苏科版四年级全册第21课 插入超链接教案及反思

这是一份苏科版四年级全册第21课 插入超链接教案及反思，共2页。教案主要包含了创设情境，导入课题，任务驱动，自主探究，课堂小结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

插入超链接
课时
授课时间
教 学
目 标
1、了解超链接，学会给文本、动作按钮和图片设置超链接。
2、通过设置超链接，初步掌握获取交互信息的方法，。
教 学
重难点
教学重点：给文本、动作按钮和图片设置超链接。
教学难点：设置动作按钮，可以超链接到那些目标。
课 前
准 备
教
学
过
程
一、创设情境，导入课题
1、师：同学们，我们学校第八届读书文化活动已经开展了一个星期了，相信你们都在积极参与各项读书活动。今天老师特意请了一个六年级的大姐姐给你们推荐了一些好书，一起来看一下。学生打开“我的学习包”文件夹中的“好书推荐”演示文稿，自己浏览。
2、师：老师发现你们都是一张一张往后面看的。但是实际生活中当你拿到一本故事书的时候，你也会一页一页按照顺序往后面看吗？通过目录，我们可以选择自己感兴趣的内容看。今天的演示文稿中也有一张目录页。老师对“科普读物”比较感兴趣，能不能单击文字就能自动跳转到“科普读物”这一张幻灯片呢？这就是我们今天要学的《插入超链接》。（板书课题）
3、师：那什么是超链接呢？打开课文了解一下它的含义。
二、任务驱动，自主探究
（一）设置文本超链接
1、师：超链接的对象可以是一段文字或是一张图片，那你们愿不愿意帮助老师给“科普读物”文字设置一下超链接呢？（板书：设置文本超链接）
2、师：有的同学有些为难，怕不能完成老师布置的任务，不要担心，今天给你们带来了两个小助手帮助你们。打开“我的学习包”文件夹中的“学习任务单1”，老师给你们准备了电子教材和微视频帮助你们学习。你们先来自学一下吧。
3、学生观看电子教材和微视频，了解设置文本超链接的一般方法。
4、学生完成任务单上出示的小任务：给文字“科普读物”添加超链接，链接到第5张幻灯片，操作过程中遇到的问题随时反映在学习任务单上。教师一一巡视，通过问卷星后台统计功能了解学生存在的困难。
5、请个别小老师帮助学生解决之前操作中的问题。
6、教师补充讲解设置超链接之后文字的有什么变化，如何修改超链接，文本框设置超链接等内容。
7、学生继续将目录页上的其它几行文字也设置一下超链接。并且互相放映给旁边同学看。
（二）设置图片超链接
1、师：文字链接我们都已经做好了，大家看首页还有一张大姐姐的图片，你们能不能给这张图片也做下超链接，链接到最后一张有关她的介绍幻灯片吗？（板书：设置图片超链接）
2、师：老师提示一下，图片超链接的方法和文本超链接的方法是一样的。
3、学生自主探究，同桌互相放映。
4、请个别学生上台操作演示。
（三）设置动作按钮
1、师：幻灯片的超链接我们都已经设置好了，大家放映一下，看到有没有什么问题？（学生总结，无法及时返回目录页）但是有一张幻灯片却是可以返回的，大家观察一下，上面多了一个什么？
2、这张幻灯片多了一个动作按钮，如果我们给3、4、5张幻灯片也设置一下动作按钮，就能随时返回到目录页了。你们想不想来帮老师设置一下？（板书：设置动作按钮）
3、请同学们打开“学习任务单2”，利用电子教材和微视频自主学习设置动作按钮的操作方法。
4、自主探究，先给第三张幻灯片设置一下“返回”的动作按钮，操作中存在的问题及时反馈在问卷星上。教师一一巡视，利用问卷星后台统计了解学生存在的问题。
5、请个别学生上台，帮助其他同学解决疑问。
6、同学们继续完成另外两张幻灯片的动作按钮设置，做好后放映给旁边同学看。教师抽查个别学生的作品。
三、课堂小结，巩固练习
1、这节课我们一起愉快的学习了在幻灯片中插入超链接，大家回顾一下本节课你学到了哪些知识点？
2、打开问卷星小练习，检测一下自己这节课的知识点是不是都掌握了。学生自测，教师后台查看学生的检测情况，一一评价。
教
后
记