2021学年16 一分钟教案及反思

这是一份2021学年16 一分钟教案及反思，共3页。教案主要包含了谈话导入，板书课题，初读课文，学习生字，精读课文，理解内容，板书总结，梳理全文，中心思想体悟，教学反思，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
16　一分钟1．认识“钟、元、迟”等13个生字，会写“钟、丁、元、共、已、经、坐”7个生字，掌握字的笔顺；区分形近字“已、己”。2．联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思；能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3．借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。1．(重点)：会认13个生字，会写7个生字；区分“已、己”两个形近字；借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。2．(难点)：联系自己的生活体验，初步学习管理时间。多媒体课件、生字卡片。一、谈话导入，板书课题。教师：同学们，咱们来做一个小游戏：睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比看谁坚持的时间最长。老师来计时，“预备——开始！”一分钟结束后，教师：大家觉得一分钟时间长吗？眼睛感觉怎么样？结合大家的感受，把话题引到课文上来：今天，我们学习课文《一分钟》，大家一起来体会一下一分钟到底能做些什么。板书课题：一分钟。二、初读课文，学习生字。1．教师范读课文，让学生轻声跟读。2．认读生字。字音方面：“钟、刚、共、定、经”是后鼻音，这些生字的读音要重点指导。字形方面：建议教师多鼓励学生运用学过的方法自主识字。如：(1)拆字法。如：钟＝金字旁＋中　迟＝尺＋走之旁　背＝北＋月　叹＝口＋又(2)形近字对比。如：决——快　钟——种　经——轻　已——己(3)组词法。如：另外，教师也可以列出常用的几种识字方法，让学生观察看看哪些字适合用哪种方法识记。3．读写生字。本文的生字相对比较简单，教师范写后，可以鼓励学生自主学习。(1)“元、已、坐”是独体字，注意每个笔画在田字格中的书写位置。“已”的书写，要注意和“己”的区分，可以用口令“已半己不出”来帮助学生识记。(2)“钟、经”是左右结构，要注意左窄右宽和笔画的穿插。(3)“共”是上下结构，比较简单，可让学生自主识记。三、精读课文，理解内容。1．朗读指导。课文中出现了5次“一分钟”，它们的读法是不相同的。如，“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”，可以引导学生先演一演元元的动作“打了个哈欠，翻了个身”，体会当时元元慵懒的样子，然后再朗读。这里面的两个“一分钟”，重音、语速是不同的，教师可示范朗读。朗读元元两个叹气时说的话“要是早一分钟就好了”，要重点指导读出沮丧、后悔的语气：教师可引导学生体会“叹气”往往是因为心情不好，说话的声音是轻轻的；再引导学生联系上下文想象，元元两次叹气时，他会想些什么。学生通过揣摩元元的心理，体会他当时后悔的心情，并朗读出这种语气。2．理解运用。本文的一些词语可结合上下文和生活经验来理解。如，在随文朗读中引导学生观察理解“眼看”的意思就是“马上、很快”，可将词语替换一下，让学生读一读，体会词语表达力度的差别。如：“眼看”比“马上”更口语化，更符合元元在与公交车失之交臂后呼之欲出的心声。“后悔”一词可以借助插图观察元元的表情来理解，也可以引导学生结合生活实际用“后悔”说一句话，如：经过前面几篇课文的学习，学生已初步具备提取课文信息的能力了。本文教学中可以围绕“元元仅仅晚起床一分钟，为什么却迟到了二十分钟”这一话题，先引导学生读文，找到文中相关的句子；接着通过朗读来体会元元着急、后悔的心理；再借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。结合课后第三题的实践题，让学生体会一下一分钟能做多少事，比如，一分钟能写多少字，一分钟能走多少步，跳绳一分钟能跳多少下等。通过这种亲身体验，引导学生在平时生活中要学会管理时间，珍惜时间。四、板书总结，梳理全文。元元           错过了绿灯           错过了公共汽车多睡一会儿   　　　　　　　　                 迟到了二十分钟         走到学校五、中心思想体悟。本文与学生的生活联系密切，元元多睡了一分钟带来的是二十分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽搁了半节课。因此，我们要学会珍惜时间，合理安排作息时间，做一个勤奋的好学生。六、教学反思。这篇课文讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事，课文中的插图也形象地复现了事情的起因和结果。在教学中，我利用课文插图和学生的生活经验等教学资源，来帮助学生更清晰地理解课文内容。课文中时常会出现一些句式，可以用来作为帮助学生理解内容，锻炼学生的表达能力和训练学生的思维逻辑等的辅助工具。七、课堂练习。1．根据拼音写字词。　         zhōnɡ　　ɡònɡ　　　　　　　　yǐ　　　jīnɡ　　　 yuán　　dīnɡ　　　　  　　　　     2．辨字组词。　　　　　　　　　　3．造句。后悔　我把爷爷最喜欢的书弄湿了，非常后悔。眼看　眼看就要到家了，结果突然下起雨来。