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人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试课后练习题
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这是一份人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试课后练习题，共6页。试卷主要包含了 读拼音，写词语，选择关联词语填空，下列句子没有语病的一项是，按要求完成句子，日积月累， 口语交际，课内阅读，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
竹筐（ kuāng kuăng） 珊瑚（fú hú） 偎依（wēi wéi） 瞌睡（kě kē）
好歹（ dāi dăi） 勤恳（ kèn kěn） 牺牲（xī xĭ） 筛子（ shāi săi）
二、 读拼音，写词语。
（1）从前有个放牛娃叫niú láng（ ），他diē niáng（ ）死得早，哥哥sǎ zi（ ）待他非常刻薄，分家只分给他yí liàng（ ）破车和一头老牛，他也毫无怨言。
（2）我们不能对父母说huǎng huà（ ），也不能忘了他们的dīng zhǔ（ ），如果一个人偷偷去河边yóu yǒng（ ），出了事故将会hòu huǐ（ ）一生。
三、选择关联词语填空。
无论……都…… 不但……而且…… 既……也……
既然……就…… 虽然……但是……
1．只要有一颗为人民服务的心，（ ）干什么，（ ）会有贡献的。
2．陆老师制作教具，（ ）解决了教学急需，（ ）为国家节约了开支。
3．惠特尼（ ）没有发明枪，（ ）没有发明造枪的技术。
4．渡江的人（ ）在船边刻了记号，（ ）他还是找不回他的剑。
5．（ ）他对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，这都是千金难买的幸福啊！
B. 进入川西高原，一路都是奇山异水，那高耸入云的峭壁真是巧夺天工。
C. 他根据前人和自己观测的结果，认为如果以地动学来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。
D. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
五、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这学期，厦门很多学校开展了“环保小卫士”的热潮。
B. 听了他激情洋溢的话语，使我深受感动。
C. 民间故事很有意思，既有动人的故事情节，又有精彩的人物形象。
D. 在老师的鼓励下，我情不自禁地忍不住说出了自己的心里话。
六、按要求完成句子。
1．人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）
_________________
2．他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（用连续动词写句子）
____________________
3．牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”（用改写和概括的方法缩写句子）
_______________________
4．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
_______________________
七、日积月累。
1．《猎人海力布》是______________流传的民间故事。故事中他做了很多好事，如________、________________、________________等，在人们心目中他是一个________________的人。
2．《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的________，织女成了________。故事赞美了牛郎的________、________，织女争取________的精神，表现了人们对________的追求。我还知道其他三个民间故事《____________》《______________》《__________》。诗人林杰根据《牛郎织女》的故事创作了诗歌《乞巧》：________________，________________。______________，________________。
八、 口语交际。
我在课外读了很多中国民间经典故事，从中我了解了许多动人的故事情节，也认识了许多精彩的人物。其中我最感兴趣的故事是《_______》，故事主要讲的是_________。
九、课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
1. 文中画线句子运用了_______的描写方法，表现了织女____________。
2. “织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样（ ）
A. 我们要学会尊老爱幼。
B. 这孩子老生病。
C. 老吾老，以及人之老。
3. 天上仙境，往往是人们向往的地方，可织女却常常想离开，为什么？
_______________________________
4. 织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？
