初中历史人教部编版七年级上册第十三课 东汉的兴衰课文ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十三课 东汉的兴衰课文ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，光武中兴，外戚宦官交替专权，黄巾起义，新闻播报奢华的古墓，仁心待人天下归心，文化昌盛的东汉，本课小结，当堂达标，连一连等内容，欢迎下载使用。

1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，基本掌握历史比较法的运用方法。3.通过对光武中兴出现原因的分析，认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关，使学生会运用历史唯物主义的观点，正确分析历史人物、历史事件。
2016年4月，官方公布:南昌海昏侯墓已出土珍贵文物2万余件，包括…金饼285枚、马蹄金48枚、麟趾金25枚、金板20块，黄金总重量超过80公斤。文物展现了高级贵族奢华的生活。
思考：材料说明西汉后期的政治状况如何？百姓生活状况怎样？
政治状况：政治腐败，大兴徭役赋税
社会状况：民不聊生，百姓流离失所
西汉统治已穷途末路！
想一想：什么叫“外戚”？
一般情况下，皇帝年幼时，太后会怎么做？外戚会怎么做？
材料2：“王莽末，天下旱蝗，黄金一斤，易粟一斛” —《后汉书•光武帝传》
物价腾贵，米价由汉文帝时的每石数10钱涨至2000钱。
新朝灭亡，王莽的头颅，被后来历代皇室所收藏，直到公元295年晋惠帝时，洛阳武库遭大火，遂被焚毁。
历代君主收藏他的头颅，并用巫法镇住，一方面告诫朝臣宗亲谋逆者的罪恶下场，另一方面也希望朝中太平。
1.九次下令释放奴婢2.减轻农民负担、三十税一、减轻刑法3.合并郡县，裁减官员4.加强对官员的监督，惩处贪官污吏5.允许少数民族内迁，缓和社会矛盾
汉光武帝采取了哪些稳定社会的措施？
对比表格，找出两者的共同点。小组讨论刘秀实行柔术治国的原因。
经济凋敝，吸取新朝灭亡教训
探究：户籍人口呈什么趋势？这种趋势说明了什么？
户籍人口加倍增长，说明人民生活稳定，社会发展较快。
探究：对比王莽和汉光武帝时期，社会状况发生了什么变化？
材料3：（东汉初）百姓虚耗，十有二存 ——《后汉书 光武帝记》
材料4：（光武中兴时）马放牧，邑门不闭…四夷宾服，家给人足 ——《后汉书 光武帝记》
汉高祖：休养生息——定天下
汉文帝、景帝：以德化民——治天下
汉武帝：大一统——兴天下
汉光武帝：柔术治国——中兴天下
秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清
两个帝国，两种文明，交相辉映
二、外戚、宦官交替专权
东汉后期皇帝即位年龄及寿命
算一算他们的平均即位年龄和平均寿命。
当小皇帝逐渐长大后，最想摆脱谁？最能依靠谁？
思考：为什么会出现外戚、宦官交替专权的恶性循环局面？
材料6：（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。（建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。 ——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
材料5： 外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年…年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是“跋扈将军”，梁冀居然令人在面食中下毒，毒死了他。 ——《中国历史七年级上册》
阅读这两则材料，你有何感受？你觉得百姓会怎么做？
千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 ——南宋 辛弃疾
公元220年,曹丕废汉献帝，东汉灭亡
你从东汉的兴亡中吸取到哪些历史经验和教训？
1、成由简、败由奢；2、得民心者得天下，统治者要顺应民心；3、要善于调整政策；
　　　纵观世界历史，古国文明源远者未必流长，中国文明源远而流长，这是极为难得的……中国的文明之所以没有中断，与国家统一的发展和巩固是有密切关系的。　　　　　　　　 ——白寿彝
请找出白寿彝先生表述的核心观点。（用原文回答）
秦、西汉、东汉时期的大一统在中国历史上具有重大意义，它确立了中华民族大一统的政治体制和中华文化共同体的观念。
汉朝和唐朝的盛世，和当时世界上其它的强国来比较，是远远领先的，汉朝的时候，和它相媲美的，只有横跨欧洲北非的罗马帝国，也就是说，如果把汉朝的中国比作美国的话，罗马帝国就是欧盟。 ——北京语言大学周思源教授
以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是 ①汉高祖 ②汉武帝 ③汉光武帝 ④汉文帝A.①④②③ B.③④①②C.①②③④ D.②③④①