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    2021学年第八单元单元综合与测试课后作业题

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    这是一份2021学年第八单元单元综合与测试课后作业题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
    部编版语文四年级上第八单元复习试题    一、选择题1下列词语的书写全部正确的一项是(  )。A笼罩  奋奋不平 B电据  漫天卷地C立既  横七竖八 D违抗  精疲力竭2西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。”(     A讽刺的意味。 B夸奖的语气。3下列每组词语中加点字的意思相同的一项是(  )A写 问 B果 报C斗 肉 D 大4加点的字正确的解释是(    与诸小儿游。A品尝 B试探 C曾经5[修辞手法]下列句子中,没有运用夸张的修辞手法的一项是(  )A他饿得前胸贴后背了。B蔡桓侯的病已经深入骨髓,医生也无能为力了。C这块地方还没有巴掌大,怎么站得了这么多人呢?D这块面包太小了,还不够他塞牙缝。 二、填空题6给下列加点的汉字注音。西门_____    ______    媳妇_____    ____________    _____    _______    ______7将下列四字词语补充完整,并完成练习。志存_____)(_____    面如_____)(_____    _______________)(_____浪吼    精忠_____)(_____    悄无_____)(_____精卫_____)(_____   _____)(_____无故    视死_____)(_____8会认给下列生字注音。____     ________     ____9我会查字典。要查的字先查部首再查几画组词____________________________________     三、现代文阅读课内阅读。西门豹说:“把新娘领来让我看看。巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行, 这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。说完,他叫卫士架起巫婆投进了漳河。10对文中画线句理解正确的是(    A西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河伯送一个漂亮的.B西门豹既相信河伯会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。C这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。11联系全文想想,西门豹破除迷信妙在哪里?       )(多选)A安排周密 B乔装打扮 C假戏真做 D讲究策略12你觉得西门豹是个什么样的人?(       (多选)A足智多谋 B讲究策略 C相信科学 D迷信 读材料,做练习。刷脸支付刷脸自动扣款,效率更高,减少消费者长时间排队等待,真正实现人与银行卡的“合二为一”,这种付款方式为“刷脸支付”。刷脸支付降低了人力成本、时间成本,成本降下来之后,就可以给消费者更多的优惠。刷脸支付是一种全新的支付方式,趣味性强,更加符合年轻人的消费习惯。13“刷脸支付”有哪些优点?在正确的说法后打“√”。①提升效率(                  ②降低成本(    ③操作复杂(                  ④趣味性强(    14“刷脸支付”会有哪些弊端呢?请结合生活实际来分析。_______________________________________________  四、书面表达15习作。在日常学习和生活中,你经历过什么让你激动、紧张或害怕的事?选择一件让自己印象深刻的事情写下来,写清楚事情的经过和自己当时的感受。写作时,可以用上自己积累的描写心情的词句。题目自拟。字数400字左右。
    参考答案1D2A3C4C5B6bào            gài    shēn        tǎng    záo    7                                                                        8hóu        suǐ    biāo    9    2##二    戎装        8    诸位        5##五    竞争        8    唯一    10C11ACD12ABC13①√  ②√④√14人脸照片可以复制,容易被人利用这一付款方式盗取钱财。15例文:一件印象深刻的事在我的人生当中,有许许多多的事情令我难以忘怀,可是最最令我难以忘怀的,却是这一件事。在几天,我和我的一个好朋友去捉知了,要知道,现在知了越来越少,越来越不好捉了,这可对我们的信心造成了一定的打击。但是总比不试一试好多了。我们来到知了的出没地带,做好了准备,开始分头寻找知了。找了好长时间,我们已经有点不耐烦了。但是俗话说得好,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,就在这时,我突然发现了一只知了,对他说:“快来呀,我发现了一只。”他急忙过来,说:“在哪儿?”我给他指了指,他看到后,非常的高兴,说:“快捉住他。”我慢慢地靠近了它,将手抬起来,一扑,哎呀,抓到了,我们顿时高兴得不知所措,都得意忘形了。但是,自从抓到了这一只之后,我们就抓不到了,唉!可是,这一只知了到底给谁呢?这可难为了我们两个,到底给谁呢?这个问题我们足足想了十分钟,最后异口同声地说:“给你吧。“嘿,这可不好办了,到底给谁呀?真难为情呀。可是,他比我小四岁呀,那么小的孩子就懂得谦让,你们说,这只知了非他莫属不可。我说:“还是你要吧,我们都是朋友,对吧。”就这样,这只知了就给了他。这件事可真是令我难以忘怀呀!

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