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    河北省保定市定州市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(word版 含答案)

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    河北省保定市定州市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(word版 含答案)

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    这是一份河北省保定市定州市2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(word版 含答案),共11页。试卷主要包含了字词书写,句子默写,选择题,诗歌鉴赏,对比阅读,现代文阅读,名著阅读,作文等内容,欢迎下载使用。

    一、字词书写
    1.请把下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
    青春是生命的春天!
    2.为下面文段中加点字注音,根据拼音写出汉字
    不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说呜蝉在树叶里长吟(_______),肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷(_______)的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向yún xiā(_______)里去了。
    二、句子默写
    3.默写古诗文名句。
    (1)乡书何处达?____________________。(王湾《次北固山下》)
    (2)____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
    (3)子曰:知之者不如好之者,____________________。(《论语》十二章)
    (4)____________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,表达对友人思念之情的诗句是:____________________,____________________。
    (6)2022年冬奥会开幕在即,虽有疫情影响,但我们还是借用《论语》十二章里的“____________________,____________________?”来表达对各国健儿的欢迎之情。
    三、选择题
    4.下列各项关于文学和文化常识的表述,有误的一项是( )
    A.《天净沙·秋思》是元代的散曲,“天净沙”为这首散曲的曲牌名,“秋思”是标题。
    B.《观沧海》的作者是曹操,“一门父子三词客,千古文章八大家”中,“三父子”里面的父亲指的就是曹操。
    C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职贬官,另外“谪”“贬”也表示降低官职。
    D.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。其他尊称还有:令尊、令堂、令爱等。
    5.下列句子使用了比喻修辞的一项是 ( )
    A.她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。
    B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
    C.像这样的事情还很多。
    D.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
    四、诗歌鉴赏
    阅读下面的古诗,完成下列小题。
    观沧海
    曹操
    东临碣石,以观沧海。
    永何澹澹,山岛竦峙。
    树木丛生,百草丰茂。
    秋风萧瑟,洪波涌起。
    日月之行,若出其中;
    星汉灿烂,若出其里。
    幸甚至哉,歌以咏志。
    6.这首诗以“______”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人__________。
    7.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
    五、对比阅读
    阅读下面两篇短文,完成下面小题。
    (甲)
    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
    (乙)
    魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉③之④?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂⑤可不一会期哉!”乃往,身自罢之⑥。魏于是乎始强。
    (注)①魏文侯:战国时期魏国国君,在诸侯中有美誉②虞人:管理山泽的小官。③焉:哪里④之:到,往⑤岂:怎么⑥身自罢之:亲自取消了(打猎)活动。罢:停止的意思。
    8.解释下列加点词的含义。
    (1)与友期行:________________ (2)去后乃至:________________
    (3)相委而去: ________________ (4)下车引之:________________
    9.用现代汉语翻译下列句子。
    (1)君与家君期日中。日中不至,则是无信。
    (2)是日,饮酒乐,天雨
    10.(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?读了两文后,你最大的感受是什么?
    六、现代文阅读
    阅读下文,完成下面小题。
    跑着跑着就到了
    ①上师范学校的时候,我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强,擅长短跑,常常参加短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛,体育老师对我说:万米越野赛,你也要参加!我听了,惊讶地张大嘴巴,不情愿地说:万米?我不擅长长跑啊!老师笑笑说:试试吧,就当作锻炼,能跑多远就跑多远,坚持不下来也不要紧。
    ②越野赛那天,我在起跑的枪声中迈开了脚步,心里却想:跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比较多,所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后,我找到了一种合适的节奏,跑起来并不觉得累。就这样,我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候,我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了,但看着前面的人一个个被我超越,我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时,我竟然感觉不到累了,双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将,之前我都难以望其项背,现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说:好好跑,能跑多远就跑多远!
