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2020年河北省邯郸市高考生物一模试卷(含解析）
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这是一份2020年河北省邯郸市高考生物一模试卷(含解析），共15页。试卷主要包含了答题前填写好自己的姓名，请将答案正确填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 下列关于细胞结构与组成成分的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同。但蛋白质不同
B.盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与健那绿结合
C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质
D.内质网和高尔基体既参与物质加工，又参与物质运输
2. 细胞通过分裂来增加数量，不同分裂方式的过程中细胞进行的生理活动有所不同。下列与细胞分裂有关的叙述，错误的是（ ）
A.动物细胞有丝分裂间期需要完成DNA和中心体的复制
B.有丝分裂保持了细胞在亲子代之间的遗传性状的稳定性
C.同源染色体的联会和分离，只发生在减数分裂过程中
D.减数分裂维持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定
3. miRNA是一类广泛存在于真核动植物细胞中的小分子非编码RNA，其可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制靶基因的表达。人类有约的基因表达受到miRNA的调控。下列叙述错误的是（ ）
A.miRNA、mRNA、tRNA都由DNA转录而来
B.miRNA对靶基因的调控发生在转录后的阶段
C.miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的相同
D.细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中
4. 某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
B.实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异
C.实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性
D.在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势
5. 在某自然生态系统中，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是（ ）
A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能
B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏
C.消灭了狼，鹿的种群数量能一直持续增长
D.大量捕杀狼，使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%
6. 某生物兴趣小组发现一种植物的三对相对性状：紫花（A）与白花（a）、高茎（B）与矮茎（b）、圆粒（D）与皱粒（d）。现用一植株甲与白花矮茎皱粒（aabbdd）植株杂交得到F1，然后对F1进行测交，得到F2的表现型及比例为紫矮皱：白矮皱：紫矮圆：白矮圆=3：3：1：1．下列判断正确的是（ ）
A.亲本中植株甲的表现型为紫花矮茎圆粒
B.由题意可判断三对基因独立遗传
C.F1的基因型为AabbDd，产生的基因型为AbD的配子所占比例为
D.若让F2中的紫矮圆植株自交，则子代的花色全为紫色
7. 图1是探究温度对番茄光合作用和呼吸作用的影响时，由所测数据绘制的曲线图，其中甲曲线为在适宜光照强度条件下测定的番茄的CO2吸收速率，乙曲线为黑暗条件下测定的番茄的CO2释放速率（其他条件均相同且适宜）。图2表示在适宜条件下测定的番茄叶片衰老过程中光合作用与呼吸作用的变化情况。请回答下列相关问题：
（1）图1中最适合该植物生长的温度是______℃．在温度为5℃时，番茄叶肉细胞生成[H]的具体场所是______。在A点时，若对番茄连续光照12h，黑暗处理12h后，有机物积累量______（填大于0、等于0或小于0），原因是______。
（2）植物细胞的细胞器会随细胞的衰老而逐渐解体，结合图2信息，从细胞器的角度分析，叶龄在60天前的叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用呈现如图2所示变化趋势的原因是______。
8. 新冠肺炎是指由新型冠状病毒（SARS-CV-2）感染引起的急性呼吸道传染病。SARS-CV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体--血管紧张素转换酶2（ACE2）结合，才得以进入细胞。ACE2参与催化血管紧张素的形成，血管紧张素是调节血压，维持血浆渗透压、pH等稳态所必需的激素。请回答下列相关问题：
（1）血管紧张素通过______运输到靶器官，靶细胞；血浆渗透压的大小主要与______等无机盐离子及蛋白质的含量有关。
（2）新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征，______呼吸增强后，就会出现乳酸酸中毒等情况，甚至会死亡。正常机体中，细胞外液中增多的H+，一方面迅速与HCO3-结合产生CO2，另一方面刺激相应感受器，引起位于脑干的______中枢兴奋，使呼吸加快加深，加速CO2排出，使血浆pH重新恢复正常。
（3）SARS-CV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞，据题干可知，其原因主要是这两类细胞的细胞膜上______的含量高，容易被SARS-CV-2识别并与之结合。
（4）在治疗新冠肺炎的过程中，对危重症患者采取了设法延续生命特征的措施，如使用高压将氧气输入肺部，为患者自身免疫系统打败病毒争取时间。人体免疫系统具有______功能。康复者的血浆有助于救治危重症患者，其免疫学原理是______。
9. 风能是一种清洁无公害的可再生能源，但有研究发现风电场对当地生态系统造成了影响。例如，风电场的建设会导致鸟类栖息地的丧失，飞行的鸟类会因与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡。在没有风电场的地区，鸟类数量约是风电场周围的4倍，而蜥蜴的数量较少，某些种类的害虫也较少。研究者认为风电机就像新的“顶级捕食者”，间接影响营养级较低的种群。请回答下列问题：
（1）风电场的建设可能会使该地生态系统的自我调节能力______。
（2）根据题意，风电场周围的鸟类与蜥蜴的种间关系是______。简述风电场的修建与当地植物种类锐减之间的联系：______。
（3）调查风电场周围鸟类的种群数量可用______法。根据题意，请从种群数量特征的角度分析风电场周围的某鸟类种群数量降低的原因是______。
10. 牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用十分广泛的天然培养基，多数微生物能够在该培养基上生长。牛肉膏蛋白胨培养基的营养构成如表所示。请回答下列有关问题：。
（1）按物理状态划分，该培养基属于______培养基。上述培养基配方中提供碳源的物质是______。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、______以及氧气的要求。
（2）获得纯净培养物的关键是______。接种环使用前后要进行______灭菌。
（3）该培养基______（填能或不能）用于土壤中纤维素分解菌的筛选，原因是______。
11. 我国科学家目前正在探索培育过量表达蔗糖转运蛋白基因（TaSUT1A）的转基因小麦，通过分析TaSUT1A在转基因小麦中的遗传及其在抗干旱环境中的作用，选育抗旱的转基因小麦新品种。小麦属于单子叶植物，如图为基本技术流程示意图。请回答下列问题：
