初中人教版25.1.2 概率课文ppt课件

这是一份初中人教版25.1.2 概率课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，P向上数字为6，P点数为0＝0，P点数小于7＝等内容，欢迎下载使用。
1．概率的意义； 2．计算一些简单随机事件的概率;3．体会概率在解决现实问题时所起的作用
判断下列事件是必然事件，不可能事件还是随机事件?1、在地球上，太阳每天从东方升起。2、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。3、明天，我买一注体育彩票，得500万大奖。4、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次连 结，构成一个三角形。5、掷一枚均匀的硬币，正面朝上。6、盒子里装有三个红球和一个白球，它们除颜色外完 全相同，小明从盒子中摸出一个球为红色.
归纳： 一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。
思考1： 在同样条件下，随机事件可能发生，也可能不发生，那么它发生的可能性有多大呢？该如何表示？
　　活动1：从分别写有数字 1，2，3，4，5 的五张纸牌中随机抽取一张，这个纸牌里的数字有几种可能？每个数字被抽到的可能性大小是多少？
　　活动2 ：掷一枚六个面上分别刻有 1到6 的点数的骰子，向上一面上出现的点数有几种可能？每种点数出现的可能性大小是多少？
　　概率定义: 一般地，对于一个随机事件 A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件 A 发生的概率，记为 P（A）．
抛硬币“正面朝上”事件的概率:P(正面朝上）=
宇宙一块陨石落在地球上，P(落在陆地）=
例如 ：P（抽到数字1）=
　　问题：活动1的抽纸牌、活动 2掷骰子、抛硬币的试验中，有哪些共同特点？
　　（1）每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；　　（2）每一次试验中，各种结果出现的可能性相等．
　　思考2：在抽纸牌游戏中，“抽到偶数”、“抽到奇数”这两个事件的概率相等吗？对于具有上述特点的试验，如何求某事件的概率？
　　一般地，如果在一次试验中，有 n 种可能的结果， 并且它们发生的可能性都相等，事件 A 包含其中的 m 种结果，那么事件 A 发生的概率 P（A）=　．
　　例1　掷一枚质地均匀的骰子，观察向上一面的点 数，求下列事件的概率： 　 （1）点数为0 （2）点数小于7
解：掷一个骰子时，向上一面的点数可能为1，2，3，4，5，6，共6种结果，且每种结果出现的可能性相等．
（1）点数为0的不存在，
（2）点数小于7的有6种可能，即1，2，3，4，5，6，
　　思考3：根据上述求概率的方法，事件 A 发生的 概率取值范围是怎样的？
1.把一幅普通扑克牌中的 13 张黑桃牌洗匀后正面向下放在桌子上，从中随机抽取一张，求下列事件的概率： 　　（1）抽出的牌是黑桃 6； 　　（2）抽出的牌是黑桃 10； 　　（3）抽出的牌带有人像； 　　（4）抽出的牌上的数小于 5； 　　（5）抽出的牌的花色是黑桃．
2. 只有一张电影票，小明和小刚想通过抽取扑克牌的方式来决定谁去看电影，现有一副扑克牌，请你设计对小明和小刚都公平的抽签方案．你能设计出几种方案？
1.有长度分别为3cm，5cm，7cm,9cm的四条线段，从中任取三条线段能组成三角形的概率为（ ）
4. 书包里有数学书3本，英语书2本，语文书5本，则从中任意抽取一本是数学书的概率是
5.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个数中随机取出一个数，取出的数是3的倍数的概率是（ ） A. B. C. D.
6.如图,能自由转动的转盘中, A、B、C、D四个扇形的圆心角的度数分别为180°、 30 °、 60 °、 90 °,转动转盘,当转盘停止时, 指针指向B的概率是_____,指向C或D的概率是_____.
　　（1）什么是概率？ 　　（2）如何求事件的概率？求概率时应注意哪些问 题？