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人教版一至二年级第三章 教学目标与教学内容和实施建议第六节 阳光运动身体好说课ppt课件
展开认识手指的名称 大拇指、食指、中指、无名指、小指(小拇指、尾指、末指)
●你能说说手指健康益处多?●动动我们的小手,可以保护我们的身体所有的器官。
你能说说小手在我们生活当中有什么用处吗?
●用来写字.●用来画画.●用来做家务.●用来举手发言……
我的小手最灵活一座小山平地起,小山合拢是佛手。佛手打开是小花,小花打开是孔雀。孔雀打开是小手,我的小手最灵活。抓,抓,抓一抓,我的小手抓一抓。拍,拍,拍一拍,我的小手拍一拍。藏,藏,藏起来,我的小手藏起来。
●第一节:抓手指●第二节:出手指●第三节:勾手指●第四节:一三指●第五节:拳和掌●第六节:抢打四●第七节:腕花指
抓手指——反应力游戏●游戏方法:学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。教师发出“原地踏步走”的口令后,全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3!”的口令时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃(其中抓住了挣脱的也算被抓住),以抓住次数多者为胜。●游戏规则:1.抢口令者抓住无效。2.手掌不张开,抓住无效。
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