五年级语文上第八单元测试题

五年级语文学科（上）

第八单元形成性测试参赛试卷

学校：西街小学   命题人：王锐  

                                         时间：40分钟          2010.09

   一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“     ”。

      诺曼底（nuò  ruò）  深渊（yuān  yān）  剖析(pāo  pōu)

      秩  序(zhì  shī)    沉没(méi  mò)      暴露(lòu  lù)  

　 二、改正下列词语中的错别字。

      照列（   ）    暗淡（   ）    既将（   ）

      息灭（   ）    年记（   ）    惊慌失措（   ）

   三、按要求写词语。

     须臾（表时间的短暂）                          

     嘶嘶的（表示声音的）                          

     千钧一发（表示情况危急）                          

四、补充词语，并选择两个分别造句。

势不（   ）（   ）    惊恐（   ）（   ）   不可（   ）（   ）

井然（   ）（   ）   镇定（   ）（   ） （   ）（   ）攸关

 五、选词填空。

                严密     绝密     秘密

  1、这母子三人都参加了当时的（     ）情报工作。

  2、由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次（     ）的搜查。

  3、金属管里面装着地下工作人员搜集到的（     ）情报。

六、句子大观园。

  1、有人吓得大叫起来。（改为双重否定句）

  2、小提琴的声音非常美妙。（改为感叹句）

  3、儿子搬回木柴。（扩句）

  4、这个情报中转站暴露，后果不堪设想。（加关联词语）

　5、一艘环绕世界的帆船正往回航行。（缩写句子）　

七、开心阅读。

                 一罐水

100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天。在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一队法国侵略者在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。

他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋，屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令；“搜！”突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。

士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过起，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯递给那个妇女，妇女看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全喝光了。维龙又倒了一小杯递给小女孩   你也喝一点  孩子母亲缓慢地接过杯子  亲了一下女儿  用西班牙语低声说   孩子  为了妈妈  你喝吧  女孩也像母亲那样，双手捧起杯子，喝了半杯水。

维龙见母女都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。

1、从文中找出下列词语的反义词。

寒冷——（      ）   湿润——（      ）  迅速——（      ）

2、在短文空白处补充标点符号。

    3、威龙没有马上喝水的原因是：                                          

    4、那位妇女和小女孩为什么把被子里的水喝了？表现了她们的什么精神？

 八、妙笔空间。

   在我们的生活中也会遇到一些危急时刻，应该如何面对呢？请你以“当奶奶晕倒以后”为主题写一个片段。

金台区五年级语文学科（上）第八单元

形成性测试参赛试卷参考答案与评分标准

                西街小学     王锐

一、nuò   yuān   pōu   zhì   mò    lù

二、例    黯    即    熄    纪   措

五、1、秘密     2、严密    3、绝密

七、1、炎热     干旱    缓慢

    一、6分

二、6分 

三、9分

四、16分 

五、6分 

六、15分

七、16分

八、26分  

评分标准：

优    85分以上          良        75——84分

达标  60——74分        待达标    60分以下

金台区五年级语文学科（上）第八单元

形成性测试参赛试卷编写说明

通过深入研究教材、研究课标，我对自己前半学期所教的内容有了一个整体把握。本着“重视基础，考查能力，体现导向，注重发展”的命题原则，并结合教学实际和学生实际，立足基础、难易适中，努力做到思想性、科学性、技术性的统一，特此制定本命题，现将本命题意图总结如下：

一、立足基础，面向全体。

通过“给加点字选择正确的读音”“改正词语中的错别字”考查学生对拼音以及生字掌握情况。“按要求写词语”挑选本单元中有特点的词语，考察学生对词语的积累。

二、难易适中，考查全面。

本套试题既有面向全体学生的基础题目，也有中等难度和较难的试题。如“成语填空并造句”考查学生对于成语的应用能力，对于基础知识掌握不牢固的学生来说就有一定的难度。“句子大观园”是对学生句子题的全面考查，也具有一定的难度，也是学生容易丢分的题目。

阅读和作文更是对学生语文能力的全面考查。

这些题目都是对学生的全面考查，通过测试使教师系统掌握学生的知识掌握情况；使学生知道自己的优势和不足；使家长了解孩子需要改进的地方。