人教版 (新起点)四年级上册Lesson 3导学案及答案

Unit 2 On the Weekend

【第三课时】

Lesson 3

【学习目标】

1. 能看懂、会读、会写7个有关周末活动的词组：visit one’s grandparents, go to a drawing club, climb a hill, pick fruit, play computer games, go fishing, go to the cinema.

2. 能够灵活地运用句型I often … on… 来表达某人在星期几干什么。

【学习重难点】

1. 能看懂、会读、会写7个有关周末活动的词组：visit one’s grandparents, go to a drawing club, climb a hill, pick fruit, play computer games, go fishing, go to the cinema.

2. 能够灵活地运用句型I often … on… 来表达某人在星期几干什么。

【知识探究】

一、导学：

1. 师生间做一个简单的问候。

2. 做游戏：拿出有关周末活动的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令做出相应的动作，用 游戏方法，复习有关周末活动的词组。

二、知识构建：

1. 做游戏：

（1）根据老师出示的A部分的3张表示周末活动的图片，以开火车的方式说出它们分别表示什么周末活动，看谁说得又快又准。

（2）给A部分对应的图片标注英文活动名称。

2. 仔细听A部分的录音。

（1）听第一遍，听录音中Lily经常做什么，然后用线将周末活动和对应发生的事情连起来。

（2）听第二遍，听录音检查自己连得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾错的打叉，根据对错情况给予评价等级。

（3）根据正确的连线，尝试用句型：I often … on…来说一说Lily经常做什么。

3. 整体学习A部分的短文：

先尝试着翻译短文，然后大胆复述这个短文。

4. 跟读A部分的短文，然后全班同学齐读整个短文。

5. 根据整个短文的内容，回答以下问题。

（1）What day is it today?

（2）What the matter with Lily when she visits her grandparents?

（3）How does Lily feel today?

6. 请根据A部分的短文内容，完成B部分的练习。

7. 大胆展示自己已经完成的练习，看谁写得又快又好。

三、巩固训练：

1. 四线三格书写以下句子。

I often go to a drawing club on Saturday afternoon.

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2. 翻译。

（1）go fishing  ___________            （2）step on my shoe  _____________

（3）pick fruit  ___________            （4）poor shoes  ___________

3. 给下列句子选择正确的译文。

（   ）（1）今天是糟糕的一天。   A、Today is a bad day.        B、What a bad day today!

（   ）（2）我经常去电影院。     A、I often watch movie.       B、I often go to the cinema.

（   ）（3）它总是有趣的。       A、It’s always fun.          B、It’s often fun.

4. 连词成句。

（1）day, What, bad, today, a（!）

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（2）visit, often, Saturday, grandparents, I, on, my（.）

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5. 按照实际情况回答问题。

（1）What day is it today?

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（2）What do you often do on Saturday?

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四、练习作业：

1. 听录音，熟读本课的短文。

2. 用四线三格的英语本抄写2遍本课的短文。

【学习感悟】