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2021学年第八单元单元综合与测试课后作业题
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这是一份2021学年第八单元单元综合与测试课后作业题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
部编版语文四年级上第八单元复习试题 一、选择题1.下列词语的书写全部正确的一项是( )。A.笼罩 奋奋不平 B.电据 漫天卷地C.立既 横七竖八 D.违抗 精疲力竭2.西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。”( )A.讽刺的意味。 B.夸奖的语气。3.下列每组词语中加点字的意思相同的一项是( )A.题写 问题 B.效果 报效C.搏斗 肉搏 D.气概 大概4.加点的字正确的解释是( )尝与诸小儿游。A.品尝 B.试探 C.曾经5.[修辞手法]下列句子中,没有运用夸张的修辞手法的一项是( )A.他饿得前胸贴后背了。B.蔡桓侯的病已经深入骨髓,医生也无能为力了。C.这块地方还没有巴掌大,怎么站得了这么多人呢?D.这块面包太小了,还不够他塞牙缝。 二、填空题6.给下列加点的汉字注音。西门豹(_____) 荒芜(______) 娶媳妇(_____) 灌(______)官绅(______) 磕头(_____) 淌血(_______) 开凿(______)7.将下列四字词语补充完整,并完成练习。志存(_____)(_____) 面如(_____)(_____) 鹤(_____)童(_____)(_____)(_____)浪吼 精忠(_____)(_____) 悄无(_____)(_____)精卫(_____)(_____) (_____)(_____)无故 视死(_____)(_____)8.会认给下列生字注音。侯(____) 敷(____)髓(____) 标(____)9.我会查字典。要查的字先查部首再查几画组词戎_________诸_________竞_________唯_________ 三、现代文阅读课内阅读。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行, 这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。10.对文中画线句理解正确的是( )A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的.B.西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。11.联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里?( )(多选)A.安排周密 B.乔装打扮 C.假戏真做 D.讲究策略12.你觉得西门豹是个什么样的人?( )(多选)A.足智多谋 B.讲究策略 C.相信科学 D.迷信 读材料,做练习。刷脸支付刷脸自动扣款,效率更高,减少消费者长时间排队等待,真正实现人与银行卡的“合二为一”,这种付款方式为“刷脸支付”。刷脸支付降低了人力成本、时间成本,成本降下来之后,就可以给消费者更多的优惠。刷脸支付是一种全新的支付方式,趣味性强,更加符合年轻人的消费习惯。13.“刷脸支付”有哪些优点?在正确的说法后打“√”。①提升效率( ) ②降低成本( )③操作复杂( ) ④趣味性强( )14.“刷脸支付”会有哪些弊端呢?请结合生活实际来分析。_______________________________________________ 四、书面表达15.习作。在日常学习和生活中,你经历过什么让你激动、紧张或害怕的事?选择一件让自己印象深刻的事情写下来,写清楚事情的经过和自己当时的感受。写作时,可以用上自己积累的描写心情的词句。题目自拟。字数400字左右。
参考答案1.D2.A3.C4.C5.B6.bào wú qǔ gài shēn kē tǎng záo 7.高 远 土 色 发 颜 风 号 报 国 声 息 填 海 无 缘 如 归 8.hóu fū suǐ biāo 9.戈 2##二 戎装 讠 8 诸位 立 5##五 竞争 口 8 唯一 10.C11.ACD12.ABC13.①√ ②√④√14.人脸照片可以复制,容易被人利用这一付款方式盗取钱财。15.例文:一件印象深刻的事在我的人生当中,有许许多多的事情令我难以忘怀,可是最最令我难以忘怀的,却是这一件事。在几天,我和我的一个好朋友去捉知了,要知道,现在知了越来越少,越来越不好捉了,这可对我们的信心造成了一定的打击。但是总比不试一试好多了。我们来到知了的出没地带,做好了准备,开始分头寻找知了。找了好长时间,我们已经有点不耐烦了。但是俗话说得好,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,就在这时,我突然发现了一只知了,对他说:“快来呀,我发现了一只。”他急忙过来,说:“在哪儿?”我给他指了指,他看到后,非常的高兴,说:“快捉住他。”我慢慢地靠近了它,将手抬起来,一扑,哎呀,抓到了,我们顿时高兴得不知所措,都得意忘形了。但是,自从抓到了这一只之后,我们就抓不到了,唉!可是,这一只知了到底给谁呢?这可难为了我们两个,到底给谁呢?这个问题我们足足想了十分钟,最后异口同声地说:“给你吧。“嘿,这可不好办了,到底给谁呀?真难为情呀。可是,他比我小四岁呀,那么小的孩子就懂得谦让,你们说,这只知了非他莫属不可。我说:“还是你要吧,我们都是朋友,对吧。”就这样,这只知了就给了他。这件事可真是令我难以忘怀呀!
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