初中数学青岛版九年级上册3.4 直线与圆的位置关系多媒体教学ppt课件

这是一份初中数学青岛版九年级上册3.4 直线与圆的位置关系多媒体教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，动手操作，归纳小结，想一想，合作探究，小试牛刀，例题精讲，应用扩展，达标检测B层等内容，欢迎下载使用。

1：点与圆有哪几种位置关系?
d表示点到圆心的距离，r表示圆的半径
3.连接直线外一点与直线上所有点的线段中,最短的是_______.
2.直线外一点到这条直线的__________叫点到直线的距离.
“大漠孤烟直，长河落日圆” 是唐朝诗人王维的诗句，它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象.我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能得出直线和圆有几种位置关系？
1.了解直线与圆的位置关系;2.会根据公共点的个数或圆心到直线的距离与圆的半径的关系判定直线与圆的位置关系;3.感悟分类的数学思想.
请根据你的观察，在纸上画出直线与圆的位置关系示意图。
自学课本91页-92页内容，并完成以下问题：（1）直线和圆的公共点个数最少时有几个？最多时有几个？（2）通过学习，归纳直线和圆的位置关系可分为几种类型？
特点：直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离.
特点：直线和圆有唯一的公共点时，叫做直线和圆相切.这时的直线叫做圆的切线， 唯一的公共点叫做切点.
1.直线与圆的位置关系
特点：直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这时的直线叫做圆的割线.
(图形特征--用公共点的个数来区分）
1.直线与圆最多有两个公共 点. （　 ） 2.若直线与圆相交，则直线上的 点都在圆内. ( )
3.若A、B是⊙O外两点， 则直线AB 与⊙O相离。( ) 4.若C为⊙O内与O点不重合的一点， 则直线CO与⊙O相交。（ ）
若C为⊙O内的一点，A为任意一点， 则直线AC与⊙O一定相交。是否正确？
直线与圆的位置关系(数量特征) 设⊙O的半径为r，圆心O到直线的距离为d.
例1 在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=4cm ,AC=3cm, 以点C为圆心，r为半径画圆，当r分别取下列各值时，斜边AB所在的直线与⊙C具有怎样的位置关系？（1）r=2cm ; (2)r=2.4cm; (3)r=3cm .
所以 (1)当r=2cm时,
（2）当r=2.4cm时,
（3）当r=3cm时，
1.已知⊙O的半径为5cm,点P在直线L上，若OP=5cm,则直线L与⊙O有怎样的位置关系？画图说明.
2.已知等腰直角三角形的直角边长为2cm，以直角顶点为圆心，以r为半径画圆.当r在什么范围内取值时，所画的圆与斜边相交？
课堂小结：直线与圆的位置关系：
1．⊙O的半径为3，圆心O到直线l的距离为d，若直线l与⊙O没有公共点，则d为（　）A.d＞3 B.d<3 C.d≤3 D.d=32．圆心O到直线的距离等于⊙O的半径，则直线和⊙O的位置关系是（　）A．相离 B.相交 C.相切 D.相切或相交 3.如图，已知∠BAC=300，M为AC上一点，且AM=5cm，以M为圆心、r为半径的圆与直线AB有怎样的位置关系？为什么？ (1)r=2cm; (2)r=4cm; (3)r=2.5cm.
1.等边三角形ABC的边长为2,则以点A为圆心,半径为1.7的圆与直线BC的位置关系是 ；以点A为圆心, 为半径的圆与直线BC相切.2.已知Rt△ABC的斜边AB=8cm,直角边AC=4cm. (1)以点C为圆心作圆,当半径为多长时,AB与⊙C相切? (2)以点C为圆心,分别以2cm,4cm为半径作两个圆,这两个圆与直线AB分别有怎样的位置关系?
r=2时，相离；r=4时，相交；
1.必做:配套练习册39页1-4题2.选做:课本99页1-2题