福建省南平市建阳区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

这是一份福建省南平市建阳区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题（word版 含答案），共14页。试卷主要包含了句子默写，基础知识综合，诗歌鉴赏，课外阅读，现代文阅读，填空题，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、句子默写
1．根据语境，补写出古代诗文名句。
读古诗文，不单要读语言，更要读意藴。读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“①_________，②_________”，我们读到了一种包含了新事物必将取代旧事物的道理；读苏轼《水调歌头•明月几时有》“③_________，④_________”，我们读到了一种通过写明月来表达对天下人美好的祝愿；读杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，⑤_________”，我们读到了古诗在描写客观景物中浸润着作者主观感受；读张岱《湖心亭看雪》“⑥____________，天与云与山与水，上下一白”，我们读到了作者运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象；读李白《行路难》“⑦_________，⑧_________”，我们读到了一种即使面对人生中的困难和挫折，也要对未来充满信心和希望；读范仲淹《岳阳楼记》“⑨_________，后天下之乐而乐”，我们读到了一种超越个人忧乐的宏伟政治抱负和以天下为己任的济世担当。
美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政，其居心用《醉翁亭记》“⑩____________，在乎山水之间也”这一句来形容恰如其分。
二、基础知识综合
2．阅读下面一段文字，完成小题。
今年是新中国恢复联合国合法席位50周年。1971年中国重返联合国后，在世界环境保护和可持续发展进程中，实现逐渐从旁观者、跟进者、参与 ① （A．yǔ B．yù）者、贡献者向引领者的角色转换。中国 。中国塞罕坝的“绿色奇迹”让世界 甲 （A．有目共睹 B．刮目相看），北京大气治理经验受到联合国环境规划shǔ ② （A．暑 B．署）的肯定。中国正在 乙 （A．探索 B．探究）一条应对气候变化、保护环境与实现经济增长多赢的发展路径，为绿色发展贡献中国方案。中国将继续在南南合作框架内积极为其他发展中国家提供力所能及。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字（只填序号）
①_____ ②____
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲____ 乙____
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）下列句子中，填入文中画波浪线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
①积极推进2015年通过的《巴黎协定》达成和落实
②秉承构建人类命运共同体的理念
③促进绿色一带一路建设和联合国《2030年可持续发展议程》的实施
A．①②③B．③①②
C．②①③D．②③①
三、诗歌鉴赏
阅读下面唐诗，完成下面小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。
C．颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。
D．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。
4．这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？
四、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题
清白堂①记（节选）
[宋]范仲淹
一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色味之甚甘渊然丈余绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规⑥。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑦其名哉！
（注释）①清白堂：在绍兴府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：关锁。④绠（gěng）：原指井绳，此指提水。⑤饵：吃。⑥规：典范、榜样。⑦忝（tiǎn）：玷污。
