小学信息技术鲁教版五年级下册第6课 成语大赛教学设计及反思

这是一份小学信息技术鲁教版五年级下册第6课 成语大赛教学设计及反思，共5页。教案主要包含了角色与层，条件判断条件判断等内容，欢迎下载使用。

核心素养培养目标
1.通过对作品的设计、制作和调试，逐步适应用编程表达创意的数字化表达方式。
2.能读懂简单的问题解决示意图或流程图。
3.通过解决人机交互和条件判断的问题，学习程序设计中的选择结构并了解其应用。
4.通过对编程语言三种结构的归纳总结，理解真实问题形式化、数字化的表达方式。
教学重点
1.角色的层级关系。
2.询问及回答积木的用法。
3.条件判断。
4.脚本的三种结构。
教学难点
1.角色的层级关系。
2.条件判断。
教学过程：
情景导入：
电视上播出的“成语大赛”节目太精彩了!我学到了很多成语知识呢。我们用 Scrain 设计成语大赛吧!
出示：成语大赛游戏
一 角色与层
在这个游戏中需要五个角色:封面及四张成语图片。导入角色并调整它们的位置和大小，如上页图所示。
角色之间存在着层级关系，关于上层的角色会遮挡住下层的角色。为了保证封面始终在最上
层，可以使用做一做
模块中的积木，来设定他的初始状态。
为封面搭建脚本，设置它的初始状态。
也是调整角色之间层级关系的积木，使用它可以让角色下移一层或基层，显示出下面的角色。
试一试
如果你设计的成语大赛题目比较多，无法全部平铺在舞台上，可以将所有角色得放在一起，
如下图所示。
需要注意的是，每打完一道题，需要将其，才可以顺序显示后面的题目。例如有 8 倒题， 则需要下一级层呢。
二、侦测询问并等待
在答题环节，怎样实现询问、回答的互动效果呢。模块下的这块积木可少不了。执行它会出现，并且出现文本框等待输入答案后，问题和文本框才会消失。
做一做
为封面搭建脚本，实现单机封面就隐藏的效果。
为守株待兔焦色搭建脚本，实现单机图片就提问猜猜看，这是哪个成语的效果。
小贴士
模块下的积木通常和积木成对出现。
积木的形状是圆角矩形，无法直接和其他积木上下搭建，通常嵌入其他积木中组合
使用，如
三 条件判断条件判断
、等。
输入答案是否正确呢？需要进行判断。让我们把判断的思路流程梳理一下吧！
这里我们用到的是选择（或分支）结构。首先判断给定的条件，根据判断的结果来控制
程序的流程。这种结构可以用做做一做
为“守株待兔”角色搭建条件判断的脚本。
积木结合相应的条件来实现。
试一试给另外三个成语图片搭建脚本。可以采用复制脚本，然后针对不同图片更改答案方法， 加快编写速度。
小贴士
在 scran 中脚本的结构主要有三种：顺序结构、循环结构、选择（分支）结构。
结构名称
结构功能
脚本举列
顺序结构
按照自上而下的顺
序执行脚本
循环结构
能重复执行某段脚
本
选择结构（分支结
根据条件判断来决
构）
定执行那些脚本，多
用于连接类积木和
其他积木
挑战自我
对于成语大赛这种问答类游戏，你有哪些好的创意呢？比如设置关卡，答对一题才能进入下一题；改变题型，考察英文单词拼写等。尝试编写脚本来实现你的创意吧！