（1）为了大量扩增分离得到的TaSUT1A，一般采用的技术是______，该技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是______。
（2）一般采用相同的______切割目的基因片段与载体，原因是______。
（3）将构建好的基因表达载体导入小麦细胞常用______法，但成本较高；受体细胞经脱分化形成愈伤组织，脱分化是让已经分化的细胞经诱导后失去其______的过程。
（4）为了证明TaSUT1A是否表达，可以通过______检测有无蔗糖转运蛋白生成，并通过与______中蔗糖转运蛋白含量的对比来确定TaSUT1A是否过量表达。
12. 某动物的毛色有白色。棕色和黄色三种，现用黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体。现欲研究该动物毛色的遗传规律，不同实验小组提出了不同观点：
观点一：该动物毛色由一组复等位基因（同源染色体上的相同位置上存在两种以上的等位基因）控制，其中E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色；
观点二：该动物毛色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，显性基因同时存在时表现为黄色，无显性基因时表现为白色，其余情况表现为棕色。
请回答下列问题：
（1）若观点一正确，则亲本黄色个体和F1棕色个体的基因型分别为______，且让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代的表现型及比例为______。
（2）若该动物毛色的遗传规律符合观点二，能否确定A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律？若能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验进行辅证；若不能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。（要求写出实验思路和实验结果及结论）______（填能或不能）确定，理由是______。
实验思路：______。
实验结果及结论：______。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】B
【解析】解：A、细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同，但蛋白质不同，A正确；
B、盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与甲基绿结合，B错误；
C、细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质，C正确；
D、内质网和高尔基体既参与物质加工，又参与物质运输，D正确。
故选：B。
1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
3、内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关。
4、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
本题考查细胞结构与组成成分的相关知识，意在考查学生对题干信息和基础知识的分析理解能力。
2. 【答案】D
【解析】解：A、动物细胞有丝分裂间期需要完成DNA和中心体的复制，A正确；
B、有丝分裂保持了细胞在亲子代之间的遗传性状的稳定性，B正确；
C、同源染色体的联会和分离，只发生在减数分裂过程中，C正确；
D、减数分裂和受精作用维持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定，D错误。
故选：D。
1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。
3. 【答案】C
【解析】解：A、DNA转录形成miRNA、mRNA、tRNA，A正确；
B、miRNA可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制翻译过程，B正确；
C、miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的UTR或者CDS序列配对，C错误；
D、细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中，D正确。
故选：C。
分析题文：miRNA是一类非编码RNA，不能作为模板翻译肽链，不能指导蛋白质的合成；miRNA可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制翻译。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题中信息准确判断各选项。
4. 【答案】C
【解析】解：A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，A正确；
B、从图中实验结果可以看出，4种植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异，B正确；
C、实验结果表明，第1天、4天、7天的实验结果均体现出，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，仅体现了促进作用并未体现出两重性，C错误；
D、根据实验结果，单独分析4种植物生长调节剂中的任何一种的作用效果，均可看出，随处理时间延长，菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势，D正确。
故选：C。
分析题图：实验结果表明，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异；在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势。
本题综合考查了生长素的生理作用，考查考生的识图能力，提取有效信息的能力，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等。
5. 【答案】A
【解析】解：A、狼通过捕食从鹿获得的能量，从源头上看应来自该生态系统中生产者固定的太阳能，A正确；
B、鹿和狼之间的信息传递对二者都是有利的，B错误；
C、消灭了狼，鹿的种群数量先增大后减少最后稳定，C错误；
D、能量的传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比，大量捕杀狼，不会改变第一、第二营养级间的能量传递效率，D错误。
故选：A。
生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。能量流动特点为单向，逐级递减。生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。
本题考查生态系统的功能的相关知识，要求考生能够掌握能量流动的特点、渠道、去向等，识记能量传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比，题目难度适中。
6. 【答案】A
【解析】解：A、由F1测交所得F2中紫花矮茎皱粒：白花矮茎皱粒：紫花矮茎圆粒：白花矮茎圆粒=3：3：1：1可知F1不止一种类型。根据后代的表现型比例可知F1的基因型为AabbDd和Aabbdd，由F1的基因型可推知另一亲本的基因型为AabbDd表现型为紫花矮茎圆粒，A正确；
B、根据题干信息无法判断出三对基因是否独立遗传，B错误；
C、F1的基因型有两种分别是AabbDd和Aabbdd，前者能产生四种配子，后者能产生两种配子，经分析知F1测交后代的比例由紫花矮茎皱粒：白花矮茎皱粒：紫花矮茎圆粒：白花矮茎圆粒=1：1：1：1和紫花矮茎皱粒：白花矮茎皱粒=2：2，故不难分析出F1群体中AabbDd：Aabbdd=1：1．同时由测交后代表型比可推知F1群体产生的配子比例为Abd：abd：AbD：abD=3：3：1：1．其中基因型为AbD的配子占，C错误；
