人教部编版七年级下册第三单元单元综合与测试随堂练习题

这是一份人教部编版七年级下册第三单元单元综合与测试随堂练习题，共10页。试卷主要包含了现代文阅读，古诗文阅读，语言文字运用，作文等内容，欢迎下载使用。
一、现代文阅读（25分）
阅读下面文本，回答问题。（13分）
一针一线皆关情
蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上， 左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
⑦他的裁缝工具很简单，裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍，再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如，用剪吃布很干脆 --咔哧，咔哧，咔哧， 这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔！最后一声特别干脆，听起来很果断，那肯定是剪刀将出，剪断布头了。
⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有许多凹坑，密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀，在画有纵横交错线条的布面上，让剪刀随意地疾走，剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响，顿一下，布面一个窝，案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为，一定是有讲究的，应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”，让我长久思索……
⑨除了在家等客上门做衣，很多时候是做“乡工”，也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱，东家只管三顿饭，不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠，只管埋头干活。平常东家客气，也有上烟上酒的，可父亲从来不沾，只吃些茶饭。
⑩早年，父亲行走乡里一直是手工制作，后来母亲加盟。不久有了缝纫机，一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁，母亲负责缝制，从此父母同出同归。小时候我还没念书，就经常随父母去做“上门工”。一大早，东家挑一副挑子走在前头，一头是缝纫机头，一头是机脚，我紧跟父母在后，父亲说我从小就随他吃“百家饭”。
⑪在乡间，这个行业有个笑话段子：“裁缝不落布，穿个冒裆裤。”少时我不解，便问父亲何意，父亲笑了，告诉我意思是说，如果哪个裁缝不留下布头，那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事，每上门做完一家的衣服，他就将剩下的布头交给东家；若是在家，每做好一件衣服，他也将剩下的边角布料扎成一绺，塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴，因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。
⑫父亲从事职业裁缝五十年，他从手工到机制，见证了民间服装的演变发展，亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针，行走乡间，缝紧了乡情，缝暖了家庭，缝美了生活。
（选自《人民日报》2019 年 5 月 1 日第 8 版，有删改）注：①襻（pàn）子：用布做的扣住纽扣的套。②绗（háng）：缝纫方法，用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
1、作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。（4分）

2、结合文章内容，简要分析第②自然段在文中的作用。（2分）
3、赏析文中画线句子。（4分）
（1）左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。（2分）


（2）这像极了农夫耕田犁地，当犁尖插入土地，只听得一声吆喝，那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。（2分）


4、文章的标题“一针一线皆关情”，如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以？请结合全文说说你的理由。（3分）
零点降生（12分）
①我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
②我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！
③母亲怔住了。
④晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”
⑤我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。
⑥8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”
⑦我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
⑧“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？
⑨从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。
5、从文中看，“母亲”有哪两个方面的特点？（4分）


6、作者创作本文的用意是什么？请结合原文词句作答。（注意不是直接用原句作答）（3分）


7、母亲怔住了为什么怔住了？（2分）


8、有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。（3分）


二、古诗文阅读（25分）
阅读下列古诗，完成问题。（5分）
望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9、对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）（2分）
A、本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”字展开。
B、诗的首联采用问答的形式，主要是从远望的角度写出泰山的高大巍峨。
C、诗的颔联写望中所见，侧面描写出泰山的景物，表现了泰山的高大雄伟。
D、诗的五、六句描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出登泰山所见之景的雄伟壮丽，令人震撼。
10、赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。（3分）


阅读下列文言文，完成问题。（12分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11、解释下列加点字词。（4分）
（1）陈康肃公善射（ ） （2）但微颔之（ ）
（3）但手熟尔（ ） （4）康肃笑而遣之（ ）
12、下列加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、以我酌油知之 以钱覆其口
B、尔安敢轻吾射 尝射于家圃
C、康肃忿然曰 公欣然曰
D、以我酌油知之 康肃笑而遣之
13、翻译下列句子（4分）
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
14、谈谈你对“笑而遣之”中“笑”字的理解。（2分）


