅草图（如下图），图中画错的是( )
A. 纬线相互平行 B. 铁丝是倾斜的 C. 经线相交于极点 D. 经线是折线
18.关于地球仪和地球的关系,下列说法不正确的是( )
A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手
B.地球仪和地球是一样的,只是大小不同
C.地球仪上的经纬线和地轴都是地球上没有的
D.地球上的各种地理事物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示
19.人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列证明地球是个球体的是( )
A.魏格纳的大陆漂移说
B.板块构造学说
C.斯科特的南极探险
D.麦哲伦船队的环球航行
二、综合题
20.读图,完成下列问题。
甲图乙图
(1)地球仪是我们学习地理的工具,地球仪上有很多点和线,根据甲图中的提示,写出它们的名称。
A ,B ,C ,D 。
(2)在甲图中合适的位置标注:北回归线、南回归线、北极圈、南极圈。
(3)读乙图:地球的赤道半径比极半径长 千米,由此可知,地球的形状是 。但地球仪的形状是 。
(4)假如一个人开车以每小时100千米的速度沿赤道绕地球一周,约需 小时。
21.观察下列实验,回答问题。

(1)纸片分别在桌面上后移和在伞面上后移,观察到的纸片无变化的是 图,观察到纸片慢慢消失的是 图。
(2)甲、乙两图的实验结果能证明地球是球体的是 图。
(3)结合生活实际,说出一种能证明地球是球体的现象。
选择题
1. 答案 C 人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→麦哲伦船队环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁、赤道部位略鼓的不规则球体，②③①正确。
2. 答案 B 月食是一种特殊的天文现象，此时的太阳、地球、月球恰好 （或几乎） 在同一条直线上。当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮挡而出现阴影，阴影的部分弧形可以证明地球的形状，故选B。
3. 答案 D 地球的表面积约为5.1亿平方千米，赤道周长4万千米，地球的平均半径是6 371千米，中国的陆界长2.2万多千米。
4. 答案 A 赤道周长约4万千米，如果一列火车以200千米/小时的速度沿赤道环绕一周，需要200小时，故选A。
5. 答案 B 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体；地球的赤道周长约4万千米；平均半径约6 371千米；表面积约5.1亿平方千米，故选Ｂ。
6. 答案 C 地轴虽然是假想的，但制作地球仪时需要安装，A错误。地轴与桌面保持66.5°夹角，B和D错误。地轴交地球表面于南北极点，C正确。
7. 答案 C 地球上的地轴是假想的，A错误。半圆弧线表示的是经线，纬线是圆圈，B和D错误。通过乒乓球球心的铁丝与球面的交点标注N、S，C正确。
8. 答案 A 在制作地球仪时，作为地轴的铁丝与桌面倾斜夹角为66.5°，故选A。
9. 答案 D 本题考查的是地球是球体的依据。现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，地球卫星照片可以确证地球是球体，ABC选项不合题意，故选D。
10. 答案 B 能证明地球形状是球体的例子很多，如远航归来的船总是先见桅杆后见船身、
站得高才能看得远、麦哲伦船队环球航行、人造卫星拍摄的地球照片等。
11. 答案 D 本题主要考查地球的形状。欲穷千里目，更上一层楼说明了站得高才能看得远，证明了地球形状是球体；ABC诗句不能说明地球的形状。
12. 答案 A 地球的平均半径是6 371千米，赤道的周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
13. 答案 C 本题考查地球是球体的例证。能证明地球为球体的现象有：在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；麦哲伦船队环球航行等。日食现象能证明月球是球体；日月星辰东升西落能证明地球自西向东自转。
14. 答案 D 关于地球形状与赤道周长的叙述，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；赤道是最大的纬线圈，长约4万千米。
15. 答案 C 本题考查地球形状的例证。由图可知,在海边看到从远处驶来的帆船,先看到桅杆后看到船身,说明地球是一个球体。
16. 答案 B 地轴是地球自转的假想轴,地球始终不停地绕着这个假想的轴运转,故又称地球自转轴,这个轴通过地心,连接南、北两极。在图中,C表示的不是地轴，是经线。
17. 答案 D 在地球仪上，纬线之间相互平行；铁丝表示的地轴是倾斜的；所有的经线相交于两极点；经线是等长的半圆，是弧形，不是折线。
18. 答案 B 地球是一个不规则的球体,而地球仪是一个正球体;另外地球仪上的地轴、经纬线等都是地球上没有的。
19. 答案 D 能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;站得高,才能看得远;麦哲伦船队环球航行;人造卫星拍摄的地球照片等。
二、综合题
20.答案:(1)地轴 赤道 南极 北极
(2)

(3)21 (两极稍扁、赤道略鼓的)不规则的球体 (规则的)圆球体
(4)400
解析：本题考查地球仪和地球的大小、形状等知识。甲图中A是人们假想的穿过地球地心的自转轴——地轴,地轴与地球表面的两个交点是两极,指向北极星的一端是北极,与之相对的一端是南极。地球仪上最长的纬线圈是赤道,自北向南的四条虚线依次是北极圈、北回归线、南回归线、南极圈。地球是一个赤道半径比极半径长约21千米的不规则球体,按相应比例缩小做成地球的模型——地球仪后,这种差距就看不出来了,所以人们把地球仪做成了规则的圆球体。计算绕地球赤道一周的时间,根据公式:时间=路程÷速度,计算即可。
21.答案：(1)甲 乙
(2)乙
(3)海边看船驶来，先是看到桅杆，再看到船身；登高望远；月食现象等。(答出一种即可)
解析：本题结合实验现象考查地球的形状及生活中能证明地球是球体的实例。（1）观察甲、乙两图可知,甲图的纸片是在平面上后移,纸片无变化；乙图的纸片是在伞面上后移,纸片慢慢消失。（2）乙图的实验结果能证明地球是球体。（3）生活中有许多现象能证明地球是球体,如:海边看船驶来，先是看到桅杆，再看到船身；登高望远；月食现象等。