5．解释下列加点词语的意思。
（1）绠不可竭 竭：
（2）又引嘉宾 引：
（3）登斯亭 斯：
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其泉清而白色/味之甚/甘渊然丈余/绠④不可竭。
B．其泉清而白色/味之甚甘/渊然丈余/绠④不可竭。
C．其泉清/而白色味之甚/甘渊然丈/余绠④不可竭。
D．其泉清/而白色味之甚/甘渊然丈/余绠④不可竭。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。
（2）予爱其清白而有德义，可为官师之规。
8．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
夜宿天文点
王宁
①雪山，戈壁；戈壁，雪山。
②汽车在茫茫戈壁滩颠簸了十多个小时，终于到达天文点边防连。一进营区，官兵们用高原植被和红色鹅卵石拼成的“雄鸡版图”以及镶嵌其中的“祖国在我心中”6个大字，格外醒目。
③车上，陪同采访的和田军分区政治工作部赵干事，不厌其烦地向我交代到连队以后的“注意事项”：下车不要往下跳，走路不要太快，吃饭不能太饱，睡觉不能太早，上厕所蹲下起来要慢一点……
④天文点，我心中向往的圣地。打开车门，我小心翼翼地踏上这片神圣的土地，感觉像是踩在了棉花上。十多个小时的路途，加上缺氧，顿感头昏眼花，四肢无力。
⑤连队官兵用拥抱和欢笑，热情地欢迎我们的到来。这是一群多么可爱的战友啊！有人说，待在喀喇昆仑山本身就是一种奉献。天文点海拔5170米，空气稀薄、高寒缺氧，全年7级以上的大风累计有140多天，最低气温达零下39摄氏度。有人曾经断言：人类无法在海拔4500米以上的地区生活。但天文点边防连比这个“禁区线”还要高出670米。这里的山脊高过云彩，而哨所就矗立在群山之巅。面对恶劣的自然环境和繁重的守防任务，一代代天文点边防官兵牢记使命、团结战斗，始终坚守着生命禁区和极地哨位，把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨的界碑；一代代官兵日复一日地背着钢枪矗立边关，年复一年地用双脚丈量着边防线……
⑥吃过晚饭，连队干部提出到各班排转转。在连队楼道的阳台上、战士宿舍的窗台上，处处可见盆栽的花草，有碧绿的冬青、火红的杜鹃，还有姹紫嫣红的倒挂金钟，一盆盆绽开着笑脸，好像在欢迎我们这些远来的客人，与室外的荒凉世界形成了鲜明对比。可以想象，战士们是怎样把花草从千里之外移栽到这里，又是怎样辛勤地浇灌培植，使它们在这高寒缺氧的地方顽强生长。
⑦夜幕降临，室外刮起大风。风在吼，尘土在飞扬，电线也被刮得像狼一样“呜呜”叫。正在和我拉家常的连长李改平、指导员燕桂宾，猛然想到俱乐部窗户没关，两个人立即跑出去，轻手轻脚地把每一扇没有关上的窗户关好。匆忙中，李改平被一个板凳碰痛了脚，不觉叫出了声。燕桂宾问他怎么了，他连忙“嘘”了一声说：“别说话，兄弟们刚休息！”
⑧寂静的高原，寂寞的夜，我边吸氧边采访连队军医姚绍峰。小伙子是湖南人，前几年刚从军医学校毕业，歌唱得好，人也长得精神。小伙子在老家有个女朋友，两人感情很深，只是女方父母听说他在昆仑山当兵，说什么也不同意这门婚事……
⑨我问他，有没有想过离开天文点？他说顾不上想，这里只有他一个军医。话很平淡，却是沉甸甸的。他已把自己的命运和战友的健康、生死紧紧连在了一起。上过昆仑山的人都知道，在生命随时受到威胁的恶劣环境中，军医是多么重要。
⑩天文点的夜晚沉静而漫长，我迷迷糊糊地睡了两个小时，头疼得再也睡不着。既然睡不着，干脆起床裹上大衣到外面走走。刚一出门，就感觉掉进了冰窟窿。漆黑中，我被哨兵远远地喊住。两名战士一个叫刘利伟，一个叫范国鑫，都来自甘肃。谈起无法摆脱的高寒缺氧，满目的荒漠冰川，漫长的冬季封山，工作生活面临的困难和挑战，他们都很淡然，“没什么，这里总要有人值守，适应就好了”。这是经过磨砺后的从容，是报效祖国戍守边关的坚毅，是“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢”这首歌曲的生动诠释。也正是一代代官兵的奉献与坚守，才写就了冰峰雪岭的一个个传奇。借着清冷的月光，眺望云雾中的雪山，我的心潮似滚滚云海。一轮明月遥挂中天，是那样明亮。远处，河床宽阔而静谧，宽得真像天文点边防连官兵的胸怀，静得真像天文点边防连官兵的心境。
⑪离开连队时，我与官兵深情相拥，热泪也随之夺眶而出。喀喇昆仑作证，这份真情、这份敬意、这份感动，已融入我的血脉，注入我的灵魂，心中的这片精神高地将永远激励我前行。
（有删改）
9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第③段写赵干事不厌其烦的各种“交代”，从侧面反映了天文点的环境特点。
B．文章以“我”所见所闻所感为明线，以边防官兵的爱国情感为暗线，脉络分明。