_______________________________
十、阅读理解。
捕蝇草
祁云枝
与猪笼草、瓶子草设陷阱消极等待，然后猎杀昆虫的方法不同，捕蝇草捕食蚊蝇的方法要积极主动得多，也更接近于动物。
捕蝇草的叶子从中心部位生长出来，属于轮生的叶子，长得像一朵花。在老一点儿的叶子的末端，会生出一个3~5厘米长、呈60度角张开的捕虫夹。这个由叶子演化而来的捕虫夹，乍一看像个蚌壳，也能像蚌壳那样闭合自如，巧在“蚌壳”的边缘生长着非常规则的刺毛，有人觉得这排刺毛特别像维纳斯的眼睫毛。在它所有的“猎物”中，以苍蝇居多，人们干脆就给它取名为“捕蝇草”。
捕蝇草张开的“蚌壳”内侧大都呈现出鲜艳的红色或橙色，“睫毛”的根部生长着众多的分泌腺，会分泌出蚊蝇喜欢的美味。亮丽的色彩和好闻的气味，都是捕蝇草利用视觉和味觉诱惑打出的“广告”——快来这里就餐吧。贪嘴的蚊蝇飞奔而来，根本想不到是去赴一个死亡之宴。
捕虫夹的内侧非常艳丽，仔细看就会发现这颜色其实是许多微小的红点或橘红点，这些小点点的真实身份是捕蝇草的消化腺体。在捕虫夹内侧，还可以见到3对或5对细长的感觉毛，是侦测昆虫是否走到适合捕捉位置的“哨兵”。
当捕蝇草的任意一根感觉毛被触碰两次，或是分别触碰到两个“哨兵”时，“蚌壳”会在大约0．5秒内合起来，睫毛状的刺毛很快根根交错咬合，虫子就像是被关在上了锁的监牢里，插翅难逃。被困的蚊蝇不动还好，越挣扎“蚌壳”越紧，直到呈现几乎密闭的状态。此时轮到消化腺开始工作了，分泌出消化酶将猎物一点点消化，然后吸收，最后只剩下残骸。这个过程大约需要5~10天，之后，“蚌壳”再度张开，等待下一个“倒霉蛋”。
聪明的捕蝇草还会区分猎物是不是活物。苍蝇和一小截枯枝的区别，在于苍蝇会挣扎，捕蝇草是绝不会把精力浪费在对自己无用的杂物上的。若捕虫器误捉到杂物，或者是人为的跟它开玩笑扔沙子，只要没有持续的刺激，在数小时之后，“蚌壳”会重新打开，它才没工夫理你呢。
1. 短文中，“蚌壳”指的是_______，“睫毛”指的是___________，“广告”指的是_________，“哨兵”指的是______。这些描写运用了____________的说明方法。
2. 用“﹏﹏﹏”在文中画出具体描述捕蝇草捕捉猎物的句子。
3. 短文最后一个自然段综合运用了多种说明方法，它们是（ ）。（多选）
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．作假设
4. 捕蝇草捕食蚊蝇的方法更接近于动物，主要表现在哪些方面？至少列举三点。
_________________________________
5. 请你用一句话概括捕蝇草捕食蚊蝇的高超本领。
______________________________
6. 其实，自然界中不只捕蝇草才具有捕捉昆虫的高超本领。你还知道哪些植物也有这样高超的本领？简单说一说。
______________________________
十一、习作表达
请你把《牛郎织女》缩写成一篇400字左右简短的故事。缩写时注意故事要完整，意思要连贯，不能改变故事的原意，语句要通顺。
参考答案
一、kuāng hú wēi kē dăi kěn xī shāi
二、 ①. 牛郎 ②. 爹娘 ③. 嫂子 ④. 一辆 ⑤. 谎话 ⑥. 叮嘱 ⑦. 游泳 ⑧. 后悔
三、 ①. 无论 ②. 都 ③. 不但 ④. 而且 ⑤. 既 ⑥. 也 ⑦. 虽然 ⑧. 但是 ⑨. 既然 ⑩. 就
四、B五、C
六、 ①. 人人都遵守交通规则，我们的安全就有了保障。 ②. 我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始做作业。 ③. 牛郎向织女求婚。 ④. 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，实在是对不起它。
七、 ①. 内蒙古自治区 ②. 救小白蛇 ③. 把猎物分给乡亲们 ④. 劝乡亲们逃离 ⑤. 热心助人、舍己为人 ⑥. 牛郎星 ⑦. 织女星 ⑧. 勤劳 ⑨. 善良 ⑩. 自由、幸福 ⑪. 美好生活 ⑫. 孟姜女哭长城 ⑬. 梁山伯与祝英台 ⑭. 白蛇传 ⑮. 七夕今宵看碧霄 ⑯. 牵牛织女渡河桥 ⑰. 家家乞巧望秋月 ⑱. 穿尽红丝几万条
八、 ①. 大禹治水 ②. 大禹为了治理洪水排除万难，三过家门而不入，最终治理好了洪水
九、1. ①. 心理描写 ②. 对人间的向往 10. B
2. 一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。
3. 人间有许多美景，绿油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。
十、1. ①. 捕虫夹 ②. 刺毛 ③. 亮丽的色彩和好闻的气味 ④. 感觉毛 ⑤. 打比方
2. 当捕蝇草的任意一根感觉毛被触碰两次，或是分别触碰到两个“哨兵”时，“蚌壳”会在大约0．5秒内合起来，睫毛状的刺毛很快根根交错咬合，虫子就像是被关在上了锁的监牢里，插翅难逃。被困的蚊蝇不动还好，越挣扎“蚌壳”越紧，直到呈现几乎密闭的状态。
3. ABD 4. （1）捕虫夹闭合自如，而且可以随着猎物的挣扎越闭越紧；（2）捕虫夹内壁有分泌腺，可以分泌诱惑蚊蝇的美味；（3）捕虫夹内侧有感觉毛，可以侦测蚊蝇；（4）捕虫夹内侧有消化腺，可以消化蚊蝇；（5）可以区分猎物是不是活物。
5. 捕蝇草，上了锁的监牢。