D、F2中的紫矮圆植株（AabbDd）自交，则子代的花色既有紫色也有白色，D错误。
故选：A。
基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。
基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
测交实验能够根据后代的表现型和比例确定亲本的基因型以及产生的配子的种类和比例。
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和应用条件，基因分离定律和自由组合定律与染色体行为变化之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题，并应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果、获取结论。
二、 探究题
7. 【答案】25 细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜 等于0 A点时，该植物连续光照12h积累的有机物量等于黑暗处理12h细胞呼吸消耗的有机物量 叶片衰老的过程中，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体
【解析】解：（1）分析图1，甲曲线为光照下番茄CO2吸收速率，表示净光合速率；乙曲线为黑暗条件下番茄CO2释放速率，表示呼吸速率。由图1可知，最适合该植物生长的温度为甲曲线CO2吸收速率最大值时的温度，即25℃；在温度为5℃时，净光合速率大于0，光合作用光反应产生[H]的场所是类囊体薄膜，细胞呼吸生成[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质；在A点时，净光合速率与呼吸速率相等，若对番茄连续光照12h，黑暗处理12h后，番茄连续光照12h积累的有机物恰好用于黑暗时的呼吸作用消耗，即有机物总的积累量等于0。
（2）根据图2中两曲线的结果可知，随着细胞的衰老，光合作用逐渐减弱，说明叶绿体逐渐解体；而呼吸作用基本没有发生变化，说明此时线粒体还未发生解体。因此，从细胞器角度分析在叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用呈现如图2所示的变化趋势的原因可能为：在细胞逐渐衰老的过程中最先解体的是叶绿体，而此时线粒体还未发生解体，所以番茄叶片的光合作用速率逐渐下降，而呼吸作用不变。
故答案为：
（1）25 细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜 等于0 A点时，该植物连续光照12h积累的有机物量等于黑暗处理12h细胞呼吸消耗的有机物量
（2）叶片衰老的过程中，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体
分析图1，甲曲线为光照下番茄CO2吸收速率，为净光合速率；乙曲线为黑暗条件下番茄CO2释放速率，为呼吸速率。根据图2中两曲线的结果可知，随着细胞的衰老，光合作用逐渐减弱，说明叶绿体逐渐解体；而呼吸作用基本没有发生变化，说明此时线粒体还未发生解体。
解决本题的关键是正确地分析题中各曲线的含义，特别是净光合速率的判断，并且应用所学生知识结合题中的信息进行解题。
8. 【答案】体液 Na+和CI- 无氧 呼吸 ACE2 防卫、监控和清除 新冠肺炎康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合
【解析】解：（1）血管紧张素进入血浆，通过体液运输到靶器官和靶细胞；血浆渗透压的大小主要与Na+和CI-等无机盐离子及蛋白质的含量有关。
（2）人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸。新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征，无氧呼吸增强后，就会出现乳酸酸中毒等情况，甚至会死亡。正常机体中，细胞外液中增多的H+，一方面迅速与缓冲溶液中的HCO3-结合产生CO2，另一方面刺激相应感受器，引起位于脑干的呼吸中枢兴奋，使呼吸加快加深，加速CO2排出，使血浆pH重新恢复正常。
（3）SARS-CV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞，其原因主要是这两类细胞的细胞膜上ACE2的含量高，容易被SARS-CV-2识别并与之结合。
（4）人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能。由于新冠肺炎康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合，所以康复者的血浆有助于救治危重症患者。
故答案为：
（1）体液Na+和CI-
（2）无氧 呼吸
（3）ACE2
（4）防卫、监控和清除 新冠肺炎康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合
1、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
2、体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输，到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。
3、人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能。
本题以“2019-nCV”为载体，主要考查内环境和免疫调节等相关知识，目的是考查学生对基础知识的理解与掌握，能够结合背景材料分析问题，得出结论。
9. 【答案】降低 捕食（和竞争） 风电场的出现导致许多鸟类种群不断减少甚至消失，使得某些害虫数量剧增，该地植物种类锐减 标志重捕 风电场的建设使鸟类栖息地丧失，降低了鸟类的繁殖成功率，从而降低了出生率，又因鸟类会与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡，从而升高了死亡率（及迁出率升高，迁入率降低）
【解析】解：（1）据题意“风电场的建设会导致鸟类栖息地的丧失”，导致生物种类减少，会使该地生态系统的自我调节能力降低。
（2）根据题意“在没有风电场的地区，鸟类数量约是风电场周围的4倍，而蜥蜴的数量较少，某些种类的害虫也较少”，说明风电场周围的鸟类与蜥蜴的种间关系是捕食和竞争。
（3）由于鸟类活动范围较大，因此调查风电场周围鸟类的种群数量可用标志重捕法。因为风电场的建设使鸟类栖息地丧失，降低了鸟类的繁殖成功率，从而降低了出生率，又因鸟类会与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡，从而升高了死亡率，所以风电场周围的鸟类种群数量会降低。
故答案为：
（1）降低
（2）捕食（和竞争） 风电场的出现导致许多鸟类种群不断减少甚至消失，使得某些害虫数量剧增，该地植物种类锐减
（3）标志重捕 风电场的建设使鸟类栖息地丧失，降低了鸟类的繁殖成功率，从而降低了出生率，又因鸟类会与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡，从而升高了死亡率（及迁出率升高，迁入率降低）
1、种间关系：寄生、捕食、竞争、互利共生。
2、种群密度调查方法是：标志重捕法、样方法。
3、抵抗力稳定性：
①含义：生态系统 抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。
②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。
③特点：调节能力有一定限度，超过限 度，自我调节能力就遭到破坏
