沪科版第三节 电能的输送精练

这是一份沪科版第三节 电能的输送精练，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

测试时间:15分钟
一、选择题
1.远距离输送交流电都采用高压输电,我国正在研究用比330 kV高得多的电压进行输电。采用高压输电的优点是( )
A.可增加输电导线的电流
B.可增加交流电的频率
C.可减少输电线上的能量损失
D.可加快输电的速度
2.高压输电线连成电网的好处是( )
A.输电方便 B.输电过程损耗小
C.便于各种形式能量的转化 D.平衡不同区域的用电负荷
3.近年来我国对偏远农村陈旧老化的电网进行改造,以减少远距离输电的电能损耗而降低电费,减轻农民负担。减少远距离输电的电能损耗可采取的措施是( )
A.提高输送功率 B.提高输电电压
C.增大输电电流 D.减小输电线的横截面积
4.高压输电线都架得很高,原因是( )
A.防止高压电弧触电 B.防止跨步电压触电
C.防止阻碍交通 D.减小电能损失
5.高压线路的电压高达几十万伏,但站在上面的小鸟却安然无恙(如图),这是因为( )
A.鸟有耐高压的天性 B.鸟脚是干燥的,鸟的身体不导电
C.鸟两脚间的电压几乎为零 D.鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟
6.关于电能输送的以下分析,正确的是( )
A.由公式P=U2R知,输电电压越高,输电线上功率损失越少
B.由公式P=U2R知,输电导线电阻越大,输电线上功率损失越少
C.由公式P=I2R知,输电电流越大,输电导线上功率损失越大
D.由公式P=UI知,输电导线上的功率损失与电流成正比
二、填空题
7.如图的标志表示的意义是 。
8.为宣传安全用电,某同学制作了两幅宣传画,如图所示。请为该宣传画配上解说词。
甲图: ;
乙图: 。
9.在远距离输送电能时,若输电功率不变,输电线的电阻不变,为了减小输电线路上的电能损失,从发电站发出的电能,必须先经过变压器把 升高,从而减小通过输电线的 ,达到减小输电线路上电能损失的目的;通过架设高压输电线送到用电地区的变电站进行一到两次 ,到达工矿、科研和生活区等目的地,再用变压器降到 V供家庭使用。
三、解答题
10.某学校组织开展了调查学校用电情况的物理实践活动,同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数,且无偷电漏电情况发生,配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1 016千瓦时,各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时。
(1)该校这个月损失了多少电能?造成损失的原因主要是什么?如何来解决?
(2)在该校开展的物理实践活动中,你发现了什么问题?请提出一个解决问题的办法,举出一个实例加以说明。
一、选择题
1.答案 C 在输电的过程中输送的功率一定,根据P=UI,输送电压越高,输送电流越小,根据P损=I2R,知损失的功率越小,故可减少输电线上的能量损失。
2.答案 D 输送电能的高压输电线路连接成电网,这样可以通过电网相互调剂,从而平衡电网中不同区域的用电负荷。
3.答案 B 在输电电压不变时,提高输送功率,会使输电电流增大,根据P损=I2R知损失的功率增大;当提高输电电压时,可减小输电电流,根据P损=I2R知损失的功率减小;当增大输电电流时,根据P损=I2R知损失的功率增大;当减小输电线的横截面积时,会增大输电线的电阻,根据P损=I2R知损失的功率增大。
4.答案 A 高压带电体是不能靠近的,若靠近易发生高压电弧触电。
5.答案 C 小鸟是否触电,关键是加在小鸟两脚间的电压有多大,电压高了小鸟也会触电。高压线之间的电压虽然很大,但小鸟站在一根电线上,并且两只爪子之间的距离也较小,所分得的电压几乎为零,几乎没有电流流过鸟的身体,因此小鸟安然无恙。
6.答案 C 在输送电能时输出功率不变,提高输电电压,输电电流会减小,输电线的电阻不变,由公式P=I2R知输电线上损失的功率会减小。
二、填空题
7.答案 高压危险,请勿靠近
解析 图中标志表示的是高压危险,请勿靠近。
8.答案 警惕跨步电压的危害 要防止高压电弧触电
解析 第一幅图是跨步电压触电示意图,第二幅图是高压电弧触电示意图。
9.答案 电压 电流 降压 220
解析 输送电能时为减小电能损失,要把电压升高,从而减小输电线中的电流,到用电地区后再把电压降下来供用户使用,我国家庭电路中的电压为220 V。
三、解答题
10.答案 (1)1.8×108 J 电能主要是输电线上损失的。解决方法是:进行部分线路改造等。
(2)在学校开展的物理实践活动中发现:学校的线路老化。将老化的电线换成粗铜导线,这样做的目的是使电线的电阻减小,从而提高线路的负荷能力以及减小线路本身的电能损耗。
解析 (1)由题意可知,这个月损失的电能W=1 016 kW·h-966 kW·h=50 kW·h=50×3.6×106 J=1.8×108 J;电能主要是在输电线上损失的;可以采用对电路进行改造等方法来解决。(2)学校的线路老化了,可对线路进行改造,将老化的电线换成粗铜导线,从而提高线路的负荷能力以及减小线路本身的电能损耗。