初中地理湘教版七年级上册第二节 国际经济合作教学设计

这是一份初中地理湘教版七年级上册第二节 国际经济合作教学设计，共3页。教案主要包含了教师精讲点拨，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1．能用实例说明加强国际合作的重要性。
2．说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
3．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重点：经济全球化的好处；世界贸易组织。
教学难点：理解经济全球化的利弊影响，明确作为一个发展中国家，我国对待全球化应有的态度。
教学过程：
导入：图片导入
展示肯德基和麦当劳的相关图片，引导学生分析世界经济发展趋势。
经济全球化
学习任务
自主学习：课件展示课本图5--8，学生小组讨论完成课本106--107活动题。阅读课本完成下列问题：
1.说说美国公司的汽车生产，与那些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
2.思考：全球化的特征有哪些？
小组交流，提出疑难：【教师精讲点拨】
（1）有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
（2）经济全球化的特征有：
①资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富。
②各国各地区的经济联系越来越紧密。
③产品生产的分工和协作越来越显著。
④各国之间的经济竞争更加激烈。
二、国际经济合作中的重要组织
师：图片展示重要的国际经济合作组织，提问学生识别这些重要的组织。（图片见课件）
学生小组讨论：阅读课本107--109页，分析各种组织哪些属于全球性组织，哪些属于区域性组织，哪些属于政府间组织，教师提问并展示表格。
课件展示以上六种国际组织相关知识。教师提问：
抽丝剥壳：1.当今世界经济发展的重要特征是 。
2.我国加入世界贸易组织的时间是 其基本宗旨是“ 、 ”。
3.当今世界的主题是 。
4.世界上规模最大的国际组织是 ，总部设在美国 ，
拓展延伸：1.在你日常所见的商品中，有哪些是从国外进口的品牌？有哪些是中外合资的品牌？
2.如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？可以在哪些方向与外商进行合作？
3.随着国际经济合作的日益增强，需要在合作交往中建立必要的国际规则和经济秩序，你认为应该由谁来制定规则和维持经济秩序合适呢？
当堂练习：课件展示当堂练习内容，学生抢答。
【板书设计】
经济全球化
经济全球化的基础
经济全球化的特征
国际经济合作中的重要组织
世界贸易组织
联合国
作业：填充图册相应内容、导学测评P27
课堂总结：通过这节课的学习，我们了解到经济全球化是当今世界经济发展的趋势，我们必须深入推进改革开放，在众多国际经济组织的协调下，促进我们经济更好更快地发展。
教学反思：
本节课内容与学生生活距离很近，学生通过吃、穿、行等，对课程的内容易于理解。从而引起学生的兴趣，学生主动探索，参与性强。对教材的前后联系也易于掌握。