本题考查种群、群落和生态系统稳定性的相关知识，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系；识记群落的空间结构；识记生态系统稳定性的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。
10. 【答案】固体 牛肉膏、蛋白胨 特殊营养物质 防止外来杂菌的入侵 灼烧 不能 该培养基不含纤维素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多数细菌均能在该培养基上生长
【解析】解：（1）由于培养基中含有琼脂，按物理状态划分，该培养基属于固体培养基。题述培养基配方中提供碳源的物质是牛肉膏、蛋白胨。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
（2）获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵。接种环使用前后要进行灼烧灭菌。
（3）由于该培养基不含纤维素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多数细菌均能在该培养基上生长，因此该培养基不能用于土壤中纤维素分解菌的筛选。
故答案为：
（1）固体 牛肉膏、蛋白胨 特殊营养物质
（2）防止外来杂菌的入侵 灼烧
（3）不能 该培养基不含纤维素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多数细菌均能在该培养基上生长
1、培养基按物理状态划分，分为固体培养基和液体培养基（是否添加琼脂）；
2、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。
3、根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率。
本题主要考查微生物的分离与培养的相关知识，要求考生识记培养基的成分、微生物接种方法、选择培养基的应用及酶的应用的相关知识，难度中等。
11. 【答案】PCR技术 根据这一序列合成引物 限制性核酸内切酶 获得相同的黏性末端 基因枪 特有的结构和功能而转变成未分化细胞 抗原-抗体杂交 普通正常小麦
【解析】解：（1）为了大量扩增分离得到的TaSUT1A，一般采用的是PCR技术，该技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是根据这一序列合成引物。
（2）一般采用相同的限制酶切割目的基因片段与载体，这样可获得相同的黏性末端，便于DNA连接酶连接。
（3）将构建好的基因表达载体导入小麦细胞常用基因枪法。愈伤组织在结构形态上的特点是呈无固定形态的薄壁细胞。脱分化是让已经分化的细胞经诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。
（4）为了证明TaSUT1A是否表达，可以通过抗原-抗体杂交检测有无蔗糖转运蛋白生成，并通过与普通正常小麦中蔗糖转运蛋白含量的对比来确定TaSUT1A是否过量表达。
故答案为：
（1）PCR技术 根据这一序列合成引物
（2）限制性核酸内切酶（或限制酶） 获得相同的黏性末端
（3）基因枪 特有的结构和功能而转变成未分化细胞
（4）抗原-抗体杂交 普通正常小麦
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
三、 实验题
12. 【答案】E1E2、E2E3 黄色：棕色：白色=2：1：1 不能 不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况 让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，统计子代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例） 若子代表现型为黄色：棕色：白色=9：6：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：白色=3：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律（或若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=3：4：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=2：1：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律）
【解析】姐：（1）如果观点一正确，黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体，无白色个体。说明白色是阴性性状，亲本黄色个体含义黄色基因和棕色基因，基因型为
E1E2，白色个体的基因型是E3E3，子一代基因型是E1E3、E2E3，分别表现为黄色、棕色；F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代基因型及比例是E1E2：E1E3：E2E3：E3E3=1：1：1：1，黄色：棕色：白色=2：1：1。
（2）如果观点二正确，则A_B_为黄色，A_bb、aaB_为棕色，aabb为白色，黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体，亲本黄色个体的基因型可能是AABb或AaBB，白色个体的基因型是aabb，子一代基因型是AaBb、Aabb（AaBb、aaBb）；但是不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况，因此不能判断2对等位基因是否遵循自由组合定律；要探究2对等位基因是否遵循自由组合定律，可以让子一代中黄色个体雌雄个体之间（AaBb）相互交配，观察、统计后代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例）；如果遵循自由组合定律，子一代黄色雌雄个体相互交配，后代A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，黄色：棕色：白色=9：6：1（如果子一代黄色与棕色个体相互交配后代基因型及比例是3A_Bb：3A_bb：1aaBb：1aabb，黄色：棕色：白色=3：4：1），如果不遵循自由组合定律，子一代黄色个体相互交配的后代基因型比例是AABB：AaBb：aabb=1：2：1，黄色：白色=3：1（如果子一代黄色与棕色个体相互交配后代的基因型及比例是AABb：AaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1，黄色：棕色：白色=2：1：1）。
故答案为：
（1）E1E2、E2E3 黄色：棕色：白色=2：1：1
（3）不能 不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况
实验思路：让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，统计子代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例）
结果及结论：若子代表现型为黄色：棕色：白色=9：6：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：白色=3：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律（或若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=3：4：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=2：1：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律）
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型推测亲本基因型，应用演绎推理的方法设计遗传实验判断2对等位基因是否遵循自由组合定律，并预期结果、获取结论。题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、 单选题（共6题）
