人教版第十五章 电流和电路综合与测试同步练习题

这是一份人教版第十五章 电流和电路综合与测试同步练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.(2021湖南月考)关于物体的导电性能,下列说法中不正确的是( )
A.绝缘体不容易导电是因为它没有电荷
B.大地、人体、金属都是导体
C.绝缘体在一定条件下也能变成导体
D.橡胶、塑料、油都是绝缘体
2.(2020河北石家庄栾城期中)三个轻质小球,相互靠近时情景如图15-6-1所示,已知甲带负电,那么乙、丙的带电情况是( )
图15-6-1
A.乙带正电、丙带正电
B.乙带负电、丙带负电
C.乙带正电或不带电、丙带正电
D.乙带负电或不带电、丙带负电
3.(2021陕西榆林榆阳校级月考)如图15-6-2所示为小华连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab、ac和bc两点,灯L1和L2均不发光;再用导线连接到cd两点时,灯L1发光,L2不发光,由此判定电路的故障是( )
图15-6-2
A.灯L1断路 B.灯L2断路
C.灯L1短路 D.灯L2短路
4.(2021上海松江月考)如图15-6-3所示电路中,开关S能够同时控制两个灯泡的电路是( )
图15-6-3
A.只有①
B.只有①③
C.只有②④
D.①②③④皆可
5.(2021四川遂宁期末)细心的小明在阅读某直流电流表说明书的时候,发现在“规格”一栏中出现了“表头灵敏度为75 mA”字样,通过关于表头灵敏度知识的学习,小明知道:表头的灵敏度是指表头指针满刻度偏转时流过表头的直流电流值。因此,结合电路知识,在采用该电流表时,推测正确的是( )
A.该电流表的量程为0~ 75 mA
B.该电流表可以直接接在电源两极之间
C.该电流表可以测量大小为0.2 A的电流
D.该电流表的电流应该从“-”接线柱流入
6.(2021河北唐山丰润期中)如图15-6-4所示电路,下列说法正确的是( )
图15-6-4
A.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2并联
B.当闭合S2、S3,断开S1时,两灯都亮
C.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2串联
D.当闭合S1、S2,断开S3时,两灯都亮
7.(2021江西吉安期中)用图15-6-5甲所示电路探究电路的电流规律时,电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2的电流分别是( )
图15-6-5
A.0.7 A 0.4 A
B.0.3 A 0.4 A
A 0.26 A
D.0.7 A 1.3 A
8.(2020天津滨海新区期中)如图15-6-6所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,A1示数为0.4 A,A2示数为0.5 A,若灯L2断路,则电流表A1、A2、A的示数分别为( )
图15-6-6
A.0.4 A、0 A、0.9 A
B.0.4 A、0.5 A、0.9 A
C.0.9 A、0 A、0.9 A
D.0.4 A、0 A、0.4 A
二、填空题(每空2分,共20分)
9.(2020广东揭阳期中)用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,这是 现象。将梳子靠近纸屑会发生如图15-6-7所示的情景,说明带电体具有 的性质。
图15-6-7
10.(2020广东汕头潮阳校级月考)如图15-6-8所示,要使灯L1、L2串联,应闭合开关 ;要使灯L1、L2并联,应闭合开关 ;闭合开关S1、S2,则灯 处于短路状态。
图15-6-8
11.(2021四川成都温江校级期中)如图15-6-9所示电路,当只闭合S1、S2时,能发光的灯泡是 (选填“L1”“L2”或“L1和L2”),为了防止出现电源短路,不能同时闭合开关 。
图15-6-9
12.(2021广东英德期中)如图15-6-10甲所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中a电流表测量的是通过 (选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,通过L2的电流为 A。若L1灯丝断了,则通过L2的电流 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