15、古诗文默写。（8分）
背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。请在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。
（1）《登飞来峰》中用来比喻诗人勇于斗争、立志实现远大抱负的诗句是_________________，___________________。
（2）《望岳》中描写泰山神奇秀丽、雄伟高峻的诗句是______________，_____________。
（3）《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷的心情的诗句是______________，___________________。
（4）《木兰诗》中表现出木兰也有爱美之心的诗句是_____________，____________。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面语段,完成后面的题目。
材料一:在儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升,我们每个人,特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。
《朱子家训》中说:“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动， 习惯dàbādàlăn,目的是让孩子多点时间读书学习。然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记:虽然人类文明有了长远的发展，但劳动依然是我们“学以成人”的基础性。
现代社会,劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作,学会创造,提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界,可以提升儿童的审美 情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。
材料二:2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示: 长沙市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动;70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动;68.75%的初生和76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。
调研也发现，长沙市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65% 初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。
材料三:中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”,到《国语》中的“劳则思,思则善心生”,再到(来子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”,诸多古训格言都彰显了qín jiăn zì chí的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业,新业态相呼应，____________,_____________，_____________，___________,使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合,实现道德的(①)、智慧的(②)、体质的(③)、美感的(④),进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。
16、给下列句子中加点词语注意或根据拼音写词语。（4分）
（1）特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。_____________
（2）挖掘劳动教育新内涵。______________
（3）习惯dà bā dà lăn _______________
（4）诸多古训格言都彰显了qin jian zi chi 的中华传统美德。______________
17、将下列词语依次填入材料中“（ ）”，恰当的一项是（ ）（2分）
A、①提高 ②增长 ③强健 ④修养
B、①提升 ②增加 ③健康 ④滋养
C、①提高 ②增加 ③强壮 ④濡养
D、①提升 ②增长 ③强健 ④涵养
18、材料一中画线句子有语病，下列选项中修改正确的一项是（ ）（2分）
A、尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学习成人”的基础性活动。
B、虽然人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性事情。
C、尽管人类文明有了长远的发展，但劳动仍然是我们“学习成人”的基础性事情。
D、虽然人类文明有了长远的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
19、在材料三中的“____”上依次填入下列语句，衔接恰当的一项是（ ）（2分）
①鼓励学生运用多学科知识 ②开展创造性劳动 ③挖掘劳动教育新内涵
④创新劳动教育形式
A、③④①② B、①②③④ C、③①④② D、④①③②
20、根据下列例句，仿写两个句子。（4分）
劳动就像一盏聚光灯，照到哪里，就使哪里有了光明，有了生气，有了色彩。
劳动就像____________________________________________________________
劳动就像____________________________________________________________
21、下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A、杨绛是我国著名的翻译家，他翻译的作品《堂吉诃德》是公认的该作品最优秀的翻译作品。
B、王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、思想家、文学家、改革家，名列“唐宋八大家”。
C、在中国名山中，五岳占据显著位置。杜甫的《望岳》描述的就是五岳之首泰山。
D、《卖油翁》的作者是欧阳修，号醉翁，名句“醉翁之意不在酒”选自欧阳修的《醉翁亭记》。
22、阅读下列语段，回答问题。（4分）
老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!”“不够!买就得买新的!”
（1）下列关于选文内容表达有误的一项是（ ）（2分）
A、《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇。
B、老舍先生借《骆驼祥子》中的主人公祥子自尊好强到自暴自弃的巨大变化，无情地批判了祥子所处的社会——它不让好人有出路。
C、《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利，虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
D、《骆驼祥子》中祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强、经历了人生的三起三落后，变得更加坚强起来。
（2）文段中与祥子对话的老头子是谁?写出他的性格特征。(2分)


四、作文（50分）
23、 有这样一首诗写到：“我们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/是普通岗位恪尽职守/流血牺牲是英雄/无私奉献也是英雄/英雄/是普通⼈拥有一颗伟⼤的⼼。”同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以“我心中的英雄”为话题，写一篇文章。
要求：（1）文题自拟，除诗歌外，文体不限，不得少于600字。（2）不使用不规范的语言文字。（3）不得抄袭、套作。（4)不得出现泄露本人信息的真实人名、校名等。
参考答案
1、①画粉画线的绝活；②做得一手漂亮盘扣的绝活；③“两不记”的绝活；④裁剪与案板结合的绝活。
2、第②段在结构上有承上启下的过渡作用。在内容上，它是全文作者叙事的线索和总纲，使文章叙事清晰，主旨鲜明突出。
3、（1）该句使用动作描写，详尽展示了父亲用画粉画线的完美过程。一举手，一投足中栩栩如生地勾画出了父亲的高超技艺，给人如在眼前的立体感；而且言语间也透露出对父亲的敬仰和骄傲。
（2）这句使用比喻修辞，把父亲的裁剪比作农夫的耕地，既贴切生动，又充满乡村的泥土气息。同时也是对两种劳动美的赞美和歌颂。
4、不可以。原题充满诗情画意，又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活，更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超，更人格高尚。他的劳动不仅是劳动，更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。
5、①关爱子女 ②善于引导教育子女
6、“如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。”作者想要告诉我们不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉，把握自己的命运。（意思相近即可,但要根据原文语句加以分析）
7、母亲对我“整日无所事事，随波逐流”的种种行为感到吃惊，更对我有如此行为的原因竟是因为没有在“零点降生”而感到迷惑不解。
8、结合文本，言之成理即可
9、C
10、“凌”字有登临之意，表现了诗人不怕困难，敢攀人生高峰，俯视一切的决心和豪迈气概，同时也是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。
11、略
12、C
13、略
14、既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许，有显示出他在事实面前无话可说的尴尬。
15、略 16、略
17、D 18、A 19、A
20、劳动就像一缕春风，吹到哪里，就使哪里有了生机，有了绿意，有了生命；
劳动就像一艘航船，驶向哪里，就使哪里有了方向，有了目标，有了未来。
21、D
22、（1）D
（2）刘四爷 尖酸刻薄 狡猾奸诈 自私自利
23、略