小学信息技术苏科版三年级全册主题活动3 收集和共享信息教案设计

这是一份小学信息技术苏科版三年级全册主题活动3 收集和共享信息教案设计，共3页。教案主要包含了走近中秋，整理中秋，走出中秋，结束语等内容，欢迎下载使用。
课题主题活动 3课型新授
知识目标：
了解中秋节的相关知识。技能目标：
1.能熟练应用搜索引擎查找资料。
活动目标2.能对查找到的资料进行分类下载和管理。情感目标：
感受民族节日的浓郁文化气息。
让学生养成良好的学习习惯。
资料的搜集及分类下载
活动重点
活动难点
主题性应用
学生学习方法的养成
资料的搜集及分类下载
主题性应用
学生学习方法的养成
板书设计主题活动 2 收集和共享信息教学流程预设
一、走近中秋（了解中秋知识）
1、互动游戏激情，学生自启入境
师：同学们，中华民族有着丰富多彩的节日，这么多的节日大家了解多少呢，我们来个猜迷游戏好不好？
课件展示：“中国传统节日猜猜猜”
师：是呀，这节课我们就要走近中秋、了解中秋； 我们知道有关中秋节的知识丰富、活动多彩，除了吃月饼以外， 你还想了解中秋节的哪些内容呢？
师：（把学生说的归类通过课件展示出来）
（指着课件说）是呀，有关中秋节的知识有中秋起源、中秋传说等等，这些内容你有什么方法快速了解到呢？
师：说的很好，下面我们来比一比，看谁找的又准又快。
2、比赛激需导向，学生主动探究
课件展示：小组比赛第一场—“中秋知识大搜索” 师：每个同学选择自己最想了解的知识搜索。
3、反馈
师：同学们可真厉害，一下子找到了这么多有关中秋节
的知识，谁能介绍一下你找的是什么知识，怎么样找到的？
（教师引导出搜索中“关键字”输入的重要性） 二、整理中秋（下载中秋知识）
1、问题引领，导入新学
师：老师刚才和大家一起也搜索到了很多关于中秋节的知识，可这么多的知识我们不可能一一记在脑海里，为了以备后用，该怎么办呢？（引导学生说出要保存）
师：那保存在哪合适呢，是不是随便乱放呀？（进一步引导学生说出保存的第一步先要建立文件夹）
师：是呀，要把网上的知识保存下来，第一步先要给它安个家，安家可有讲究呢！（出示课件）“不同的安家方法”。小王和小明给网上找到的中秋知识也安了家，为了更容易找到我们保存的知识，谁安的家更合理？。
2、探究新学（给找到的知识“安个家”）
（出示课件）第二场小组比赛—“中秋知识分类安家” 师：给刚才找到的中秋知识分类安个家。
3、反馈(1)：
师：谁愿意展示一下你安的家？
4、继续探究—分类下载保存搜索到的知识
师：大家都给找到的知识安好了家，那怎么样才能把网上找到的知识搬到自己家里呢？
小组比赛第三场—“网上知识分类下载”
师：把刚才搜索到的知识分类下载保存到自己建立的文件夹中。（引导学生将资料下载到分类好的文件夹里。）
5、反馈(2)：
师：谁能说说你是怎么样保存的？ 三、走出中秋（应用中秋知识）
1、看图猜节日
师：竞赛的太激烈了，你们个个表现都不错，为了奖励大家，我们来玩一个“看图竞猜游戏”。
“看图猜节日名称”
师：大家知识真丰富，轻松完了，接下来进行我们最后的小组冲刺赛
小组冲刺赛
师：挑选一个你最喜欢的节日，选择一个你最感兴趣的话题，下载保存到你自己建的文件夹中。
2、反馈
小组交流自己找到的知识
师：同学们都找到了自己喜欢的知识，把你找到的知识
介绍给同伴吧。
把自己找到的知识介绍给全班同学和在座的老师听。四、结束语：
同学们，网海茫茫，网络是个大宝藏，我们不仅要会搜
集资料，整理资料，更要会运用资料。
教学反思：