图15-6-10
三、作图题(每题6分,共12分)
13.(2020广东广州越秀校级期中)对于电铃来说,电流在电铃中无论沿什么方向流动都能响,但是用半导体材料做成的二极管只能让一个方向的电流流过它(即单向导电性,二极管的符号类似一个箭头,电流方向与箭头方向相同时,电流才能通过)。拆开某玩具,发现电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电铃(符号)各一个及连接导线若干。闭合开关,电铃响,LED亮。将电铃连线断开,闭合开关,LED亮。请在虚线框内画出电路图。

14.(2021甘肃兰州期中)现有规格相同的灯L1、L2,电池组,开关,两个电流表A1、A2等实物。
(1)请同学们利用这些器材在虚线框中设计出电路图,要求:
①开关控制整个电路,且L1、L2两灯并联;
②电流表A1测L1中的电流,电流表A2测干路电流。
(2)连接实物图。
图15-6-11
四、实验探究题(第15题12分,第16题16分,共28分)
15.(2021河南郑州金水校级月考)小红同学在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,连接了如图15-6-12甲所示的电路。
(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行 以正确选择电流表的量程。
(2)当小红连接好最后一根导线时,发现电流表的指针迅速向右偏转,则小红在连接电路时存在的问题是: 。
(3)排除故障后重新进行实验,如果电流表示数如图乙所示,则电流表测出的电流为 A。
(4)如果要用电流表测量干路中的电流,且只允许改动一根导线的一个接头,应将导线 (选填“a”“b”或“c”)一端从“ ”接线柱改接到“ ”接线柱上。
图15-6-12
16.(2020内蒙古呼伦贝尔期末)如图15-6-13所示为探究并联电路电流特点的实物连接图。
图15-6-13
(1)本实验用干电池作为电源,干电池供电时,把 能转化为电能。
(2)连接电路时,开关应 。闭合开关,发现L1亮,L2不亮,小明认为L2不亮的原因是L2被短路,小明的判断是 (选填“正确”或“错误”)的。
(3)实验中,小明将图中的c点所在导线的上端不动,下端由“0.6”接线柱改接到“-”接线柱上,其他都不变。他这样连接的目的是测量 灯中的电流。请评价其是否可行?答: 。
(4)表是小明在实验中测得的数据:
根据实验数据小明得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。其不妥之处是 。
一、选择题
1. 答案 A 绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷,故A错误;大地、人体、金属都容易导电,是导体,故B正确;导体和绝缘体没有绝对的界限,例如,常温下玻璃是绝缘体,而在高温下达到红炽状态时,它就变成了导体,故C正确;橡胶、塑料、油都不容易导电,是绝缘体,故D正确。
2. 答案 A 因为甲带负电,甲、乙相互吸引,所以乙可能带正电,也可能不带电。因为乙与丙相互排斥,所以乙、丙一定带同种电荷,即乙一定带正电,丙也带正电。选A。
3. 答案 B 由图可知,L1与L2串联,在电路中任意一处断开,则灯泡都不能工作,灯L1、L2均不发光,说明电路故障为断路。导线分别连接到ab、ac和bc两点,灯L1、L2均不发光,说明ac两点之外发生断路;当导线连接到cd两点间时,灯L1发光,L2不发光,说明灯L1正常,cd间发生断路,因此电路故障为灯L2断路。故选B。
4. 答案 B ①是串联电路,开关控制整个电路;②是并联电路,开关在L1所在支路,所以开关只能控制L1;③是并联电路,开关在干路,所以开关控制整个电路;④是并联电路,开关在L2所在支路,所以开关只能控制L2。故选B。
5. 答案 A 由题意可知,该电流表的最大测量值是75 mA,故A正确,C错误;电流表不能直接接在电源的两端,故B错误;电流表在测量电流时,电流应该从正接线柱流入、负接线柱流出,故D错误。
6. 答案 A 当闭合S1、S3,断开S2时,电流的路径有两条,则L1、L2并联,故A正确,C错误;当闭合S2、S3,断开S1时,L1被短路,不发光,只有L2发光,故B错误;当闭合S1、S2,断开S3时,电源被短路,两灯都不发光,故D错误。
