小学信息技术第8课 画出公园一角二、使用“矩形”和“圆角矩形”工具教案设计

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8.2 使用“矩形”和“圆角矩形”工具 教学设计1教学目标 1．知识与技能（1） 认识椭圆、矩形、圆角矩形工具。（2） 掌握椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用方法。（3） 了解三种填充模式。2．过程与方法⑴ 通过完成一些画图实例，掌握“画图”软件中的“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法，熟悉椭圆、矩形、圆角矩形等基本图形在表达信息方面的应用，提升用计算机软件工具画图的素养。21教育网（2）通过对画图作品的展示和交流，学生对自己和他人作品进行评价等活动，提升学生的审美情趣、审美水平和交流能力，积累用图画表达信息的经验。21cnjy.com3. 情感性目标⑴ 形成自主探究的学习氛围；⑵ 保持学生积极探索、大胆尝试和合作学习的精神；⑶ 增强学生将信息技术技能运用到日常的学习和生活中的意识，学以致用；2教学对象分析 本课的学习者是小学四年级的学生，他们对信息技术课程具有很高的学习热情，目前能熟练地掌握鼠标的运用。在《画图》单元的学习中，学生已经掌握了铅笔、直线、曲线等简单绘图工具的操作，为了装扮新“家”，他们渴望掌握更多的绘画工具，把“家”布置得更加漂亮3重点难点 教学重点： “椭圆”、“矩形”、 “圆角矩形”工具的操作方法。教学难点：填充模式的选择，运用“椭圆”、“矩形”、 “圆角矩形”工具进行创作。4教学过程 活动1【导入】导入 我们来参观贝贝的餐厅，它分别是由什么图形组成的呢？我们发现这个餐厅的桌子是由椭圆和曲线组成，凳子是由矩形和圆角矩形组成，冰箱、时钟、电视都是椭圆、矩形和圆角矩形组成。21·cn·jy·com活动2【讲授】学习目标 这节课的学习目标是 1. 掌握椭圆工具的使用方法。2. 掌握矩形、圆角矩形的使用方法。3. 了解三种填充模式。活动3【活动】操作过程 画桌子： 1. 选择“椭圆”工具2. 选择填充模式3. 设置前景色和背景色4. 在画图区画出椭圆图形画凳子：1. 选择“圆角矩形”工具2. 选择填充模式3. 设置前景色和背景色4. 在画图区画出圆角图形5. 选择“矩形”工具6. 选择填充模式7. 设置前景色和背景色8. 在画图区画出矩形图形活动4【练习】练习 我们学习了椭圆工具、矩形工具及圆角矩形工具的使用，我们还了解了3种填充模式（线框、线框填色、只有填色）。21世纪教育网版权所有活动5【作业】作业 同学们你能用这些工具画出餐厅的冰箱、电视和时钟吗？