初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率示范课课件ppt

这是一份初中数学人教版九年级上册25.1.2 概率示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了初步感知，创设情景，抽象概括，数形结合，巩固应用，巩固练习，巩固提高，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
学习目标： 1．概率的意义； 2．计算一些简单随机事件的概率;3．体会概率在解决现实问题时所起的作用学习重点： 概率的意义．
复习：下列事件中哪些事件是随机事件？哪些事件是必然事件？哪些是不可能事件？
（1）抛出的气球会下落
（2）某运动员百米赛跑的成绩为1秒
（3）买到的电影票，座位号为双号
（4）ｘ２＋１是正数
（5）投掷硬币时，国徽朝上
　　一般地，对于一个随机事件 A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件 A 发生的概率，
五一文艺汇演在商丘举行，老师手中只有一张门票，为奖励班级的体育生小张和小天，为了决定谁去，想用模拟试验方式选择, 现有以下几种试验器材，你会选择哪种器材呢？
每一次试验中，可能出现的结果只有有限个；每一次试验中，各种结果出现的可能性相等．
你能说出这些试验中的一些事件吗？
你能表示出这些事件发生的概率吗？
对于具有上述特点的试验,如何求某事件的概率?
方案1：转动转盘，指针指向黄色小张去，指向绿色小天去； 方案2：转动转盘，指针指向绿色或黄色小张去，否则小天去.　　
如图是一个可以自由转动的转盘，转盘分成 7个大小相同的扇形，颜色分为红、绿、黄三种颜色．指针的位置固定，转动的转盘停止后，其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．
方案3：如图，正方形纸板ABCD中,OE⊥OF，在正方形中随机扔一粒米，若米落在红色区域，小张去；若米落在黄色区域，小天去.此方案公平吗？
A.在这个纸板上，小张做了三次掷米粒的试验，其中一次落入黄色区域，两次落入红色区域，他认为再掷一次，落入黄色区域的概率仍为 .
B.由于米落在黄色区域的概率为 ，所以掷100次，一定有25次落在黄色区域.
1、为保证学生安全，我们济水一中校门口安装了红绿灯，时间设置为：红灯时间为40秒，黄灯的时间为7秒，绿灯的时间为60秒，当某人到达停车线时看见下列三种情况的概率各是多少？ （1）红灯 （2）黄灯 （3)不是红灯
2、生活中有大量的随机事件需要用概率进行分析,请你搜集一些这样的例子，并用我们学过的概率知识进行分析决策，然后把这个过程写成一篇数学小文章.
4、两个相同的可以自由转动的转盘 A 和 B， A盘被平均分为 12 份，颜色顺次为红、绿、蓝；B 盘被平均分为红、绿和蓝 3 份．分别自由转动 A 盘和 B 盘，A 盘停止时指针指向红色的概率与 B 盘停止时指针指向红色的概率哪个大？为什么？
5、有长度分别为3cm，5cm，7cm,9cm的四条线段，从中任取三条线段能组成三角形的概率为（ ）
　　（1）什么是概率？ 　　（2）如何求事件的概率？求概率时应注意哪些问 题？