7. 答案 B 由图可知,灯泡L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测L2支路的电流;因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,则A1的示数应大于A2的示数,而图中电流表A1的指针偏转角度比A2的小,所以电流表A1选择的是大量程(即0~3 A),其示数为0.7 A,即干路电流为0.7 A;电流表A2选择的是小量程(即0~0.6 A),其示数为0.4 A,即通过灯泡L2的电流为0.4 A;因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过灯泡L1的电流为I1=I-I2=0.7 A-0.4 A=0.3 A。故选B。
8. 答案 D 两灯并联,电流表A1、A2分别测通过L1、L2的电流,电流表A测干路电流。若灯L2断路,则A2的示数为0,电路为L1的简单电路,电流表A1和A均测通过L1的电流,并联电路各支路互不影响,即通过L1的电流大小不变,故A1、A的示数均为0.4 A,则电流表A1、A2、A的示数分别为0.4 A、0 A、0.4 A,只有D正确。选D。
二、填空题
9. 答案 摩擦起电 吸引轻小物体
解析 用塑料梳子梳头发时,塑料梳子与头发相互摩擦,发生了电荷的转移,这就是摩擦起电现象;带电体可以吸引轻小物体,故纸屑会被吸起。
10. 答案 S2 S1、S3 L2
解析 要使灯L1、L2串联,则应将两灯首尾相连接到电源两端,则由图可知要闭合S2,断开S1和S3;要使L1、L2并联,则需让电流从电源正极流出,分别流入两灯中,再汇合共同流入电源负极,则需要闭合S1、S3,断开S2;闭合S1、S2,L2处于短路状态,电流经灯L1、开关S1回负极,故只有灯L1发光。
11. 答案 L1 S2、S3
解析 当只闭合开关S1、S2时,灯泡L1发光,L2被短路,不发光;当开关S2、S3同时闭合时,会造成电源短路。
12. 答案 L1 0.9 不变
解析 由电路图可知,两灯泡并联,电流表a测L1支路的电流,电流表b测干路电流,并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且b电流表指针的偏转角度小于a电流表指针的偏转角度,故b电流表的量程为0~3 A,示数为1.2 A;a电流表的量程为0~0.6 A,示数为0.3 A,通过L2的电流应为I2=I-I1=1.2 A-0.3 A=0.9 A。由于并联电路中各支路互不影响,所以L1灯丝断后,通过灯L2的电流不变。
三、作图题
13. 答案 如图所示
解析 由题意知,将电铃连线断开,闭合开关,LED还能亮,即两者互不影响,所以电铃和LED并联,开关能控制电铃和LED,所以开关应位于干路。
14. 答案 (1)如图甲所示
甲
(2)如图乙所示
乙
解析 (1)①开关控制整个电路,开关应接在干路上,L1、L2两灯并联;
②电流表A1测L1中的电流,电流表A1应与L1串联;电流表A2测干路电流,电流表A2应接在干路上。
(2)由并联电路电流的规律,电流表A2选用大量程接在干路上,电流表A1选用小量程与L1串联,根据电路图连接实物图。
四、实验探究题
15. 答案 (1)试触 (2)开关没有处于断开状态 (3)2.5
(4)b 3 -
解析 (1)不能估计电流大小时,应进行试触来选择电流表量程;
(2)连好最后一根导线,电流表立刻向右偏转,说明开关没有处于断开状态;
(3)电流表量程为0~3 A,其示数为2.5 A;
(4)要用电流表测量干路电流,需要将电流表连接在干路上,应将导线b一端从“3”接线柱改到“-”接线柱。
16. 答案 (1)化学
(2)断开 错误
(3)L2 不可行
(4)实验次数太少,结论可能具有偶然性
解析 (1)实验用干电池作为电源,干电池供电时,将化学能转化为电能。
(2)为了保护电路,防止连接错误而烧坏电路元件,连接电路时,开关应断开。通过电路分析可知,此电路中L1、L2并联,闭合开关,发现L1亮,L2不亮,说明应是L2断路,如果是L2短路,则对于并联电路来说,整个电路就短路了,L1也不会亮了,故小明的判断是错误的。
(3)实验中,小明将图中的c点所在导线的上端不动,下端由“0.6”接线柱改接到“-”接线柱上,其他都不变,这样是想让电流表与L2串联,测量L2中的电流,但是这样的接法电流从电流表负接线柱流入,正接线柱流出,导致正负接线柱接反了,电路接通会使电流表指针反偏。
(4)根据表格中数据直接得出并联电路的电流特点是不妥的,因为实验只进行了一次,得出的结论不具有普遍性,有偶然性。应多次实验,分析数据,得出结论。
a点电流Ia/A
b点电流Ib/A
c点电流Ic/A
0.22
0.16
0.38