数学人教版第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.2 公式法优秀第1课时同步测试题

这是一份数学人教版第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.2 公式法优秀第1课时同步测试题，共4页。试卷主要包含了用公式法解下列方程等内容，欢迎下载使用。
自我小测复习巩固1．一元二次方程2x2－3＝4x化为一般形式后，a，b，c的值分别为(　　)A．2，－3,4        B．2，－4，－3C．2,4，－3        D．2，－3，－42．一元二次方程x2＋3x－4＝0的解是(　　)A．x1＝1，x2＝－4        B．x1＝－1，x2＝4C．x1＝－1，x2＝－4       D．x1＝1，x2＝43．用公式法解方程x2－6x－6＝0，正确的结果是(　　)A．x＝－3＋        B．x＝－3－C．x＝－3±         D．x＝3±[来源:学。科。网Z。X。X。K]4．用公式法解方程2t2＝8t＋3，得到(　　)A．        B．C．        D．5．若两个相邻正奇数的积为255，则这两个奇数的和是(　　)A．30        B．31        C．32        D．346．一元二次方程3x2＋5＝4x中，b2－4ac的值为__________．7．方程3x2－x－2＝0的解是____________．8．若关于x的一元二次方程(m－1)x2＋x＋m2＋2m－3＝0有一根为0，则m的值是__________．9．有一长方形的桌子，长为3m，宽为2m，一长方形桌布的面积是桌面面积的2倍，且将桌布铺到桌面上时各边垂下的长度相同，则桌布长为__________，宽为__________．10．用公式法解下列方程：(1)2x2＋8x－1＝0；(2)(x＋1)(x－1)＝.能力提升11．关于x的一元二次方程x2－m(3x－2n)－n2＝0中，二次项系数、一次项系数、常数项分别是(　　)A．1,3mn,2mn－n2B．1，－3m,2mn－n2C．1，－m，－n2D．1,3m,2mn－n212．解方程(x－1)2－5(x－1)＋4＝0时，我们可以将x－1看成一个整体，设x－1＝y，则原方程可化为y2－5y＋4＝0，解得y1＝1，y2＝4.当y＝1时，即x－1＝1，解得x＝2；当y＝4时，即x－1＝4，解得x＝5，所以原方程的解为x1＝2，x2＝5.则利用这种方法求得方程(2x＋5)2－4(2x＋5)＋3＝0的解为(　　)A．x1＝1，x2＝3            B．x1＝－2，x2＝3C．x1＝－3，x2＝－1        D．x1＝－1，x2＝－213．如果x2＋1与4x2－3x－5互为相反数，则x的值为__________．14．已知线段AB的长为a.以AB为边在AB的下方作正方形ACDB.取AB边上一点E.以AE为边在AB的上方作正方形AENM.过点E作EF⊥CD，垂足为F点．若正方形AENM与四边形EFDB的面积相等，则AE的长为__________．15．解关于x的方程x2－m(3x－2m＋n)－n2＝0(其中m，n≥0)．16．阅读材料，回答问题．材料：为解方程x4－x2－6＝0，可将方程变形为(x2)2－x2－6＝0，然后设x2＝y，则(x2)2＝y2，原方程化为y2－y－6＝0①，解得y1＝－2，y2＝3.当y＝－2时，x2＝－2无意义，舍去；当y＝3时，x2＝3，解得.所以原方程的解为，.问题：(1)在由原方程得到方程①的过程中，利用__________法达到了降次的目的，体现了__________的数学思想．(2)利用上述的解题方法，解方程(x2－x)2－4(x2－x)－12＝0.xkb1.com   参考答案复习巩固1．B2．A　因为a＝1，b＝3，c＝－4，b2－4ac＝32－4×1×(－4)＝25，所以.所以x1＝1，x2＝－4.3．D　因为a＝1，b＝－6，c＝－6，b2－4ac＝(－6)2－4×1×(－6)＝60；所以.4．A　原方程可化为2t2－8t－3＝0.因为a＝2，b＝－8，c＝－3，b2－4ac＝(－8)2－4×2×(－3)＝88，所以.xk|b|15．C　设这两个正奇数分别为x，x＋2(x＞0)，则x(x＋2)＝255.解得x1＝15，x2＝－17(舍去)．故这两个奇数的和为15＋17＝32.6．－44　原方程可化为3x2－4x＋5＝0，故b2－4ac＝(－4)2－4×3×5＝－44.7．，8．－3　由题意，得m2＋2m－3＝0，且m－1≠0.解得m＝－3.x k b 1 . c o m9．4m　3m　桌布的面积为3×2×2＝12(m2)．设垂下的长度为x，则(3＋2x)(2＋2x)＝12，解得.故桌布的长为4m，宽为3m.10．解：(1)a＝2，b＝8，c＝－1，代入公式，得，.(2)原方程化简得x2－－1＝0，a＝1，，c＝－1，代入公式，得，.能力提升11．B　原方程可化为x2－3mx＋2mn－n2＝0.故选B.12．D　由题意可知，这种解方程的方法为整体代入法，设2x＋5＝y，则(2x＋5)2－4(2x＋5)＋3＝0可化为y2－4y＋3＝0，解得y1＝1，y2＝3.当y＝1时，即2x＋5＝1，解得x＝－2；当y＝3时，即2x＋5＝3，解得x＝－1.所以方程(2x＋5)2－4(2x＋5)＋3＝0的解为x1＝－1，x2＝－2.13．或　由题意，得＋1＋4x2－3x－5＝0，解得或.14．　设AE的长为x，则BE的长为a－x，根据题意，得x2＝(a－x)·a.解得.故AE的长为.15．解：将原方程化为一般形式为x2－3mx＋(2m2－mn－n2)＝0.因为a＝1，b＝－3m，c＝2m2－mn－n2，所以b2－4ac＝(－3m)2－4×1×(2m2－mn－n2)＝m2＋4mn＋4n2＝(m＋2n)2≥0.所以.所以x1＝2m＋n，x2＝m－n.xkb1.com16．解：(1)换元　转化(2)令x2－x＝y，则原方程可化为y2－4y－12＝0.因为a＝1，b＝－4，c＝－12，所以b2－4ac＝16－4×1×(－12)＝64＞0.所以，即y1＝－2，y2＝6.当y＝－2时，x2－x＝－2，即x2－x＋2＝0，此方程无解；当y＝6时，x2－x＝6，解得x1＝－2，x2＝3.所以原方程的解为x1＝－2，x2＝3.新课 标第 一 网