评卷人
得分
二、 探究题（共5题）
物质
用量
物质
用量
牛肉膏
5g
琼脂
20g
蛋白胨
10g
水
定容至1000mL
NaCl
5g
评卷人
得分
三、 实验题（共1题）
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
1. 下列关于细胞结构与组成成分的叙述，错误的是（ ）
A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同。但蛋白质不同
B.盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与健那绿结合
C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质
D.内质网和高尔基体既参与物质加工，又参与物质运输
2. 细胞通过分裂来增加数量，不同分裂方式的过程中细胞进行的生理活动有所不同。下列与细胞分裂有关的叙述，错误的是（ ）
A.动物细胞有丝分裂间期需要完成DNA和中心体的复制
B.有丝分裂保持了细胞在亲子代之间的遗传性状的稳定性
C.同源染色体的联会和分离，只发生在减数分裂过程中
D.减数分裂维持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定
3. miRNA是一类广泛存在于真核动植物细胞中的小分子非编码RNA，其可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制靶基因的表达。人类有约的基因表达受到miRNA的调控。下列叙述错误的是（ ）
A.miRNA、mRNA、tRNA都由DNA转录而来
B.miRNA对靶基因的调控发生在转录后的阶段
C.miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的相同
D.细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中
4. 某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
B.实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异
C.实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性
D.在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势
5. 在某自然生态系统中，人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是（ ）
A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能
B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利，使该生态系统的稳定性受到破坏
C.消灭了狼，鹿的种群数量能一直持续增长
D.大量捕杀狼，使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%
6. 某生物兴趣小组发现一种植物的三对相对性状：紫花（A）与白花（a）、高茎（B）与矮茎（b）、圆粒（D）与皱粒（d）。现用一植株甲与白花矮茎皱粒（aabbdd）植株杂交得到F1，然后对F1进行测交，得到F2的表现型及比例为紫矮皱：白矮皱：紫矮圆：白矮圆=3：3：1：1．下列判断正确的是（ ）
A.亲本中植株甲的表现型为紫花矮茎圆粒
B.由题意可判断三对基因独立遗传
C.F1的基因型为AabbDd，产生的基因型为AbD的配子所占比例为
D.若让F2中的紫矮圆植株自交，则子代的花色全为紫色
7. 图1是探究温度对番茄光合作用和呼吸作用的影响时，由所测数据绘制的曲线图，其中甲曲线为在适宜光照强度条件下测定的番茄的CO2吸收速率，乙曲线为黑暗条件下测定的番茄的CO2释放速率（其他条件均相同且适宜）。图2表示在适宜条件下测定的番茄叶片衰老过程中光合作用与呼吸作用的变化情况。请回答下列相关问题：
（1）图1中最适合该植物生长的温度是______℃．在温度为5℃时，番茄叶肉细胞生成[H]的具体场所是______。在A点时，若对番茄连续光照12h，黑暗处理12h后，有机物积累量______（填大于0、等于0或小于0），原因是______。
（2）植物细胞的细胞器会随细胞的衰老而逐渐解体，结合图2信息，从细胞器的角度分析，叶龄在60天前的叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用呈现如图2所示变化趋势的原因是______。
8. 新冠肺炎是指由新型冠状病毒（SARS-CV-2）感染引起的急性呼吸道传染病。SARS-CV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体--血管紧张素转换酶2（ACE2）结合，才得以进入细胞。ACE2参与催化血管紧张素的形成，血管紧张素是调节血压，维持血浆渗透压、pH等稳态所必需的激素。请回答下列相关问题：
（1）血管紧张素通过______运输到靶器官，靶细胞；血浆渗透压的大小主要与______等无机盐离子及蛋白质的含量有关。
（2）新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征，______呼吸增强后，就会出现乳酸酸中毒等情况，甚至会死亡。正常机体中，细胞外液中增多的H+，一方面迅速与HCO3-结合产生CO2，另一方面刺激相应感受器，引起位于脑干的______中枢兴奋，使呼吸加快加深，加速CO2排出，使血浆pH重新恢复正常。
（3）SARS-CV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞，据题干可知，其原因主要是这两类细胞的细胞膜上______的含量高，容易被SARS-CV-2识别并与之结合。
（4）在治疗新冠肺炎的过程中，对危重症患者采取了设法延续生命特征的措施，如使用高压将氧气输入肺部，为患者自身免疫系统打败病毒争取时间。人体免疫系统具有______功能。康复者的血浆有助于救治危重症患者，其免疫学原理是______。
9. 风能是一种清洁无公害的可再生能源，但有研究发现风电场对当地生态系统造成了影响。例如，风电场的建设会导致鸟类栖息地的丧失，飞行的鸟类会因与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡。在没有风电场的地区，鸟类数量约是风电场周围的4倍，而蜥蜴的数量较少，某些种类的害虫也较少。研究者认为风电机就像新的“顶级捕食者”，间接影响营养级较低的种群。请回答下列问题：
（1）风电场的建设可能会使该地生态系统的自我调节能力______。
（2）根据题意，风电场周围的鸟类与蜥蜴的种间关系是______。简述风电场的修建与当地植物种类锐减之间的联系：______。
（3）调查风电场周围鸟类的种群数量可用______法。根据题意，请从种群数量特征的角度分析风电场周围的某鸟类种群数量降低的原因是______。
10. 牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用十分广泛的天然培养基，多数微生物能够在该培养基上生长。牛肉膏蛋白胨培养基的营养构成如表所示。请回答下列有关问题：。
（1）按物理状态划分，该培养基属于______培养基。上述培养基配方中提供碳源的物质是______。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、______以及氧气的要求。
（2）获得纯净培养物的关键是______。接种环使用前后要进行______灭菌。
（3）该培养基______（填能或不能）用于土壤中纤维素分解菌的筛选，原因是______。
11. 我国科学家目前正在探索培育过量表达蔗糖转运蛋白基因（TaSUT1A）的转基因小麦，通过分析TaSUT1A在转基因小麦中的遗传及其在抗干旱环境中的作用，选育抗旱的转基因小麦新品种。小麦属于单子叶植物，如图为基本技术流程示意图。请回答下列问题：