6. 比如含羞草，用手一触碰，叶片就会闭合。还有向日葵，花朵的方向受日光的影响。
十一、习作表达略
一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
竹筐（ kuāng kuăng） 珊瑚（fú hú） 偎依（wēi wéi） 瞌睡（kě kē）
好歹（ dāi dăi） 勤恳（ kèn kěn） 牺牲（xī xĭ） 筛子（ shāi săi）
二、 读拼音，写词语。
（1）从前有个放牛娃叫niú láng（ ），他diē niáng（ ）死得早，哥哥sǎ zi（ ）待他非常刻薄，分家只分给他yí liàng（ ）破车和一头老牛，他也毫无怨言。
（2）我们不能对父母说huǎng huà（ ），也不能忘了他们的dīng zhǔ（ ），如果一个人偷偷去河边yóu yǒng（ ），出了事故将会hòu huǐ（ ）一生。
三、选择关联词语填空。
无论……都…… 不但……而且…… 既……也……
既然……就…… 虽然……但是……
1．只要有一颗为人民服务的心，（ ）干什么，（ ）会有贡献的。
2．陆老师制作教具，（ ）解决了教学急需，（ ）为国家节约了开支。
3．惠特尼（ ）没有发明枪，（ ）没有发明造枪的技术。
4．渡江的人（ ）在船边刻了记号，（ ）他还是找不回他的剑。
5．（ ）他对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。
四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，这都是千金难买的幸福啊！
B. 进入川西高原，一路都是奇山异水，那高耸入云的峭壁真是巧夺天工。
C. 他根据前人和自己观测的结果，认为如果以地动学来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。
D. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
五、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 这学期，厦门很多学校开展了“环保小卫士”的热潮。
B. 听了他激情洋溢的话语，使我深受感动。
C. 民间故事很有意思，既有动人的故事情节，又有精彩的人物形象。
D. 在老师的鼓励下，我情不自禁地忍不住说出了自己的心里话。
六、按要求完成句子。
1．人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。（修改病句）
_________________
2．他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（用连续动词写句子）
____________________
3．牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”（用改写和概括的方法缩写句子）
_______________________
4．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改为陈述句）
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七、日积月累。
1．《猎人海力布》是______________流传的民间故事。故事中他做了很多好事，如________、________________、________________等，在人们心目中他是一个________________的人。
2．《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的________，织女成了________。故事赞美了牛郎的________、________，织女争取________的精神，表现了人们对________的追求。我还知道其他三个民间故事《____________》《______________》《__________》。诗人林杰根据《牛郎织女》的故事创作了诗歌《乞巧》：________________，________________。______________，________________。
八、 口语交际。
我在课外读了很多中国民间经典故事，从中我了解了许多动人的故事情节，也认识了许多精彩的人物。其中我最感兴趣的故事是《_______》，故事主要讲的是_________。
九、课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
1. 文中画线句子运用了_______的描写方法，表现了织女____________。
2. “织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样（ ）
A. 我们要学会尊老爱幼。
B. 这孩子老生病。
C. 老吾老，以及人之老。
3. 天上仙境，往往是人们向往的地方，可织女却常常想离开，为什么？
_______________________________
4. 织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？
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十、阅读理解。
捕蝇草
祁云枝
与猪笼草、瓶子草设陷阱消极等待，然后猎杀昆虫的方法不同，捕蝇草捕食蚊蝇的方法要积极主动得多，也更接近于动物。
