人教部编版一年级下册1 吃水不忘挖井人一等奖课件ppt

学科

语文

年级/册

一年级（下）

教材版本

部编版

单元

第二单元

课时

第一课时

教学准备

观看PPT、结合课本

课题名称

《吃水不忘挖井人》

板书

1 吃水不忘挖井人

第一课时

教学目标

一、知识与能力

1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”12个生字。

2、能够认识两个新的偏旁：心字底、广字旁。

3、能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。

4、能够认识一个新的笔画名称：横折弯。

5、能够初步了解课文内容。

二、过程与方法

1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。

三、情感态度价值观

1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。

2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。

重难点分析

重点分析

1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”12个生字。

2、能够认识两个新的偏旁：心字底、广字旁。

3、能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。

4、能够认识一个新的笔画名称：横折弯。

5、能够初步了解课文内容。

难点分析

1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”12个生字。

2、能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。

3、能够认识一个新的笔画名称：横折弯。

教学方法

听读课文，注意字音

初读课文，了解大意

跟读生字，读准字音

随文呈现，学习生字

拼读词语，巩固词语

朗读偏旁，巩固偏旁

观察生字，书写生字

归纳总结，复习巩固

教学环节

教学过程

导入

1. 教师播放课件，呈现课文《吃水不忘挖井人》听读课文，注意字音，初步了解课文内容。
2. 教师播放课件，呈现挖空的文字内容，要求学生阅读课文，补充句子，了解课文的大意。
3. 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的音节和组词，逐个拼读，要求学生跟读生字，读准字音。
4. 教师播放课件，呈现课本中的句子，引导学生朗读句子通过多种方法学习本课的“会认的字”。
5. 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的音节和组词，要求学生拼读词语，巩固词语。
6. 教师播放课件，呈现本课的新偏旁，要求学生朗读偏旁，巩固偏旁。
7. 教师播放课件，呈现四个“一类生字”：吃、叫、江、没，要求学生观察生字，说说它们的共同点，了解一些书写规则。

知识讲解

（难点突破）

听读课文，注意字音，初步了解课文内容。

学生阅读课文，补充句子，了解课文的大意

学生跟读生字，读准字音。

学生朗读句子，借助拼音，通过多种方法学习本课的“会认的字”。

学生拼读词语，巩固词语。

学生朗读偏旁，巩固偏旁。

朗读生字，帮助小鸟采蜜

学生观察生字，说说它们的共同点，了解一些书写规则。

学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。

课堂练习

（难点巩固）

初步了解课文内容。

了解与归纳课文的大意。

初步认识本课的“会认的字”。

（1）结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面”12个生字。（2）能够认识两个新的偏旁：心字底、广字旁。

巩固本课的“会认的字”。

巩固本课的偏旁。

在游戏中巩固本课的“会认的字”。

（1）能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。（2）能够认识一个新的笔画名称：横折弯。

小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。