粤教版 (B版)第一册上册第2课 让鼠标听我指挥综合与测试课堂教学课件ppt

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复 习1、什么是桌面？如何修改桌面背景？2、如何移动窗口？3、将鼠标指针移动到窗口标题栏右侧，单击 ，看到（ ）4、将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 ， 看到（ ）5、将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击 ，看到（ ）第 2 课 让鼠标听我指挥情趣导入介绍鼠标一、认识鼠标 请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？我的发现有一个右键发现1：有一条线发现2：有两个按键，一个左键一个右键发现3：有一个滑轮有一条线有一个滑轮让“小老鼠”听你的话说一说你是怎样握住“小老鼠”的？鼠标的握法正确握鼠标的姿势 右手握鼠标，不要太紧就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，右手的食指轻放在左按键上，中指轻放在右键上，拇指和无名指握住鼠标的两侧，负责鼠标的移动,小指自然弯曲。二、鼠标指针常见鼠标指针形状及含义： 在使用鼠标操作计算机的时候，鼠标指针的形状会随着用户操作的不同或者系统工作状态的不同，而呈现出不同的状态。不同形态的鼠标指针代表着不同的操作。了解这些指针形态所表示的含义可使我们更加方便快捷的操作计算机。移动、单击、双击、拖动、右击三、鼠标的基本操作：1) 鼠标的使用：移动、单击移动：不按鼠标上的按键，只是在桌面上移动鼠标，鼠标指针在屏幕上也随之移动，使指针定位到指定的目标。单击：食指快速轻按一下鼠标左键。2) 鼠标的使用：双击双击：食指快速、连续轻按两下鼠标左键。 移动鼠标指针，使它指在某个图标上，然后再双击，这种操作通常称为双击图标。任务一：我是小画家 要求：双击游戏“小汽车”，请你给自己喜欢的小汽车上颜色。看看谁能成为小画家。猜一猜3) 鼠标的使用：右击猜一猜请一名学生用双击的方法打开桌面的《思考小练习》，老师拖动鼠标完成游戏，学生猜一猜老师是如何完成的？4) 鼠标的使用：拖动拖动：将鼠标指针移动到被选中的目标上，按住鼠标左键不放，并移动鼠标到指定位置，再松开鼠标左键。任务二 ：谁是烤肉能手？ 要求：双击游戏“烤肉游戏”，用鼠标拖动烤肉放到烤炉上面，看看谁是烤肉能手。 鼠标已经移到鼠标垫的边缘，指针还没有指到目标上，该怎么办呢？ 提示： 把鼠标抬起来，然后重新放到鼠标垫的适当位置，再向目标移动指针。读一读 做一做神奇的鼠标小鼠标，真可爱，指针上下左右走。单击左键按一下，双击左键按两下。要拖东西先按住，手指不放拖动它。 通过这节课的学习和操作，你学会了什么？总结：终 请同学们打开桌面的《鼠标综合练习》，试一试鼠标的五种基本操作，你都会了吗？终任务三 ：请你做一做