捕蝇草的叶子从中心部位生长出来，属于轮生的叶子，长得像一朵花。在老一点儿的叶子的末端，会生出一个3~5厘米长、呈60度角张开的捕虫夹。这个由叶子演化而来的捕虫夹，乍一看像个蚌壳，也能像蚌壳那样闭合自如，巧在“蚌壳”的边缘生长着非常规则的刺毛，有人觉得这排刺毛特别像维纳斯的眼睫毛。在它所有的“猎物”中，以苍蝇居多，人们干脆就给它取名为“捕蝇草”。
捕蝇草张开的“蚌壳”内侧大都呈现出鲜艳的红色或橙色，“睫毛”的根部生长着众多的分泌腺，会分泌出蚊蝇喜欢的美味。亮丽的色彩和好闻的气味，都是捕蝇草利用视觉和味觉诱惑打出的“广告”——快来这里就餐吧。贪嘴的蚊蝇飞奔而来，根本想不到是去赴一个死亡之宴。
捕虫夹的内侧非常艳丽，仔细看就会发现这颜色其实是许多微小的红点或橘红点，这些小点点的真实身份是捕蝇草的消化腺体。在捕虫夹内侧，还可以见到3对或5对细长的感觉毛，是侦测昆虫是否走到适合捕捉位置的“哨兵”。
当捕蝇草的任意一根感觉毛被触碰两次，或是分别触碰到两个“哨兵”时，“蚌壳”会在大约0．5秒内合起来，睫毛状的刺毛很快根根交错咬合，虫子就像是被关在上了锁的监牢里，插翅难逃。被困的蚊蝇不动还好，越挣扎“蚌壳”越紧，直到呈现几乎密闭的状态。此时轮到消化腺开始工作了，分泌出消化酶将猎物一点点消化，然后吸收，最后只剩下残骸。这个过程大约需要5~10天，之后，“蚌壳”再度张开，等待下一个“倒霉蛋”。
聪明的捕蝇草还会区分猎物是不是活物。苍蝇和一小截枯枝的区别，在于苍蝇会挣扎，捕蝇草是绝不会把精力浪费在对自己无用的杂物上的。若捕虫器误捉到杂物，或者是人为的跟它开玩笑扔沙子，只要没有持续的刺激，在数小时之后，“蚌壳”会重新打开，它才没工夫理你呢。
1. 短文中，“蚌壳”指的是_______，“睫毛”指的是___________，“广告”指的是_________，“哨兵”指的是______。这些描写运用了____________的说明方法。
2. 用“﹏﹏﹏”在文中画出具体描述捕蝇草捕捉猎物的句子。
3. 短文最后一个自然段综合运用了多种说明方法，它们是（ ）。（多选）
A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．作假设
4. 捕蝇草捕食蚊蝇的方法更接近于动物，主要表现在哪些方面？至少列举三点。
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5. 请你用一句话概括捕蝇草捕食蚊蝇的高超本领。
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6. 其实，自然界中不只捕蝇草才具有捕捉昆虫的高超本领。你还知道哪些植物也有这样高超的本领？简单说一说。
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十一、习作表达
请你把《牛郎织女》缩写成一篇400字左右简短的故事。缩写时注意故事要完整，意思要连贯，不能改变故事的原意，语句要通顺。
参考答案
一、kuāng hú wēi kē dăi kěn xī shāi
二、 ①. 牛郎 ②. 爹娘 ③. 嫂子 ④. 一辆 ⑤. 谎话 ⑥. 叮嘱 ⑦. 游泳 ⑧. 后悔
三、 ①. 无论 ②. 都 ③. 不但 ④. 而且 ⑤. 既 ⑥. 也 ⑦. 虽然 ⑧. 但是 ⑨. 既然 ⑩. 就
四、B五、C
六、 ①. 人人都遵守交通规则，我们的安全就有了保障。 ②. 我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始做作业。 ③. 牛郎向织女求婚。 ④. 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，实在是对不起它。
七、 ①. 内蒙古自治区 ②. 救小白蛇 ③. 把猎物分给乡亲们 ④. 劝乡亲们逃离 ⑤. 热心助人、舍己为人 ⑥. 牛郎星 ⑦. 织女星 ⑧. 勤劳 ⑨. 善良 ⑩. 自由、幸福 ⑪. 美好生活 ⑫. 孟姜女哭长城 ⑬. 梁山伯与祝英台 ⑭. 白蛇传 ⑮. 七夕今宵看碧霄 ⑯. 牵牛织女渡河桥 ⑰. 家家乞巧望秋月 ⑱. 穿尽红丝几万条
八、 ①. 大禹治水 ②. 大禹为了治理洪水排除万难，三过家门而不入，最终治理好了洪水
九、1. ①. 心理描写 ②. 对人间的向往 10. B
2. 一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。
3. 人间有许多美景，绿油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。
十、1. ①. 捕虫夹 ②. 刺毛 ③. 亮丽的色彩和好闻的气味 ④. 感觉毛 ⑤. 打比方
2. 当捕蝇草的任意一根感觉毛被触碰两次，或是分别触碰到两个“哨兵”时，“蚌壳”会在大约0．5秒内合起来，睫毛状的刺毛很快根根交错咬合，虫子就像是被关在上了锁的监牢里，插翅难逃。被困的蚊蝇不动还好，越挣扎“蚌壳”越紧，直到呈现几乎密闭的状态。
3. ABD 4. （1）捕虫夹闭合自如，而且可以随着猎物的挣扎越闭越紧；（2）捕虫夹内壁有分泌腺，可以分泌诱惑蚊蝇的美味；（3）捕虫夹内侧有感觉毛，可以侦测蚊蝇；（4）捕虫夹内侧有消化腺，可以消化蚊蝇；（5）可以区分猎物是不是活物。
5. 捕蝇草，上了锁的监牢。
6. 比如含羞草，用手一触碰，叶片就会闭合。还有向日葵，花朵的方向受日光的影响。
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