新疆乌鲁木齐市天山区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份新疆乌鲁木齐市天山区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合应用题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．每年3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，节水标志是
A．B．C．D．
2．下列过程中不涉及化学变化的是
A．燃放烟花B．酒精挥发C．铁锅生锈D．面包变质
3．下列实验操作正确的是
A．给液体加热B．闻气味
C．检查气密性D．过滤
4．光导纤维的主要成分是二氧化硅。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硅元素的说法中不正确的是
A．元素符号为Si
B．是非金属元素
C．原子核外有14个电子
D．相对原子质量为28.09g
5．下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是
A．2H：表示两个氢元素B．Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价
C．NO2：表示二氧化氮中含有两个氧原子D．2CO2：表示两个二氧化碳分子
6．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是
A．B．C．D．
7．下列关于氧气的叙述中，正确的是
①排水法收集氧气后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管 ②硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 ③空气中氧气约占空气质量的21% ④工业上分离液态空气制氧气是物理变化 ⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．②④
8．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是
A．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．明矾可以促进水中悬浮物的沉降D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
9．科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是
A．“气凝胶冰”是纯净物
B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化
C．“气凝胶冰”与水的化学性质不同
D．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动
10．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．测定空气中氧气的含量B．水的电解
C．用等浓度等体积双氧水制氧气D．加热高锰酸钾制氧气
二、填空题
11．阅读这段文字信息，选择相应的序号填在横线上：①木炭是一种灰黑色的多孔固体；②净水时吸附除去水中的色素和异味；③能燃烧；④取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光；⑤木炭还用于制黑火药。
属于物理变化的是_______；化学变化的是_______；物理性质的是_______；化学性质的是_______；用途的是_______。
12．水是人们赖以生存的自然资源，爱护水资源，人人有责。根据所学知识回答下列问题：
（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管 b 中收集到的气体是_______(填写名称)；写出反应的符号表达式_______。
（2）日常生活中，常用____区分硬水和软水；请你提出一条生活中的节水小妙招____。
（3）下列做法会造成水体污染的是_______(填序号)
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
13．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，在“宏观、微观和符号”之间建立联系也是学习化学的重要思维方法。请按要求回答下列问题：
（1）用化学符号填空：①钙离子_______ ②保持过氧化氢化学性质的最小粒子_______
（2）下图中，具有相对稳定结构的原子是_______(填字母)，C和F形成的化合物的化学式为_______。
三、综合应用题
14．某化学兴趣小组的同学设计了以下两个实验，分别探究“分子的性质”和“空气中氧气的含量”。
（1）实验Ⅰ如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上，观察到_____；这说明了_________。
（2）实验Ⅱ如图所示，方案1中的反应符号表达式是_______；若方案1测定结果低于1/5，则出现的问题可能是_______(任写一条)；方案二相比于方案一的优点是：______
（3）下图是表示分子的微观示意图，其中表示化合物的是_____________；表示单质的是____________。
四、实验题
15．请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①的仪器名称：①_______。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是_______(填字母)，该反应的符号表达式为_______，基本反应类型为_______。
（3）用(2)中制得的氧气与硫反应的符号表达式为_______；与铁反应时能证明有新物质生成的现象是_______，在集气瓶底部盛少量的水的目的是_______。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气，若想控制该反应随时发生或停止，应选择的发生装置为___(填字母)；若用装置F排空气法收集氢气，氢气应从____(填“a”或“b”)端进入，选择该收集装置的主要依据为_______。
五、科学探究题
16．科学家本杰明荣膺2021年诺贝尔化学奖，以表彰他们对不对称有机催化的发展所作出的贡献。化学兴趣小组同学以过氧化氢分解反应为研究对象，展开“寻找新的催化剂”的实验探究。
（提出问题）氧化铁(Fe2O3)能否作为过氧化氢分解的催化剂？
（做出假设）氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂
（进行实验并收集证据）
（1）①处的实验现象为_______，②处的实验操作是_______，③处应填写_______。
（解释与结论）
（2）实验Ⅱ的目的是_______，结合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的结论可以证明氧化铁能够作为过氧化氢分解的催化剂，请写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_______
（3）设计实验Ⅳ的目的是_______；若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_______。
（反思与评价）
（4）回顾以上探究过程，结合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ总结催化剂的探究思路：若要证明某一物质能够作为该反应的催化剂，需要证明该物质_______
实验步骤
实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入2g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。
A 试管中产生气泡，①
B 试管中无明显现象。
Ⅱ.待 A 试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。
试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。
Ⅲ.将试管 A 中的剩余固体，进行②、洗涤、干燥、称量。
所得固体质量为③g。
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入2g氧化铁，向D试管中加入2g二氧化锰，观察现象。
参考答案
1．A
2．B
3．C
4．D
5．D
6．A
7．D
8．C
9．A
10．C
11．② ④ ① ③ ⑤
12．
（1） 氧气

（2） 肥皂水 洗菜水浇花
（3）②
13．
（1） Ca2+ H2O2
（2） A MgO
14．
（1） 滤纸条上的酚酞向左依次变红 分子在不断运动
（2）
装置气密性不好或红磷量不足 污染少

（3） A BD
15．
（1）长颈漏斗
（2） AC KClO3KCl+O2 分解反应
（3） S+O2SO2 有黑色固体生成 防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
（4） H b 氢气的密度比空气小
16．带火星的木条复燃 过滤 2 证明氧化铁的质量在反应前后没有发生改变 H2O2H2O+O2 比较氧化铁和二氧化锰哪种物质对过氧化氢的催化效果更好 二氧化锰比氧化铁的催化效果好 能改变化学反应速率，且反应前后质量和化学性质不发生改变