（1）为了大量扩增分离得到的TaSUT1A，一般采用的技术是______，该技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是______。
（2）一般采用相同的______切割目的基因片段与载体，原因是______。
（3）将构建好的基因表达载体导入小麦细胞常用______法，但成本较高；受体细胞经脱分化形成愈伤组织，脱分化是让已经分化的细胞经诱导后失去其______的过程。
（4）为了证明TaSUT1A是否表达，可以通过______检测有无蔗糖转运蛋白生成，并通过与______中蔗糖转运蛋白含量的对比来确定TaSUT1A是否过量表达。
12. 某动物的毛色有白色。棕色和黄色三种，现用黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体。现欲研究该动物毛色的遗传规律，不同实验小组提出了不同观点：
观点一：该动物毛色由一组复等位基因（同源染色体上的相同位置上存在两种以上的等位基因）控制，其中E1、E2、E3分别控制黄色、棕色、白色；
观点二：该动物毛色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，显性基因同时存在时表现为黄色，无显性基因时表现为白色，其余情况表现为棕色。
请回答下列问题：
（1）若观点一正确，则亲本黄色个体和F1棕色个体的基因型分别为______，且让F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代的表现型及比例为______。
（2）若该动物毛色的遗传规律符合观点二，能否确定A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律？若能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验进行辅证；若不能确定，请说明理由，并从F1中选择材料设计实验探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律。（要求写出实验思路和实验结果及结论）______（填能或不能）确定，理由是______。
实验思路：______。
实验结果及结论：______。
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】B
【解析】解：A、细胞膜、内质网膜和核膜含有的磷脂分子结构相同，但蛋白质不同，A正确；
B、盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与甲基绿结合，B错误；
C、细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA、RNA和蛋白质，C正确；
D、内质网和高尔基体既参与物质加工，又参与物质运输，D正确。
故选：B。
1、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
3、内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关。
4、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
本题考查细胞结构与组成成分的相关知识，意在考查学生对题干信息和基础知识的分析理解能力。
2. 【答案】D
【解析】解：A、动物细胞有丝分裂间期需要完成DNA和中心体的复制，A正确；
B、有丝分裂保持了细胞在亲子代之间的遗传性状的稳定性，B正确；
C、同源染色体的联会和分离，只发生在减数分裂过程中，C正确；
D、减数分裂和受精作用维持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定，D错误。
故选：D。
1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。
3. 【答案】C
【解析】解：A、DNA转录形成miRNA、mRNA、tRNA，A正确；
B、miRNA可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制翻译过程，B正确；
C、miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的UTR或者CDS序列配对，C错误；
D、细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中，D正确。
故选：C。
分析题文：miRNA是一类非编码RNA，不能作为模板翻译肽链，不能指导蛋白质的合成；miRNA可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制翻译。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题中信息准确判断各选项。
4. 【答案】C
【解析】解：A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，A正确；
B、从图中实验结果可以看出，4种植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异，B正确；
C、实验结果表明，第1天、4天、7天的实验结果均体现出，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，仅体现了促进作用并未体现出两重性，C错误；
D、根据实验结果，单独分析4种植物生长调节剂中的任何一种的作用效果，均可看出，随处理时间延长，菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势，D正确。
故选：C。
分析题图：实验结果表明，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异；在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势。
本题综合考查了生长素的生理作用，考查考生的识图能力，提取有效信息的能力，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等。
5. 【答案】A
【解析】解：A、狼通过捕食从鹿获得的能量，从源头上看应来自该生态系统中生产者固定的太阳能，A正确；
B、鹿和狼之间的信息传递对二者都是有利的，B错误；
C、消灭了狼，鹿的种群数量先增大后减少最后稳定，C错误；
D、能量的传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比，大量捕杀狼，不会改变第一、第二营养级间的能量传递效率，D错误。
故选：A。
生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网。
生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。能量流动特点为单向，逐级递减。生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。
本题考查生态系统的功能的相关知识，要求考生能够掌握能量流动的特点、渠道、去向等，识记能量传递效率是指相邻两营养级群体中同化量之比，题目难度适中。
6. 【答案】A
【解析】解：A、由F1测交所得F2中紫花矮茎皱粒：白花矮茎皱粒：紫花矮茎圆粒：白花矮茎圆粒=3：3：1：1可知F1不止一种类型。根据后代的表现型比例可知F1的基因型为AabbDd和Aabbdd，由F1的基因型可推知另一亲本的基因型为AabbDd表现型为紫花矮茎圆粒，A正确；
B、根据题干信息无法判断出三对基因是否独立遗传，B错误；
C、F1的基因型有两种分别是AabbDd和Aabbdd，前者能产生四种配子，后者能产生两种配子，经分析知F1测交后代的比例由紫花矮茎皱粒：白花矮茎皱粒：紫花矮茎圆粒：白花矮茎圆粒=1：1：1：1和紫花矮茎皱粒：白花矮茎皱粒=2：2，故不难分析出F1群体中AabbDd：Aabbdd=1：1．同时由测交后代表型比可推知F1群体产生的配子比例为Abd：abd：AbD：abD=3：3：1：1．其中基因型为AbD的配子占，C错误；