C．第⑤段画线句子的数据对比，旨在让读者了解天文点的地理位置与气候特点。
D．文章对边防连官兵有群像刻画也有个体特写，较全面地表现他们的精神风貌。
10．文章以“雪山，戈壁；戈壁，雪山”这样开头有什么妙处？请简要分析。
11．结合语境按照要求赏析。
（1）我小心翼翼地踏上这片神圣的土地，感觉像是踩在了棉花上。（赏析加点词语）
（2）远处，河床宽阔而静谧，宽得真像天文点边防连官兵的胸怀，静得真像天文点边防连官兵的心境。（赏析句子）
12．文章叙述了天文点连队官兵的哪些事迹？请简要概括。
13．文章末段“心中的这片精神高地”有什么含意？请结合全文简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
修炼“挫商”
佚名
①人生是一条布满荆棘的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼挫商。
②挫商，即承受挫折的能力。承受能力越强，挫商也就越高。
③无论条件多么优越，无论才华何等了得，生活总是充斥着不可预知的意外，没有谁的人生旅程一帆风顺。
④未经历小路的坎坷泥泞，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的困苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度。
⑤当你的道路充满荆棘却不退缩，当你一次次跌倒后依然顽强地站起来，当你受到别人的冷嘲热讽却没有心灰意冷，你会迎来胜利的曙光，你会感受到成功的快乐与幸福！
⑥自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒！
⑦司马迁，身受酷刑，用十余年时间写出了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；贝多芬，两耳失聪，却“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；董明珠，经历丧夫之痛却没有被击倒，让“格力”成为享誉国内外的大品牌。他们的成功，离不开他们炼就的高挫商。
⑧那么，我们怎样修炼挫商呢？首先，面对挫折，改变消极心态。每个人都会遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它当作一种胜利的前奏，始终保持永不言败、乐观向上的心态，最终取得胜利。
⑨其次，掌握正确的方法。一是激励法——遇到挫折时，尽量少考虑眼前得失，不断激励自己：美好的未来就在前方。二是知足法——在挫折面前，降低要求，满足已经达到的目标，对一时难以做到的事情不奢望、不强求。三是补偿法——在某方面目标受挫时，不是灰心气馁，而是化苦痛为力量，发奋图强，以另一个可能成功的目标来代替。
⑩没有惊涛骇浪的海洋，绝不是真正的海洋；没有风沙蔽日的沙漠，绝不是真正的沙漠；没有一波三折的生活，也绝不是真正的生活。只有敢于面对挫折，勇于迎接挑战，不断修炼挫商，才能飞得更高，走得更远。
14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．失败与挫折，能考验我们的挫商，挫商越低，承受能力越弱。
B．第⑦段分别选用了文学界、音乐界、商界的名人事例，论证修炼挫商的作用，很有典型性和说服力。
C．真正的生活，是会有一波三折的，我们要敢于面对挫折，修炼挫商。
D．张浩没有达到班级前三名的目标，他这样安慰自己：成绩排名没有那么重要，我已经收获了知识。这是运用了“激励法”。
15．根据文章内容填空。
本文围绕中心论点展开论证，思路清晰：首先，提出①________________的中心论点；接着，讲道理、摆事实，论证为什么要修炼挫商；然后，②_____________________；最后，总结全篇，首尾呼应。
16．作者认为为什么要修炼挫商？请简要阐述。
阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）
大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。
现实生活中认为自己患拖延症的人不少，调查表明：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症。心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。
（材料二）
拖延症常见的类型如下图：
造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。
（材料三）
哈佛大学人才学家哈里克说：世上93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。当下，过大的工作压力会让人产生及时行乐、能拖就拖的想法。再加上手机、平板电脑等移动设备充斥着我们的生活，更是起到了推波助澜的作用。刷微博、刷微信、淘宝、玩游戏等等，让我们感到轻松愉悦，但时间也在不知不觉中流逝。当发现时间不够时，我们就会出现焦虑情绪。焦虑情绪和轻松状态不停地交替转化，最终造成拖延。
