小学信息技术苏科版三年级全册第16课 初识“奇奕画王”教案设计

这是一份小学信息技术苏科版三年级全册第16课 初识“奇奕画王”教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点与难点，课时安排，教学准备，教学过程，1.启动“奇奕画王”，2.探索“奇奕画王”，4.奇奕画王再体验等内容，欢迎下载使用。
1．了解“奇奕画王”。
2．学会启动与退出“奇奕画王”的方法，了解保存作品的步骤。
3．初步认识“奇奕画王”的窗口组成及其主要功能。
4．初步感知“奇奕画王”中各种工具的使用。
5．知道“奇奕画王”是一款国产软件，了解“奇奕画王”功能的强大，感受信息技术的魅力和价值。
【教学重点与难点】
重点：认识“奇奕画王”的窗口及其主要功能。
难点：认识“奇奕画王”的窗口及其主要功能。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】教师用演示文稿，多媒体网络教室
【教学过程】
一．情境导入
师：经过之前的学习，我相信我们班已经有很多同学成为了电脑绘画小达人。今天我们要来一起学习一个功能更强大，可以帮助我们创造出更加精彩的绘画作品的一个软件，你们知道是什么吗？
生：奇奕画王。
板书课题：初识“奇奕画王”
探索新知
【1.启动“奇奕画王”】
师：我们的电脑中已经安装了这款软件，下面就让我们来比一比，看谁能够在最短的时间内找到电脑中的“奇奕画王”并且打开它，如果你完成了，请你举手示意老师。快行动起来吧！
生自主尝试，师巡视
师：我发现这位同学很棒，第一个启动了“奇奕画王”，我们请他来给大家分享一下他的方法吧！请你边演示，边讲解自己的操作。
生演示
师：演示的很棒，声音也很响亮，谢谢你！其他同学，你完成了吗？
生：完成了。
师：嗯，见到了“奇奕画王”的庐山真面目，让我们进一步去了解了解它吧！
【2.探索“奇奕画王”】
师：同学们，打开了奇奕画王，我看到很多同学都迫不及待想要试一试了。接下来，我们一起来玩一个小游戏——你画我猜。
大家可以根据书上的指示，尝试着去画出你们小组的题目。我们会在大屏上投影出来，请大家猜一猜画的是什么。同样，我们也请我们的小画家给大家介绍一下，他用到了哪些区哪些工具进行的创作。
指名回答。
【3.认识“奇奕画王”的窗口组成】
师：下面请同学们根据书本内容，观察“奇奕画王”的界面组成，思考它与“画图”软件有什么相同之处、不同之处。同位同学可以交流讨论一下！
师：谁能来说一说两种绘图软件的异同？
指名回答。
师PPT展示，当我们不知道这个工具的名称时，我们也可以将鼠标指针指向他，在下方就可以看见他的名称了，总结。
【4.奇奕画王再体验】
①新建画布
师：同学们现在我们来想一想，创作之前，首先要考虑什么问题呢？
生：大小。
师：嗯，你一定是一个做事有计划有条理的小朋友！在奇奕画王中，如何给我们的画布规定大小呢？生答。
请你先自学书本内容，然后尝试新建一张600*600大小的画布。
学生自主完成。
②填充颜色
师：同学们，画布准备好了，咱们先来给它涂上底色吧！想要将画布涂上颜色，咱们可以用哪个工具呢？在画图软件中，使用的是？在这里？找一找，给画布填充上你喜欢的颜色。
生实践，师巡视。
生演示。
③绘制图像，美化作品
师：漂亮的画布准备好了，接下来我们就来一起绘画吧，同学们，奇奕画王给我提供了很多的法宝，我们得借助其中的一个法宝，它的名字叫做“仙女袋”，这个工具不仅名字好听，它用起来像仙女散花一样好看，不信你看！请你根据自己的需要合理的绘制，绘制完了。如何利用其它的工具使你的画更漂亮，请大家自己尝试一下！
师演示，生尝试。
师巡视指导。
【5.作品展示、交流】
师：同学们都很棒，成功的完成了自己的作品，下面我们来欣赏几个同学的作品。
互评，师评，指出问题，仙女袋，暗房处理合理使用，如果盲目添加，容易画蛇添足。
【6.保存文件】
师：哎，同学们，我刚刚看到有一位同学直接关闭了自己的奇奕画王软件，他的作品都没有了，你们说可惜吗！嗯，一定请同学们记住，我们美做一幅图画、一点修改，都要注意保存自己的劳动成果，根据你之前的知识，想一想，奇奕画王文件应该怎么保存呢？试一试！
生操作，师总结方法。
课堂总结
师：同学们，通过这节课的学习，你都学会了哪些知识，能不能跟大家分享一下？最后呀，老师想告诉大家一个小秘密。你们知道这个强大的画图软件是哪个国家的吗？就是我们中国，是不是很厉害。