2021学年第二节 熔化与凝固课堂检测

这是一份2021学年第二节 熔化与凝固课堂检测，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
测试时间:20分钟
一、选择题
1.隆冬,滴水成冰的过程中,发生的物态变化是( )
A.熔化 B.凝固 C.液化 D.升华
2.下列属于熔化现象的是( )
A.寒冬,美丽壮观的冰雕作品逐渐变小
B.盛夏,从冰箱里取出的冰棒周围出现“白气”
C.金秋,清晨的雾气在太阳照射下渐渐散去
D.初春,冰雪消融汇成了溪流
3.(多选)表中为“探究某物质的熔化规律”时记录的实验数据,下列判断正确的是( )
A.该物质的熔点是48 ℃,属于非晶体
B.加热到4分钟时,该物质处于固液共存态
C.该物质在熔化过程中一直吸收热量
D.该物质在熔化过程中温度不变,是因为吸收的热量少
4.中国传统文化博大精深,传统民间艺人会制作一种“糖画”,先把糖加热到流体状态,用它画成各种小动物图案,如图,再慢慢晾干变硬,送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程,下列表述正确的是( )
A.糖的物态变化是先熔化后凝固 B.糖一直在吸收热量
C.糖的物态变化是先凝固后熔化 D.糖的温度一直在降低
5.下列关于晶体和非晶体,说法正确的是( )
A.晶体有熔点,非晶体没有熔点
B.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
C.晶体物质和非晶体物质凝固时温度都要降低
D.晶体物质和非晶体物质熔点和凝固点都相同
6.大雪严重影响了民航、铁路和公路等交通,为了尽快消除积雪,常用办法是撒“融雪盐”,这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”( )
A.与少量水发生化学反应,产生的热量使周围的冰雪熔化
B.产生的“保暖层”,使冰雪吸收足够的“热”而熔化
C.溶入雪水中形成盐水,盐水凝固点较低,从而加快冰雪的熔化
D.增加冰雪对光的吸收,从而加快冰雪的熔化
7.用冻豆腐做菜味道鲜美,原因在于其内部有许多小孔,这些小孔是( )
A.豆腐自身冻缩而成
B.豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的
C.外界的冰雪扎进豆腐而成的
D.豆腐自身膨胀而成
二、填空题
8.现代建筑出现一种新设计,在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料 ,使建筑内温度基本保持不变,从而起到调温的作用。(填物态变化和特点)
9.分析某种晶体物质的凝固曲线。
(1)DE段表示该晶体物质是 态, (选填“吸”或“放”)热,温度 。
(2)EF段表示该晶体物质是 状态, (选填“吸”或“放”)热,温度 。
(3)FG段表示该晶体物质是 态, (选填“吸”或“放”)热,温度 。
10.北方冬天天气寒冷,人们为了不让菜窖里的菜冻坏,常常在菜窖里放几桶水,这是利用水 (填物态变化名称)时会 (选填“吸”或“放”)热,而使菜窖里的气温不至于太低。
三、实验探究题
11.探究固体熔化时温度的变化规律,如图甲所示,用“水浴法”给试管中某固态物质加热,得到该物质温度随时间变化的图像如图乙所示。
甲
乙
(1)采用“水浴法”加热的优点是 。
(2)由图像可知,该固体是 (选填“晶体”或“非晶体”),图像中的 (选填“AB”“BC”或“CD”)段表示它的熔化过程。
一、选择题
1.答案 B 滴水成冰,物质由液态变为固态,属于凝固现象,故A、C、D选项错误,B选项正确。
2.答案 D 冰雕变小,是冰直接变成水蒸气,是升华现象,A不合题意;“白气”是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠,是液化现象,B不合题意;雾是小水珠,被太阳照射后,小水珠由液态变成气态,是汽化现象,C不合题意;冰雪消融,物质由固态变为液态,是熔化现象,D符合题意。选D。
3.答案 BC 由表格中的数据可知,该物质在48 ℃时吸收热量,但温度不变,属于晶体,故A错误;加热到4分钟时,该物质处于熔化过程中,为固液共存态,故B正确;该物质在熔化过程中不断吸收热量,故C正确;该物质在熔化过程中温度不变,是因为该物质是晶体,故D错误。选B、C。
4.答案 A 先让糖变成流体,即由固态变为液态,是熔化过程,熔化吸热;再用它画成各种小动物图案,等流体放出热量凝固成固态,这样就做好了“糖画”,故A正确,C错误;糖是非晶体,在熔化时吸收热量,温度升高,在凝固过程中放出热量,温度降低,故B、D错误。选A。
5.答案 A 晶体和非晶体的区别就是晶体有熔点,非晶体没有熔点,故A正确,D错误;无论是晶体还是非晶体,熔化时都要吸热,故B错误;晶体物质凝固时温度不变,非晶体物质凝固时温度会逐渐降低,故C错误。
6.答案 C 在冰雪中撒“融雪盐”,是因为盐水的凝固点低于水的凝固点,所以在温度低于0 ℃时冰雪就可以熔化,加快了冰雪熔化。
7.答案 B 冻豆腐内部的小孔是豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的。
二、填空题
8.答案 凝固放热
解析 小颗粒球状物内的非晶体材料能起到调温的作用,是因为在温度升高时,熔化吸热,降低室温;当温度降低时,凝固放热,使室温不至于过低。
9.答案 (1)液 放 降低 (2)固液共存 放 不变 (3)固 放 降低
解析 (1)由图可知DE段表示液态的该晶体物质放出热量,温度降低的过程;(2)EF段表示该晶体物质的凝固过程,此时是固液共存状态,放热,温度保持不变;(3)FG段表示固态的该晶体物质放热,温度降低。
10.答案 凝固 放
解析 冬天在菜窖里放几桶水,水受冷就会凝固,凝固要放出热量,使菜窖里的温度不至于过低而将菜冻坏。
三、实验探究题
11.答案 (1)使物质受热均匀、温度变化缓慢 (2)晶体 BC
解析 (1)利用“水浴法”加热,能使物质受热均匀、温度变化缓慢,便于观察实验过程;(2)由图可知,该物质在熔化的过程中有一定的熔点,属于晶体;读图可知,BC段时这种物质吸热,但温度不变,所以BC段是熔化过程。
加热时间/min
0
1
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3
4
5
6
7
8
物质的温度/℃
44
46
48
48
48
48
48
50
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