四年级下册2 环境雕塑教学演示课件ppt

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雕塑是门古老的艺术形式，人们通过雕和塑的手段在三维空间中创造出新的审美实体。雕塑按造型分为圆雕和浮雕，按摆放地点可分为室内架上雕塑和环境雕塑，环境雕塑区别于室内架上雕塑顾名思义是放在室外的环境，强调和周围环境共荣、共生的雕塑艺术形式 。
环境性 环境雕塑必须体现主体与环境背景的有机融合，黑格尔曾说过：艺术家不应该先雕刻作品，然后再考虑把它摆在哪里，而是在构思的时候就要联系到一定的外在世界。作为安置在室外特定的环境中，环境雕塑在设计时不应局限在雕塑形体和空间表现和艺术处理，更应该考虑与外部环境的协调性。
多学科性 环境雕塑是门综合艺术，艺术家在表达自己的个人思想和审美的同时，还要考虑到与受众之间的关系。它涉及了美学、社会学、人类工程学、行为心理学等学科。雕塑家除了熟悉雕塑本体外，还要提高其它交叉学科的素养。
公共性 环境雕塑放置在公共场所，作为公众生活空间的一个重要组成部分，时刻都作用于观者的感官，影响精神生活。作品在于人的关系上首先要与时代同步具有当代人认同的时代特征和时代精神，其次强调与周围环境的互动，满足多视角、多层面的观看要求。
环境雕塑的类型 纪念性雕塑 主题性雕塑 装饰性雕塑 功能性雕塑 陈列性雕塑
为了纪念某一历史事件或者人物 以之为题材而建立的环境雕塑，纪念性雕塑作品往往建立在具有历史意义或者醒目的场所，如城市广场、建筑物入口、历史事件遗址有的纪念性雕塑经过一段事件后往往成为了一个城市一个机构或者一个建筑物的象征。
体现区域、历史文化的特点，或者表现某个有重大社会意义的主题，如和平、自由、胜利等。比起纪念性雕塑相对轻松，以形象的语言，和区域文化建筑环境更加密切，用象征和寓意的手法揭示出某个特定环境和建筑物的主题。
是环境雕塑的组成部分。所谓装饰，是指附加它物使之美观的美化形式。强调主体对客体的感受，注重艺术规律的形式美法则，偏重趣味性，淡化情节性，富于浪漫主义的夸张。装饰性雕塑自身处于从属的地位，但并不是消极的而是与景观、园林、建筑共同组成完整的有机体，缺一不可。
强调环境雕塑和使用功能的结合，创造出既实用又具有艺术审美的雕塑作品。较早采用功能性环境雕塑的有雕塑喷泉，标示系统、广告牌、公园座椅、游乐园等设施上。