2021学年Unit 2 The days of the week精品教案设计

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Unit 2 The days of the week 教学设计（第3课时） 【教学内容】Part 6, Part 7, Part 8 【教学目标】（一）       知识与技能能在老师的指导下模仿范例完成句子：My favourite...is...，学会表达最某些东西的特别喜爱。（二）       过程与方法1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观帮助学生能简单表达自己对某物的喜爱。【教学重点】学生能在老师的指导下模仿范例完成句子：My favourite...is...，并能简单表达自己对某物或某人的喜爱。【教学难点】学生能在老师的指导下模仿范例完成句子：My favourite...is...，并能简单表达自己对某物或某人的喜爱。【教学准备】涂有不同颜色的图片、写有表示数字、颜色、食物和星期几的英文单词的卡片、教材相配套的录音带。【教学过程】Step 1 Warming up用讨论的方式让学生讲一讲自己最喜欢的数字、颜色、食物和星期几。Step 2 Revision让学生分角色表演Emma hates pink这一故事。Step 3 Find the favourite days. 学生与老师用What’s your favourite day? 进行自由问答。学生打开课本第16页，猜想Ann, Benny, Liz最喜欢哪一天。给出红色圆点所代表的字母S, 再一次让学生进行猜测并讲解原因。学生根据其他的字母代码提示找到答案。口头练习：     ’s favourite day is        .Step 4 Listen and circle.  学生翻到第17页，观察图片，看看图中有什么。播放录音，学生根据录音内容圈出Toby喜欢的颜色、数字、食物和星期几。并核对答案。老师引导学生描述Toby’s favourite...Step 5 Write about yourself.  老师呈现一组连线，引导学生完成。    学生根据句型My favourite      is      .进行描述。学生自主完成练习。老师请一名学生示范：What’s your favourite day? My favourite day is    .学生两人小组活动。老师示范：Hello, my name is...My favourite color is...学生将句子连成一段描述My favourite...小短文。Step 6 Summary老师组织学生读一遍描述Hello, my name is...My favourite ...的小短文，一起回顾本节课学过的重点内容。Step 7 Homework学生用What’s your favourite     ? My favourite day is    .句型写出自己最喜欢的数字、颜色、动物、食物和星期几。【板书设计】Unit 2 The days of the weekPart 5, Part 6 and Part7What’s your favourite     ?        My favourite day is    .                           number                      six...                           color                        red...                           food                        bread...                           animal                       dog                           day                          Friday