那么，如何克服拖延呢？答案是：行动起来！
管理学家总结了一条行动力公式，叫“POA＝（P×A）/O”，POA是Pwer f Actin，P是Partner，A是Acceleratin，O是Objective， 即“行动力＝（伙伴×方法）/目标”。
17．根据材料，下列理解不正确的一项是（ ）
A．患拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。
B．拖延是个人在知后果有害的情况下，仍把计划做的事往后推迟的一种行为。
C．任务过多或者难度过大以及娱乐方面的诱惑等都是造成拖延症的外界因素。
D．过大的工作压力会杀伤人的积极性，让人产生及时行乐、能拖就拖的想法。
18．下面是一位拖延症学生某个周日的观察记录，请根据材料二、材料三分析他有几种常见的拖延症类型和可能导致他拖延症的原因。
19．克服拖延最好的方式就是增强行动力。请结合材料三中管理学家提出的“行动力公式”，谈谈怎样增强行动力。
六、填空题
20．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“____________”、“____________”。
七、名著阅读
21．班级开展名著《水浒传》阅读活动，请你完成相关阅读记录。
八、作文
22．按下面要求作文。
“杂交水稻是我毕生追求的事业，50多年来我一直心怀两个梦想，一个是‘禾下乘凉梦’，就是要选育出高产、更高产的杂文水稻，让中国人的饭碗牢牢端在自己手里；另一个就是‘杂交水稻覆盖全球梦’，将杂交水稻推广到世界上其他国家和地区，造福更多的老百姓。”这番话体现了袁隆平院士对解决中国和世界粮食安全问题的担当精神。
作为少年，你在家庭、学校、社会中是否有过自己的担当？请以“担起这份责任”为标题，写一篇文章，叙述你自己的担当经历，或者谈谈你对担当的看法。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文章不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息；③不得抄袭，不能套作；④不少于600字。
观察记录
8点：起床，吃早餐。
9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。
11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。
12点：吃午饭，午休。
15点：开始做作业。
15点20分：跑去吃水果、用iPad听音乐。
17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。
22点：还未完成作业任务，家长想检查作业，他说都怪你们一直打扰我，让我不能专心写作业！
第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。
（1）文段描写的人物是谁？
关注地点
“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义。
（2）请选取其中一个地点，写出相关事件。
参考答案
1．沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 月是故乡明 雾凇沆砀 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 先天下之忧而忧 醉翁之意不在酒
2．
（1） B B
（2） B A
（3）中国将继续在南南合作框架内积极为其他发展中国家提供力所能及的帮助。
（4）C
3．D
4．表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。
5．完，尽 拉，邀请 这
6．B
7．（1）于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉啊。”
（2）我喜爱它（井泉）的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的榜样。
8．嘉泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。（答对两点即可）
详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质；表达作者对它的喜爱之情；为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。（答对两点即可）
9．C
