小学华文版第16课 集字练习 万众一心精品教案

这是一份小学华文版第16课 集字练习 万众一心精品教案，共4页。教案主要包含了开始准备阶段，课程导入，解析“万众一心”的含义，单字书写提示，整幅书写提示，讲解条幅，创作练习，辅助练习等内容，欢迎下载使用。
1、学会临摹“万众一心”四字，掌握字体的间架结构，创作书法作品。
2、了解並巩固条幅、横幅和斗方书写的基本格式、布局章法。
3、培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
教学重点：
1、掌握“万众一心”的间架结构，书写的端正美观。
2、了解並巩固条幅、横幅和斗方书写的基本格式、布局章法。
教学难点：
创作“万众一心”四字作品，做到平稳、端正，格式规范，比例合适。
教学用具：
毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）
备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟
1、课前准备 2分钟
2、课程导入 2分钟
3、“万众一心”的出处和释义 2分钟
4、课件：单字书写提示 3分钟
5、例字——萬（万）（书写动画、书写视频） 2分钟
6、例字——衆（众）（书写动画、书写视频） 2分钟
7、例字——一（书写动画、书写视频） 2分钟
8、例字——心（书写动画、书写视频） 2分钟
9、学生书写练习，教师巡视辅导 4分钟
10、讲解条幅、横幅和斗方的基本格式 3分钟
11、学生创作练习，教师巡视辅导 8分钟
12、辅助练习 2分钟
13、六书演变 2分钟
14、碑帖欣赏 2分钟
15、结束清洗 2分钟
教学过程：
一、开始准备阶段
平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、课程导入
经过这一学期的学习，我们临摹了赵体楷书的多种偏旁部首的写法。同学们回顾一下都学了哪几种偏旁？这些（月字旁、火字旁、提土旁、王字旁、口字旁、日字旁、目字旁、山字旁、斤字旁、绞丝旁、示字旁、衣字旁、言字旁、页字旁、反文旁、米字旁、禾字旁、金字旁等。）
这节课我们来进行集字练习创作，请同学们说说什么是集字练习？（集字是指从书法家的作品中找出需要的字，重新排列在一起，形成新的作品。初学书法者，适合采用集字的方式进行创作。）今天我们从赵体的书帖中选取了“万众一心”四个字来进行集字练习创作。
三、解析“万众一心”的含义
“万众一心”出自《后汉书•朱携传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！”“万众一心”形容众人团结一致。
成语“万众一心”来自典故：东汉末年爆发了黄巾大起义，汉灵帝派朱隽率军去镇压，朝廷派出朱隽在南阳城（今河南南阳）外堆了一个比城墙还高的山丘，对城内的情况了如指掌，用计攻下外城。义军将领韩忠和谈。朱隽不同意和谈，同时也不急于攻城，害怕城内的军民万众一心不好对付。
请同学们用“万众一心’造句
四、单字书写提示
“萬（万）”字为上窄下宽结构，上部要紧缩，下部要伸展。“草字头”三笔连写，中竖要垂直，左右要均衡。
“衆（众）”字为上窄下宽结构，头部笔画要收紧，下部笔画要展开，似众人托举。下部左、中的两个人字要直立，撇长竖短，笔画疏密要得当。
“一”字笔画少，笔道不宜过轻，需用心写好起笔、行笔与收笔的每一个环节。
“心”字卧钩要自然弯曲，顺峰入笔，至出钩处向左上出锋，三点要彼此呼应，中点、右点可作连笔书写。
教师示范，播放视频，讲解“万众一心”四个例字，带领空中书写练习，掌握笔顺，做到心中有数。
学生书写练习，教师巡视辅导。纠正不正确的运笔方法，注重行笔中的下按过程，不能拖行。
五、整幅书写提示
1、这四个字比较特殊，前两个字笔画多、结构复杂，后两个字笔画少，也不适合向外扩展。
2、书写时要使整幅字和谐自然，前两个字应略细，后两个字则要略加粗一点。
六、讲解条幅、横幅和斗方的基本格式
条幅又称竖幅，是作品内容由上向下书写的形式，一般在左边落款、钦印。
横幅是扁宽形横着张挂的书法作品，书写的正文内容要完整。正文的上下左右都要留出适当的边空，在正文末尾一侧写自己的姓名并盖章。
斗方是指边长为一或二尺见方的书画或诗幅页，一般指25—70厘米见方的书画作品。如果把四尺长的纸对折裁开，再裁成两个正方形就叫四尺斗方。
七、创作练习
同学们请按照课本或课件里条幅、横幅和斗方的格式，选择其中的一种，进行集字创作吧!
学生进行创作，教师巡视辅导。展示优秀作品，并请同学们互评，说说好在什么地方？还有哪些不足？应该如何矫正？请写的工整、端正的同学，再认真书写一幅作品，挂在班上展示。鼓励其他同学努力向优秀学生学习。评出小小书法家，大家掌声鼓励。
人们常说，字是一个人的第二张脸，能写一手漂亮的字的孩子，一定是最聪明、最漂亮的孩子。相信同学们只要能按照正确的姿势，仔细观察，用心揣摩，认真练习，就一定能写一手漂亮的好字。
八、辅助练习
学校篮球比赛时，我可以把这四个字写在一张大纸上，举着它为大家加油！
九、六书演变过程
欣赏例字的演变过程
我国书法艺术源远流长，从萌芽发展到成熟，经历了六千多年漫长的演变过程，大致分为古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等几种书体。每一次的演变与革新，都是以适应社会实用的需求和艺术欣赏的要求。在书体上，总的说来是由繁入简，使人们用起来方便。但从书法技巧上，变化越来越大，在演变中日臻完善，这是中华民族的骄傲与自豪。
十、找碑帖
欣赏例字在原碑中的位置、对应上下左右字的呼应错落关系，对整幅作品的章法布局、行气布白、风格统一都十分重要。古人说：“一点成一字之规，一字乃终篇之准”，就是这个道理。
十一、结束总结
俗话说“孰能生巧”掌握书写技能离不开练习，但练习不仅仅是机械的重复。它是一种有目的，有步骤的活动。如何才能写好书法，就要求我们必须心静气和，端正姿势，运用正确的方法，经过持之以恒的练习。只有通过一笔一画的规范练习，纠正草草了事，马虎的毛病，养成精力专注，耐心细致的好习惯，才能把字写得工整美观。“梅花香自苦寒来”，“一分耕耘，一分收获。”老师相信只要我们付出了努力就终会有收获。
课后练习：力求做到每日一笔一划认真书写30字。