初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教案

这是一份初中体育人教版八年级全一册第二章 田径教案，共6页。教案主要包含了教学条件，布置回收器材，师生再见等内容，欢迎下载使用。
《侧向滑步推实心球》教学设计                   一、          指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、          学情分析我所任教的是八年级学生，学生在学习对实心球教学接触不多，差异较大，但他们又对田赛项目学习有很强的新鲜感，在以前的学习中他们表现出对实心球练习的好奇，学习中会表现出主动性与积极性。三、          教材分析：原地侧向推实心球是一个技术较强的教材，本次为第二次课，在第一次握球与持球的基础上，经过原地徒手练习，形成原地推实心球的基础。本课重点使学生初步学习原地侧向推实心球的基本技术，体会发力顺序：蹬地——转身——挺胸——顶肩——推手——拔指。重点：侧向推实心球的最后用力。难点：蹬地——转身——挺胸——顶肩——推手——拔指。四、          教学目标：（1） 技能目标：通过学习使学生初步掌握原地侧向推实心球的基本技术。（2） 素质目标：通过练习发展学生身体灵活性、协调性和爆发力。（3） 情感目标：通过游戏和比赛的形式提高学生练习的兴趣和积极性，培养学生竞争意识和勇往直前的品质。五、          教法分析针对课的教学目标和学生的实际，我主要采用以下几种教学方法：1、 讲解、示范法——通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正      确的动作表象。2、 分解法——该动作较复杂，采用分解法使学生更加清晰动作要点。3、 完整法——为了使学生形成完整动作技术，再分解练习的基础上初步体会完整动作。六、          教学过程（一） 准备部分：进行课堂常规教育。通过徒手操的准备活动及练习方式调动学生的兴趣，提高课堂活跃度，为进一步教学做好准备。（二） 基础部分通过复习上节课所学内容，进一步掌握握球与持球。通过新授，传授学生站位、准备、发力顺序及上步，最后保持者身体平衡。使学生初步掌握原地侧向推实心球技术。（三） 结束部分：通过小游戏，放松学生身心。七、          预期效果1、70%的同学掌握基本技术2、平均心率110次/分左右3、练习密谋45%左右八、教学条件实心球25个，40M*40M场地侧向滑步推实心球教师：教材 侧向滑步推实心球 难点：原地侧向推实心球的用力顺序，最后保持身体平衡重点：发力顺序：蹬地—转髋—挺胸—顶肩—推手—拔指教学目标知识目标：使学生初步学习原地侧向推实心球技术能力目标：通过练习发展学生身体灵活性、协调性和爆发力情感目标：通过游戏和比赛的形式提高学生的兴趣，培养学生竞争意识和勇往直前的品质教学过程教学内容教  师  活  动学  生  活  动教师修改意见   教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。        学生自己带操，培养自主能力  开  始  部  分             一课堂常规       1、     在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。    2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。1、     安排见习生。    全班成二列横队集合。组织如图一××××××××××××××××××××××××××××××××△★        （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。 一  热  身  活动    绕着篮球场慢跑两圈完成关节活动（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分  1、     全班排成两列纵队慢跑两圈 2、    ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××  △ 3、由学生领操 教学过程教学内容教  师  活  动学  生  活  动  基  本 部  分    基  本 部  分 复习原地侧向推实心球技术要点（一）1.握球：手指自然张开，球放于食指、中指、无名指，大拇指及小拇指支撑，掌心空出。2.持球：球放于锁骨处，头稍向右靠，用颈部及下鄂处紧俏贴球，右手项球，肘部外展。（二）1.原地正向推实心球  向下推实心球每位同学完成三轮 2.原地正向推实心球向上推实心球每位同学完成三轮  组织形式××××××××××××××××××××△×××××××××××××××××××× 每位学生练习三次  练习形式××××××××××△××××××××××  新课一、       练习侧向持球二、       空手练习侧滑步分解动作喊口号，一二三四，每个节拍对应动作一定要有滑步动作三、       持球练习侧向步推实心球每位学生完成三轮 组织形式××××××××××××××××××××△×××××××××××××××××××× ××××××××××△××××××××××  比赛与展示 一、     每组同学再投三次，选出成绩最好的两名同学进行展示 二、     每位同学投两次××××××××××△××××××××××学生热烈鼓 掌放松部分小游戏：前后左右上下      前是往前一步，后是向后一步，左也是往左一步，右也是往右一步，上是往上起跳，下是下蹲。有时不规则喊口令，练习学生的反应能力 ，同时也能达到放松效果。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△  结束部分 小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、布置回收器材。三、师生再见    一、学生四列横队集合队伍，并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见