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政治 (道德与法治)七年级上册(道德与法治)师生交往教学演示ppt课件
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这是一份政治 (道德与法治)七年级上册(道德与法治)师生交往教学演示ppt课件,文件包含62师生交往ppt、良好的师生关系mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
本课知识点(P66-69)
1、新型的师生关系是怎样的?2、教学相长的内容(为什么要与老师相互交流)?3、怎样建立教学相长的师生关系(怎样与老师交流)?4、如何正确对待老师的表扬和批评?5、师生交往的良好状态是什么?6、怎样建立和谐融洽的师生关系(如何建立亦师亦友的关系)?7、为什么彼此尊重是良好师生关系的开始?8、与老师发生矛盾怎么办?
阴有小雨 今年是不同寻常的一年。因为疫情,学校开学日期推迟,但是停课不停学,我也开始当起了网络主播,开始尝试线上教学。一开始真是手忙脚乱。还好八(3)班小宇手绘了一份“QQ群开课指南”。这样一份小小的手绘指南不仅为我提供了实用的操作讲解,同时也让我收获了一份暖心与感动。熟悉了线上教学后,我发现同学们在家里上课也很认真。我想这就是“教学相长”吧!
思考:1. 你知道王老师的《暖心日记》提到的“教学相长”是什么意思吗?2. 结合《暖心日记》的内容,分析下“教学相长”的具体表现。
1、新型的师生关系是怎样的?
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导。另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。 P66
2、教学相长的内容(为什么要与老师相互交流)?
(1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度才有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。 P66(2)学会正确对待老师的表扬与批评,是我们成长的重要内容。 P67
3、怎样建立教学相长的师生关系?
小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定和赞扬。在数学课上,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,手稿被没收,还被狠狠批了一顿……
(2)你能给小奇提出怎样的建议?
(1)假如你是小奇,你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评?
语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待,有助于激励我更好地学习和发展。
我会对小奇说,不要在上课时写小说,这不利于自己的学习和成长,也是不尊重老师劳动的表现。我会建议他在学习之余再进行文学创作。
数学老师的批评是关心,提醒和劝诫,可以帮助我反省自己,改进不足。
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己、改进不足。对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。 P67
4、如何要正确对待老师的表扬和批评?
学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。 P68
5、师生交往的良好状态是什么?
在日常生活中,我们应该怎样热爱和尊重老师?
晴虽然疫情仍然有反复,所幸学生还是可以返校上学。我在给3班复习讲解一道七年级的计算题时,发生了一件小插曲这让我感受到了学生一颗爱思考的慧心。原来,王老师在讲解一道计算题的时候,爱思考的小刚发现这道题爸爸给他讲过一种更简单的解法。他迫不及待地想冲上讲台去跟老师和同学们讲…
思考:1. 小刚的想法合适吗?为什么?2. 向老师提出不同意见会影响师生关系吗?需要注意些什么?
(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。 P68
5、怎样建立和谐融洽的师生关系?
(2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。 P69(3)我们也应该主动关心老师、理解老师。 P69
6、怎样建立和谐融洽的师生关系?
师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度,而且表现在我们与老师的日常交往的言谈举止中。 P68
7、为什么彼此尊重是良好师生关系的开始?
8、与老师发生矛盾怎么办?
1、自我反思,冷静、客观地分析原因。2、相信善意,多些宽容和理解。3、坦诚相待,注意沟通方式。4、求同存异,主动关心。
正确面对老师的表扬和批评
1、老师指出小明的缺点和错误,要求小明改正,但小明认为老师讲的与事实不符。在这种情况下,小明可以这样做( )A.当面顶撞老师 B.老师讲老师的,我讲的C.只管点头称是 D.实事求是地将自己的想法告诉老师,与老师进行沟通
A
2、王老师经常和学生在网上交流,同学们从王老师那里学到了很多解决心理困惑的方法。王老师通过与同学们交流也改进了不少教育教学方法,提高了教学水平。这说明,师生之间的关系是( )①互相尊重的 ②教学相长的③民主平等的 ④被动的A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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