    ③跑着跑着,我竟然看到了终点!心中忽然升腾起一股莫名的力量,这时我加速奔跑,开始冲刺。因为经常练习短跑,所以在冲刺过程中,我所向披靡,一路超越了所有选手,冲到了最前面。当第一个冲到终点时,我自己都恍惚了:这是真的吗?周围响起欢呼声,体育老师跑过来冲我竖起大拇指,说:好样的!让我刮目相看!我创造了自己的奇迹!连我自己都感到不可思议,这次胜利是我无论如何都没有想到的。
    ④有时候,人的能力真的是无穷的,你自己都不知道自己能跑多远,但跑着跑着,就战胜了自己。蓦然回首,一切都成了身后的风景,你已经成为一个全新的自己了!你拥有了属于自己的海阔天空,也拥有了属于自己的大境界。
    ⑤其实,很多时候都是这样,我们并没有什么远大的目标,但不停地向前奔跑,跑着跑着就豁然开朗起来。记得多年前,我爱上了写作,每天都像一只舞蹈着的蜜蜂,不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上,心想,如果有一天,我的文章能发表在报刊上,哪怕只有一篇,那该有多幸福啊!散发着新鲜油墨味的报刊,一定有文字的馨香,闻一闻,会像酒一样醉人吧?就这样,我写着写着,真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今,我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验,我只说了三个字:写下去!
    ⑥我的一个朋友,是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功,资产过千万。有一次,当大家谈起小时候的梦想时,他说:我小时候想,如果每天都能吃上白面饼,这辈子就值了!我笑了,想起作家莫言曾说过,他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子,然后就是想娶石匠的女儿当老婆。
    ⑦或许,我们不曾有过什么鸿鹄之志,以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀,但只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。
    ⑧你自己都不知道自己能跑多远,所以就坚持跑下去吧!跑着跑着,就跑到了春暖花开的彼岸。
    (作者:王纯,有删改)
    11.根据短文内容,用原文语句填空。
    “我”没想过自己能得长跑冠军,但是跑着跑着,就成冠军了。
    “我”没想过成为大作家,但是写着写着,就_____________________。
    “我”的朋友小时候只想每天都能吃上白面饼,但是做生意做着做着,就_______________。
    12.请分析文章以“跑着跑着就到了”为题目的作用。
    13.作者在叙事时是怎样安排详略的?
    阅读文章,完成下面小题。
    上坡
    王广军
    ①他的父亲在一个煤球厂做工,每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了,父亲却累病了,他不得不回到家里。
    ②这天一早,母亲来到他屋里,几次欲言又止,但还是说了,你父亲感冒了,你就替他出一天工吧,有两户人家等着用煤球。他没有说话,心里感到一阵刺痛,起身去了厂里。
    ③他拉起板车,装上了1000块煤球,又从老板那里问了用户的地址和姓名,就上了路。地点在邻村,也就五里多路,用不了半天就可以回来了。出村时,他始终低着头,担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己,背上如针刺一般。
    ④出了村,他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力,路上坑坑洼洼,他需十分小心才行,因为刚出厂的煤球不结实,如果颠一下,很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿,才挣出了自己的学费,他突然感到深深的愧疚。
    ⑤进了邻村,前面出现了一个不大不小的坡,他犯起难来,自己能上去吗?如果万一上不去或者再倒回来,煤球岂不全部要摔坏吗?他在坡前停了下来,张望着,很想求助路人推一下,但又不认识他们,如果人家拒绝,该是多么难堪啊!
    ⑥时间一分一秒地过去,他有些焦急起来,这样等下去不是办法,只能求人帮忙了。这时,从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜,有年纪的人都很善良的,就求他吧。可等那人走近了,他却猛地转过身并蹲下了身子,深深地埋下了头。
    ⑦来人是他的初中老师!他清楚地记得,老师对他很好,在读初三时,他曾一度失去信心,连学都不想上了,正是老师经常找他谈心,鼓励他说,你是一个很有潜力的学生……
    ⑧他明显地感觉到老师已经来到了身边,尽管他低着头,肯定被老师认出了。但是,老师什么也没有问,只是说:“上吧,我帮你推。”他只好站起身,冲老师笑了一下,心底充满了感激。他深深地吸了一口气,把板车的拉带挂在肩上,运足了力气。有老师帮忙,他心里有底了。
    ⑨上坡到一半的时候,他明显感到了吃力,每迈一步都很费劲,但他咬着牙,憋足了劲儿,一步步艰难地爬行。他想,幸亏有老师给推着,靠自己是无论如何也上不去的。
    ⑩快到坡顶的时候,坡也陡了,都有些迈不动步了,甚至板车要停下来。就听老师喊,加油!用力!拉带深深陷进他的肩膀,豆粒大的汗珠子不停地落下,他又俯低了身子,咬了咬牙,终于把坡上去了。
    ⑪上坡后,他先是喘了一阵子气,才稳下心神。然后,他感激地道谢:“谢谢老师!”老师很平静地对他说:“我根本没有帮你,是你自己拉上来的,我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师,老师冲他摊开双手。果然,老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。
    ⑫“你能行,要相信自己!”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影,他反复咀嚼着老师的那句话,不由得泪眼蒙眬起来。
    (选自《润·文摘》2017年07期)
    14.文章围绕拉煤展开叙述,根据文意,在空白处依次补充相应的内容。
    母亲让儿子替父亲拉煤→①_________→拉煤遇坡老师主动“帮忙”→②__________
    15.品析下列语句的表达效果。
    (1)可等那人走近了,他却猛地转过身并蹲下了身子,深深地埋下了头。
    (2)他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着他,背上如针刺一般。
    16.结合选文,分析标题“上坡”的含义。
    17.结合选文内容简要分析老师的形象。
    18.生活中,你也曾得到老师的帮助或鼓励,请写出你的一次经历。(提示:不能抄选文语句)
    七、名著阅读
    19.名著阅读
    下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。
    ①捕鸟 ②吹嘟嘟
    (1)根据画意和文字提示,你认为这两幅插图应分别放入《朝花夕拾》一书哪两篇文章中?
    图①:《____________》图②:《____________》
    (2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,任写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批判的内容。
    _____________________________________________
    八、作文
    20.根据要求写作。
    当母亲不在了,史铁生才懂得让母亲推着去北海看菊花是一种幸福;当母亲又熬过一个寒冬,莫怀戚才懂得陪母亲散步也是一种幸福。
    请以“这也是一种幸福”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
    要求∶①按要求把题目补充完整;②不得出现真实的人名、校名;③卷面整洁,书写工整。
    参考答案
    1.青春是生命的春天!
    2.yín jié 云霄
    3.归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 好之者不如乐之者 不知何处吹芦管 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 有朋自远方来 不亦乐乎
    4.B
    5.B
    (1)观 “一统天下天下的雄心壮志”或“博大胸襟” (2)示例:秋风阵阵,树林呼呼作响,诗人站在辽阔的大海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
    8. 约定 才 舍弃 拉,牵拉
    9.(1)您和我父亲约定在正午。到了正午(您)却没有到,这就是没有信用。
    (2)到了那天,魏文侯和大臣们在宫中喝酒喝的很开心,天下起了雨。
    10.共同的主题:为人一定要讲诚信。感受:与人交往,“信用”和“礼貌”尤其重要,这是一个人成功的前提。(意对即可)
    11. 在各地报刊上发表了600多万字的文章 资产过千万
    12.概括了文中“我”上师范学校时坚持跑完并拿第一的一次冬季越野赛的故事情节;作为叙事线索贯穿全文;暗示文章的主题:“只要你肯坚持,说不定会有意想不到的成功。”
    13.作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事,后又略写自己爱好写作、发表了600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。详略结合,有力地突出了文章中心。
    14. 儿子拉煤时遇到一个坡 原来是他自己拉煤上了坡
    15.(1)“猛地”是“忽然、突然”的意思,在这里惟妙惟肖地刻画出“他”希望有人来帮忙,却又不希望这人是“他”的老师的矛盾(难堪、尴尬)心理。
    (2)运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出“他”内心的极度不自在和难堪。
    16.表层含义:“他”拉车上坡。深层含义:要走好人生的上坡路,千万不要小看了自己的力量。只要相信自己,不懈努力和坚持,就会收获成功。
    17.(1)老师善良且善解人意,从老师主动帮助他可以看出。(2)老师有责任心,关爱学生。从老师对“他”好,常鼓励“他”可以看出。(3)老师是一个讲究教育方法策略的教育工作者,从老师用独特的方法帮助“他”,使“他”顺利拉车上坡可以看出。
    18.示例:在一次考试中,我失利了。老师走过来拍拍我的肩膀,语重心长地对我说:“一次失败算什么?阳光总在风雨后。”听了老师的话,我重新振作起来,投入到学习中。
    19.从百草园到三味书屋 五猖会 示例:温馨的回忆:①《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景;②《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,吡吡地吹它两三天,享受一份游戏的快乐。
    理性的批判:①《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书;②《五猖会》一文中去看迎神赛会前,父亲强迫“我”背书,让“我”感到扫兴和痛苦。
    20.例文
    这也是一种幸福
    日子像一口枯井,很像很像。
    阳光在窗外踱步,树上还有蝉鸣。大考将至,凝固的空气沉积在我的心头,我感觉幸福就要离我而去。
    像看一场午夜电影,到最后所有的人都起身离开,曾经无限延展的白亮华美的灯光消逝在指尖,剩下的只有大幕上缓缓掠过的演职员名单和一望无际的孤独。在一种近乎懵懂的意识里,我无声地走过了自己的童年。而在这时,我却倏地忆起并深深怀念着那年夏天树梢上醒目的绿和刺眼的光。朦胧中,一阵书香叩开了我的心门。
    父亲知道我喜欢书。他每次外出我总要叮嘱他给我带礼物。父亲了解我的心意,所以隔三差五地,桌上总有一些惊喜在等待我发现,是书,一本或两本,散发着淡淡的书香,这是爱的味道,是童年的味道。这时,我总会高兴地冲向父亲,亲切地在他满是胡渣的脸上蹭几蹭,就满心欢喜地回房看书了。门外响起母亲呢喃的嗔怪,“就只记得给女儿买书,叫你出去买包盐什么的你有哪一次不忘记?”声音渐小,书香袅袅萦绕在我的心头,好幸福!
    现如今,学业繁重。我不知花了多少个日夜分类整理好的书柜已被辅导书、课本所充斥。那些年代久远的书被挪到了书柜的底层,隔着一层透明的玻璃门,我真切地感受到童年已经远去。
    望着书桌上一本本新发的练习册,那浓烈的油墨味让人厌烦。我在书柜前坐下,缓缓拉开那一扇透明的屏障,深深地嗅着那一股淡淡的带着一丝陈腐的香味。童年时无忧无虑地玩耍是幸福,上初中之后觉得那已是奢望,便觉得躺在床上睡觉,梦见明天不用上学是一种极大的享受,为什么不拂去尘埃,打开心门,寻找童年幸福的感觉?
    摩挲着几年前泛黄的书页,我想起了父亲趴在冰凉的地板上陪我一字一句地读唐诗的场景,我想起了烛光摇曳中我和父亲为了一个错别字争论不休的场景。虽童年不再,那一种幸福的感觉仍然溢满我的心头。
    又一束阳光被纱窗筛进屋内,我感觉豁然开朗。喧嚣的尘世中,品读书香,回忆童年也是一种幸福。把学校、分数暂抛脑后,我享受着一种云定风清的安谧淡雅。
    但愿这幸福永远不会消逝……

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