D、F2中的紫矮圆植株（AabbDd）自交，则子代的花色既有紫色也有白色，D错误。
故选：A。
基因分离定律的实质：等位基因随着同源染色体的分开而分离。
基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
测交实验能够根据后代的表现型和比例确定亲本的基因型以及产生的配子的种类和比例。
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质和应用条件，基因分离定律和自由组合定律与染色体行为变化之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题，并应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期结果、获取结论。
二、 探究题
7. 【答案】25 细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜 等于0 A点时，该植物连续光照12h积累的有机物量等于黑暗处理12h细胞呼吸消耗的有机物量 叶片衰老的过程中，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体
【解析】解：（1）分析图1，甲曲线为光照下番茄CO2吸收速率，表示净光合速率；乙曲线为黑暗条件下番茄CO2释放速率，表示呼吸速率。由图1可知，最适合该植物生长的温度为甲曲线CO2吸收速率最大值时的温度，即25℃；在温度为5℃时，净光合速率大于0，光合作用光反应产生[H]的场所是类囊体薄膜，细胞呼吸生成[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质；在A点时，净光合速率与呼吸速率相等，若对番茄连续光照12h，黑暗处理12h后，番茄连续光照12h积累的有机物恰好用于黑暗时的呼吸作用消耗，即有机物总的积累量等于0。
（2）根据图2中两曲线的结果可知，随着细胞的衰老，光合作用逐渐减弱，说明叶绿体逐渐解体；而呼吸作用基本没有发生变化，说明此时线粒体还未发生解体。因此，从细胞器角度分析在叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用呈现如图2所示的变化趋势的原因可能为：在细胞逐渐衰老的过程中最先解体的是叶绿体，而此时线粒体还未发生解体，所以番茄叶片的光合作用速率逐渐下降，而呼吸作用不变。
故答案为：
（1）25 细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜 等于0 A点时，该植物连续光照12h积累的有机物量等于黑暗处理12h细胞呼吸消耗的有机物量
（2）叶片衰老的过程中，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体
分析图1，甲曲线为光照下番茄CO2吸收速率，为净光合速率；乙曲线为黑暗条件下番茄CO2释放速率，为呼吸速率。根据图2中两曲线的结果可知，随着细胞的衰老，光合作用逐渐减弱，说明叶绿体逐渐解体；而呼吸作用基本没有发生变化，说明此时线粒体还未发生解体。
解决本题的关键是正确地分析题中各曲线的含义，特别是净光合速率的判断，并且应用所学生知识结合题中的信息进行解题。
8. 【答案】体液 Na+和CI- 无氧 呼吸 ACE2 防卫、监控和清除 新冠肺炎康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合
【解析】解：（1）血管紧张素进入血浆，通过体液运输到靶器官和靶细胞；血浆渗透压的大小主要与Na+和CI-等无机盐离子及蛋白质的含量有关。
（2）人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸。新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征，无氧呼吸增强后，就会出现乳酸酸中毒等情况，甚至会死亡。正常机体中，细胞外液中增多的H+，一方面迅速与缓冲溶液中的HCO3-结合产生CO2，另一方面刺激相应感受器，引起位于脑干的呼吸中枢兴奋，使呼吸加快加深，加速CO2排出，使血浆pH重新恢复正常。
（3）SARS-CV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞，其原因主要是这两类细胞的细胞膜上ACE2的含量高，容易被SARS-CV-2识别并与之结合。
（4）人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能。由于新冠肺炎康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合，所以康复者的血浆有助于救治危重症患者。
故答案为：
（1）体液Na+和CI-
（2）无氧 呼吸
（3）ACE2
（4）防卫、监控和清除 新冠肺炎康复者的血清中含有抗新型冠状病毒的特异性抗体，该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合
1、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
2、体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输，到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，对这些细胞的活动进行调节。
3、人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能。
本题以“2019-nCV”为载体，主要考查内环境和免疫调节等相关知识，目的是考查学生对基础知识的理解与掌握，能够结合背景材料分析问题，得出结论。
9. 【答案】降低 捕食（和竞争） 风电场的出现导致许多鸟类种群不断减少甚至消失，使得某些害虫数量剧增，该地植物种类锐减 标志重捕 风电场的建设使鸟类栖息地丧失，降低了鸟类的繁殖成功率，从而降低了出生率，又因鸟类会与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡，从而升高了死亡率（及迁出率升高，迁入率降低）
【解析】解：（1）据题意“风电场的建设会导致鸟类栖息地的丧失”，导致生物种类减少，会使该地生态系统的自我调节能力降低。
（2）根据题意“在没有风电场的地区，鸟类数量约是风电场周围的4倍，而蜥蜴的数量较少，某些种类的害虫也较少”，说明风电场周围的鸟类与蜥蜴的种间关系是捕食和竞争。
（3）由于鸟类活动范围较大，因此调查风电场周围鸟类的种群数量可用标志重捕法。因为风电场的建设使鸟类栖息地丧失，降低了鸟类的繁殖成功率，从而降低了出生率，又因鸟类会与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡，从而升高了死亡率，所以风电场周围的鸟类种群数量会降低。
故答案为：
（1）降低
（2）捕食（和竞争） 风电场的出现导致许多鸟类种群不断减少甚至消失，使得某些害虫数量剧增，该地植物种类锐减
（3）标志重捕 风电场的建设使鸟类栖息地丧失，降低了鸟类的繁殖成功率，从而降低了出生率，又因鸟类会与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡，从而升高了死亡率（及迁出率升高，迁入率降低）
1、种间关系：寄生、捕食、竞争、互利共生。
2、种群密度调查方法是：标志重捕法、样方法。
3、抵抗力稳定性：
①含义：生态系统 抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。
②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。
③特点：调节能力有一定限度，超过限 度，自我调节能力就遭到破坏
