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利用计算器进行有理数的计算PPT课件免费下载
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青岛版初中数学七年级上册课文《利用计算器进行有理数的计算》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
一、【学习目标】1.熟悉计算器的各功能键,并能正确使用.2.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.(重点)3.用计算器探求规律(难点)二、【课程的主要内容】
这么多人排队交钱,收银员是怎么算的?他算的快么?准确吗?
清除全部数据结果和运算符
清除当前数据结果和运算符
与其他键配合执行第二功能
(或 )
用计算器计算下列各题
计算器显示结果为 ,
键,则结果切换为小数格式19.16666667.
这一结果显然不是准确值,而是一个近似数.
在用计算器计算时,所得到的结果有时候是近似数.
为了得到所需精确度的近似数,常采用四舍五入法.三、【典例剖析】
例2 用计算器计算并填空: 152=________,252=________,352=________, 452=________.
解:(1)发现后两位均为25,前面的数等于原数中十位数字乘比它大1的数.
(2)852=(8×9)×100+25=7225,952=9025.
(1)你发现了什么? (2)不用计算器你能直接算出852,952吗?
用计算器计算下列各式,将结果填写在横线上:999×21=________;999×22=________;999×23=________;999×24=________.(1)你发现了什么?(2)不用计算器,你能直接写出999×29的结果吗?用计算器验证一下你写的结果.
解:(1)略;(2)999×29=28971.验证略.
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