音乐人教版唱歌 大头娃娃教案

这是一份音乐人教版唱歌 大头娃娃教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1．感受歌曲《大头娃娃》的欢快情绪；
2．知道顿音要唱的短促、轻快；
3．能为歌曲编排动作。
【教学重点】
1．用轻快明亮的声音演唱歌曲；
2．指导学生掌握附点八分音符的时值；
3．为歌曲编排动作。
【教学难点】
1．用轻快明亮的声音演唱歌曲；
2．指导学生掌握附点八分音符的时值。
【教学过程】
一、导入
1．创设情景激发兴趣
师：同学们好，大家都知道中国有哪些节日呢？生：……
师：元宵节都做了什么事情？下面，老师请大家看一看，这里的元宵节在干什么。（播放大头娃娃表演视屏）。
2．简介大头娃娃
师：“大头娃娃”是一种面具，因其头特别大，戴在头上与人的身高比例相比非常夸张，再加上画着各种夸张表情的脸，所以看起来非常有趣，深受儿童的喜爱。老师今天就要带大家来学习一首有关大头娃娃的歌曲。（欣赏大头娃娃图片。）
二、新授
1．初听歌曲
师：大家听了这首歌，看看我们的大头娃娃，感觉这是一首怎样的歌曲呢？
生：欢快，活泼的歌曲。
有节奏地朗读歌词。
师：那么，现在请同学们跟着老师，有节奏地将歌词朗读一遍。
（1）讲解附点八分符的唱法，运用后半拍轻声带字的方法进行练习。
5 4 3 2 1 5 5 5．4 3 2 1 3 1
一 根 小 辫 朝 天 扎 张 着 嘴 巴 笑 哈 哈
（2）讲解顿音符号
师：同学们看到4 4 6 6上面那个像倒三角型的符号了吗？那个叫顿音记号，意思就是要让同学们在这里唱得轻巧一点，你们可以试着用双手叉腰，肚子一下一下地往里缩地唱哈哈哈哈，感受一下这点唱法的感觉。
2．学唱旋律
（1）复听歌曲，教师范唱。
（2）分句模唱旋律。
I、能唱准符点八分音符。
II、第三乐句第一、三小节能唱连贯，第二、四小节能将轻快的感觉唱出来。
III、每个乐句懂得换气。
IV、引导学生观察歌曲，找出相似之处。
师：同学们，你们是否有请注意到，这首歌曲有几处相同的地方？请你们找出来。（教师带唱最后结尾的不同）。
V、完整演唱歌曲旋律。
师：刚才我们有表情的演唱了歌曲，想想我们用什么动作来表现歌曲？第二和第四乐句相同我们也可以用相同的动作来表现，大家一起试试吧！
3．表现歌曲
学生表现歌曲。
师：老师带来了大头娃娃，请几名同学上来试试表演一下，其他同学演唱歌曲。
统一动作表现歌曲。
师：刚才几位同学的表演很精彩，大家也有些迫不及待了，我们一起练习几个动作，大家集体表演好不好？
请同学上台表演。
三、总结
师：今天我们就像庆祝节日一样，各位大头娃娃们，你们的表现太棒了。老师也很高兴，课下大家可以把学习的歌曲唱给家长和小朋友们听。下课！