10．①独词成句，语言简洁，富有画面感；②运用顶真（回环往复）手法表现天文点环境的单调、恶劣（两个名词，各出现两次，突出天文点环境极其单调）；③引起读者的阅读兴趣；④为边防战士的出场铺垫、蓄势。
11．（1）示例：“小心翼翼”，写“我”到达天文点时的心理状态，照应前文赵干事不厌其烦的交代（侧面表现天文点环境恶劣），也表现出“我”对这片土地的敬畏之情。
（2）示例：借河床的宽阔形容天文点边防连官兵胸怀的宽广，借河床的静谧形容天文点边防连官兵心境的从容、淡定，抒发了对边防连官兵的歌颂与赞美之情。
12．①连长和指导员对战士无微不至的关爱； ②军医姚绍峰放弃爱情留在连队；③甘肃战士刘利伟、范国鑫面对困难泰然处之；④天文点边防连官兵始终坚守着生命禁区和极地哨位；⑤天文点边防连官兵想尽办法种花草美化生活。
13．①扎根高原、报效祖国的凌云壮志；②责任担当、奉献坚守的崇高精神；③团结战斗、敢于挑战的坚毅品格；④热爱生命、热爱自然的生活态度；⑤热情真诚、友好和乐的战友情谊。
14．D
15． 要修炼挫商 论述修炼挫商的方法（怎样修烁挫商）
16．①人生常常充满挫折与失败（没有谁的人生旅程一帆风顺）。②挫折和磨难能够拓展生命的宽度。③经受住挫折后会感受到成功的快乐与福（面对挫折不屈不挠，会让人生放射出耀眼的光芒）。
17．A
18．盲目自信、不能自控、埋怨他人原因：本身就懒惰，不愿完成作业；外界移动设备的推波助澜，娱乐的诱惑。
19．找到更多一起行动的伙伴；寻找更多有效的方法或手段；找准目标，制定能达到、更集中的小目标。
20．土地 光明
21．（1）李逵
（2）【示例一】渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。【示例二】五台山：剃度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山，被长老撵走。【示例三】二龙山：与杨志一起攻下宝珠寺，正式落草为寇。【示例四】六和寺：八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟，想起师父智真长老的四句偈语，安然圆寂。
22．参考例文
担起这份责任
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的怀里。”
水对鱼说：“我能感受到你的眼泪，因为你在我的心里。”
——题记
傍晚，我端起一杯热水，缓缓地走向黑漆漆的房间。打开灯，微弱的灯光映在了母亲的脸颊上。
母亲病倒了。
皱纹已爬上了母亲的眼角，两鬓的黑发中也掺杂了丝丝银色，母亲不时地咳嗽两声。我摸了摸她滚烫的额头，小声说道：“妈，起来喝点水吧。”母亲起了身，微微地驼着背，伸出苍白瘦弱的手，接过了手中的热水。这一刻，母亲那瘦弱憔悴的面庞让我不禁一愣——
儿时，我得了很严重的病。我痛苦地躺在病床上，一边不停地咳嗽，一边因怕自己要打针而哭泣着。母亲守在一旁，在她的紧紧拥抱下，打针好像也不是很可怕的事情。晚上，我又开始一个劲地咳嗽，蜷缩着身子躺在床上。母亲依然守在一旁，时刻准备为我盖好被子——熟睡的我总爱踢被子。因为睡得不安稳，一晚上母亲不知道要重复多少次这个动作。第二天，我看到母亲趴在病床上，睡得很沉。我咳嗽了两声，母亲一下子直起了身，仿佛从未睡着——映入我眼帘的，是母亲那疲惫憔悴的面孔。
喝完水后，母亲又躺下了。“妈没事了，你去忙吧。”不一会儿，母亲转了个身，被子掉在了地上。我赶紧把被子提了起来，又给母亲盖好，然后守在一旁，就像小时候母亲守候我一样。
母亲已经一天没有吃东西了，父亲又出差在外，我便打算给母亲熬点粥。舀米、洗米、放米，几个简单的动作花费了我很长时间。煮好后，我又在粥上撒了点葱花。
晚上，我端着一碗热腾腾的粥，来到了母亲的身边。“妈，起来吃点东西了。”“妈不想吃，你自己在外面买点东西吃吧。”“不用，我给你熬了点粥，喝一点吧。”母亲起了身，看着我手里的粥，笑着点了点头。我舀起一口粥，吹了吹，送到了母亲的嘴边。“热乎乎的，还有葱花，好吃。”母亲苍白的脸上露出了欣慰的笑容，可是我却落下了不争气的眼泪——
上初中时，遇到了一些不好的事情，我一整天都没有好心情。回到家后，母亲一边催促着我去洗手，一边端菜。我看了看饭菜，抱怨道：“怎么每次都吃这些，一点也不好吃！”“很有营养的，多少吃点吧。”“不吃，难吃得要死！”“那你就别吃！”我赌气地回到房间里，一声不吭地躺在床上。
不知过了多久，因为我饿得不行了，便偷偷地走到了厨房。刚踏进厨房，我便愣住了——母亲红肿的眼睛看着我，桌旁是早已冰凉的饭菜。母亲早已猜透了我的心思，小声说道：“你等着，我去热热。”我坐在桌旁，母亲端来了饭菜，催促着我吃。那一刻，热乎的饭菜上留下了我的眼泪……
喝完粥后，母亲便满意地躺下了。我静静地坐在一旁，望着母亲安详地睡去，我的肩膀似乎变得沉重起来……
我们就像这汪水中的鱼儿，兴奋起舞时，母亲为我们扬起浪花；伤心垂泪时，母亲为我们轻轻抚去。母亲如水般温柔，如水般体贴，如水般甜美。——后记