本题考查种群、群落和生态系统稳定性的相关知识，要求考生识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系；识记群落的空间结构；识记生态系统稳定性的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。
10. 【答案】固体 牛肉膏、蛋白胨 特殊营养物质 防止外来杂菌的入侵 灼烧 不能 该培养基不含纤维素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多数细菌均能在该培养基上生长
【解析】解：（1）由于培养基中含有琼脂，按物理状态划分，该培养基属于固体培养基。题述培养基配方中提供碳源的物质是牛肉膏、蛋白胨。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
（2）获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵。接种环使用前后要进行灼烧灭菌。
（3）由于该培养基不含纤维素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多数细菌均能在该培养基上生长，因此该培养基不能用于土壤中纤维素分解菌的筛选。
故答案为：
（1）固体 牛肉膏、蛋白胨 特殊营养物质
（2）防止外来杂菌的入侵 灼烧
（3）不能 该培养基不含纤维素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多数细菌均能在该培养基上生长
1、培养基按物理状态划分，分为固体培养基和液体培养基（是否添加琼脂）；
2、微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。
3、根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率。
本题主要考查微生物的分离与培养的相关知识，要求考生识记培养基的成分、微生物接种方法、选择培养基的应用及酶的应用的相关知识，难度中等。
11. 【答案】PCR技术 根据这一序列合成引物 限制性核酸内切酶 获得相同的黏性末端 基因枪 特有的结构和功能而转变成未分化细胞 抗原-抗体杂交 普通正常小麦
【解析】解：（1）为了大量扩增分离得到的TaSUT1A，一般采用的是PCR技术，该技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是根据这一序列合成引物。
（2）一般采用相同的限制酶切割目的基因片段与载体，这样可获得相同的黏性末端，便于DNA连接酶连接。
（3）将构建好的基因表达载体导入小麦细胞常用基因枪法。愈伤组织在结构形态上的特点是呈无固定形态的薄壁细胞。脱分化是让已经分化的细胞经诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。
（4）为了证明TaSUT1A是否表达，可以通过抗原-抗体杂交检测有无蔗糖转运蛋白生成，并通过与普通正常小麦中蔗糖转运蛋白含量的对比来确定TaSUT1A是否过量表达。
故答案为：
（1）PCR技术 根据这一序列合成引物
（2）限制性核酸内切酶（或限制酶） 获得相同的黏性末端
（3）基因枪 特有的结构和功能而转变成未分化细胞
（4）抗原-抗体杂交 普通正常小麦
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
三、 实验题
12. 【答案】E1E2、E2E3 黄色：棕色：白色=2：1：1 不能 不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况 让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，统计子代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例） 若子代表现型为黄色：棕色：白色=9：6：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：白色=3：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律（或若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=3：4：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=2：1：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律）
【解析】姐：（1）如果观点一正确，黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体，无白色个体。说明白色是阴性性状，亲本黄色个体含义黄色基因和棕色基因，基因型为
E1E2，白色个体的基因型是E3E3，子一代基因型是E1E3、E2E3，分别表现为黄色、棕色；F1中的棕色个体与F1中的黄色个体进行杂交，子代基因型及比例是E1E2：E1E3：E2E3：E3E3=1：1：1：1，黄色：棕色：白色=2：1：1。
（2）如果观点二正确，则A_B_为黄色，A_bb、aaB_为棕色，aabb为白色，黄色个体和白色个体杂交，子代F1为棕色个体和黄色个体，亲本黄色个体的基因型可能是AABb或AaBB，白色个体的基因型是aabb，子一代基因型是AaBb、Aabb（AaBb、aaBb）；但是不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况，因此不能判断2对等位基因是否遵循自由组合定律；要探究2对等位基因是否遵循自由组合定律，可以让子一代中黄色个体雌雄个体之间（AaBb）相互交配，观察、统计后代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例）；如果遵循自由组合定律，子一代黄色雌雄个体相互交配，后代A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，黄色：棕色：白色=9：6：1（如果子一代黄色与棕色个体相互交配后代基因型及比例是3A_Bb：3A_bb：1aaBb：1aabb，黄色：棕色：白色=3：4：1），如果不遵循自由组合定律，子一代黄色个体相互交配的后代基因型比例是AABB：AaBb：aabb=1：2：1，黄色：白色=3：1（如果子一代黄色与棕色个体相互交配后代的基因型及比例是AABb：AaBb：Aabb：aabb=1：1：1：1，黄色：棕色：白色=2：1：1）。
故答案为：
（1）E1E2、E2E3 黄色：棕色：白色=2：1：1
（3）不能 不论A/a、B/b基因的遗传是否遵循自由组合定律，都可满足题干所述杂交情况
实验思路：让F1中的黄色雌雄个体相互杂交，统计子代的表现型及比例（或让F1中的黄色个体与F1中的棕色个体相互杂交，统计子代的表现型及比例）
结果及结论：若子代表现型为黄色：棕色：白色=9：6：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：白色=3：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律（或若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=3：4：1，则A/a、B/b基因的遗传遵循自由组合定律；若子代表现型及比例为黄色：棕色：白色=2：1：1，则A/a、B/b基因的遗传不遵循自由组合定律）
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据子代的表现型推测亲本基因型，应用演绎推理的方法设计遗传实验判断2对等位基因是否遵循自由组合定律，并预期结果、获取结论。题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、 单选题（共6题）
评卷人
得分
二、 探究题（共5题）
物质
用量
物质
用量
牛肉膏
5g
琼脂
20g
蛋白胨
10g
水
定容至1000mL
NaCl
5g
评卷人
得分
三、 实验题（共1题）
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