小学人教版 (PEP)Unit 3 At the zoo Part B优质ppt课件

人教版PEP三年级英语下册

教学设计

课题

Unit 3 At the zoo

授课时间

教学内容

B  Let's talk

教学目标

1. 要求学生能够理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。
2. 能够在语境中区分“It has a +形容词+单数身体部位”和“It has a +形容词+复数身体部位”

重点难点

重点:

在情景中正确运用“It has...句型”

难点:

能够在语境中区分“It has a +形容词+单数身体部位”和“It has a +形容词+复数身体部位”

课型

对话课

主备人

审核人

教学准备

PPT  单词卡片

教学通案

教学个案

Step 1. Warm﹣up

（1）日常口语练习。

（2）教师出示单词卡片或实物对比的方法，再次认读并复习表示大小、长短的单词big, long, short, small, tall。

（3） 导入（lead in）

猜谜语：It's so big.It has a long nose,

a small mouth,two big ears,and a short tail.What is it?

大部分学生肯定能猜出是大象。教师出示大象图片让学生观察大象的样子。

Step 2. Presentation

(1)播放let’s talk 录音并根据录音回答问题。让学生初步感知描述大象的句子。

(2)展示let’s talk部分让学生再次感知描述大象的语句。教师范读学生模仿跟读。

(3)了解so 的用法。

so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。教师讲解children是孩子们的意思（复数），child是孩子的意思（单数）。

（4）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。

S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.

（5）再次播放Let’s talk 部分的教学课件 ， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。

（6）让学生根据对话填空，加深对课文的记忆。

Step 3. Practice

游戏：Can you guess? What is it?

教师课件出示被遮挡住一部分的动物图片，选两个学生一个描述动物的主要特征，一个猜是什么动物。如：S1:It has a long tail.what is it？S2: It is a monkey.如此依次猜出猪，熊猫，长颈鹿。

小组练习：教师分发给学生事先准备好的不同的画。要求小组用所学句子描述画上面的动物。最后选出两组上讲台做展示成果。

【设计意图】

通过操练，不断提高学生对新内容的熟悉和掌握程度。

Step 4. Consolidation and extension

1.完成make a monster版块。

目的在于进一步巩固本节课的句型It has...

Step 5. Summary

重点句型：It has a +形容词+单数身体部位

It has a +形容词+复数身体部位

Step 6. Exercise

连线

a long nose                  一条短尾巴

a short tail                 一个长鼻子

a fat body                   小眼睛

a red mouth                  大耳朵

small eyes                  一张红色的嘴

big ears                    一个胖身体

Step 7. Homework

1.选两个身边实物，用所学句子描述给家长听。

Step 8. Blackboard design

Unit 3 At the zoo（B）

Let's talk

It has small eyes and big ears.

It has big ears. It has a short tail.

It has …

教学反思: