人教部编版五年级上册第七单元单元综合与测试达标测试

这是一份人教部编版五年级上册第七单元单元综合与测试达标测试，共5页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写字词，选择加点词的正确解释，填序号， 按要求写句子，课文回眸室，学校组织同学们于本周五去郊游，西安是唐诗的故乡，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1．豆豆今天感觉（jué jià）不舒服，早早就去睡觉（jué jià）了。
2．现在去派出所更（gēng gèng）改姓名变得更（gēng gèng）加容易了
3．他说的这件鲜（xiān xiăn）为人知的事，让大家感到很新鲜（xiān xiăn）。
二、读句子，根据拼音写字词。
1．一只画眉鸟站在 shù shā（ ）上左顾右盼。
2．窗外qī hēi（ ）一片，天上根本没有月亮的踪迹，本来想赏月的我wèi miăn（ ）感到有些扫兴。
3．lí míng（ ）时分，我站在 hú pàn（ ），望着远处的xiă tă（ ），看着染上 hóng yùn（ ）的天空，呼吸着新鲜的空气，所有的烦恼和chóu（ ）绪都被pā（ ）在脑后了。
三、选择加点词的正确解释，填序号。
新鲜：A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B．新奇；稀罕。C．（空气）经常流通，不含杂类气体。
1．我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。（ ）
2．市场里有新鲜的水果。（ ）
3．早上我来到海边，呼吸到了新鲜的空气。（ ）
四、将句子中的画线词换个词语，使意思不变。
（1）一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。（ ）
（2）枝干的数目不可计数。（ ）
（3）许多珍贵的树木和花卉生长在人迹罕至的地方。（ ）
（4）好像大地都被震得颤动起来。（ ）
（5）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那。（ ）
五、 读下面的句子，选择是拟人句的是（ ）
A. 我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。
B. 现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
C. 一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
D. 我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。
六、 按要求写句子。
1．在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）
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2．这美丽的南国的树。（改为感叹句）
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3．叶子上有生命。（扩句）
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4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
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七、课文回眸室。
1．《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是____________。
2．《长相思》中表达思念故乡主题抒写思乡之情的诗句是：_________________。
3．《枫桥夜泊》表达了诗人旅途中__________的思想感情。
4．《鸟的天堂》生动地描写了傍晚________和早晨________的场景，表达了作者对________的热爱和赞美之情。
5．《月迹》以___________为线索来创作本文的。作者含蓄地告诉人们：______________。
6．在《四季之美》一文中，作者按照______的顺序描写了四季的美丽景色。表达了作者__________的思想感情。
八、学校组织同学们于本周五去郊游。小明因家中有事来不了学校，所以不知道这个消息。老师让辰辰把这个消息告诉小明，请你为他们设计一组对话。
辰辰：____________________________________________
小明：____________________________________________
辰辰：____________________________________________
小明：____________________________________________
九、西安是唐诗的故乡。请你回忆《山居秋暝》这首诗，按要求作答
山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。____________，____________。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
1. 在下面的横线上填写缺少的诗句。
___________，_____________。
2. 这首诗是唐代诗人________在今西安蓝田的辋川隐居时所作，“暝”字告诉我们诗人写的是初秋________时分的山中图景。最后一联流露出诗人________（选填序号：①孤寂忧愁的心情；②挽留友人的真情；③长久隐居此地的心愿）。
3. 发挥适当的想象，把“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的画面写具体。
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十、阅读理解。
《鸟的天堂》选文
①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
②榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1. 从选文中找出下列词语的近义词。
靠近——（ ） 面貌——（ ）
震动——（ ） 数不胜数——（ ）
2. 两段文字写近看大榕树，通过对榕树____、_____、_____的描写，写出了榕树的________。
3. 下面说法正确的是：（ ）
A. 选文运用了动静结合的方法描写大榕树。
B. 选文只运用了远景描写的方法写出了榕树的美。
C. 读选文第②自然段，要读出赞美、感慨的语气。
D. 作者用“一簇堆在另一簇上面”表现了树叶的杂乱无章。
4. 读选文第②自然段，说说你从划线句子中体会到了什么。
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十一、习作。
观察一种自然现象或一处自然景观，写一篇作文，题目自拟。
要求：按照一定的顺序，有条理的描写景物。注意写出景物的动态变化，使画面鲜活。字数在400字左右。
参考答案
一、1．jué jià 2．gēng gèng 3．xiăn xiān
二、 ①. 树梢 ②. 漆黑 ③. 未免 ④. 黎明 ⑤. 湖畔 ⑥. 小塔 ⑦. 红晕 ⑧. 愁 ⑨. 抛
三、 ①. B ②. A ③. C
四、 ①. 慢慢 ②. 数不胜数 ③. 荒无人烟 ④. 颤抖 ⑤. 模模糊糊
五、B
六、 ①. 我们发现了船。 ②. 这美丽的南国的树啊！ ③. 绿绿的叶子上有鲜活的生命。 ④. 我们的船渐渐逼近榕树了。
七、 ①. 明月松间照，清泉石上流。 ②. 聒碎乡心梦不成，故园无此声。 ③. 孤寂忧愁 ④. 静态的大榕树 ⑤. 群鸟活动 ⑥. 大自然 ⑦. 孩童盼月、寻月、问月并以月的联想 ⑧. 对光明、美好的事物，只有想方设法地努力追求，才能得到它 ⑨. 时间 ⑩. 热爱大自然
八、 ①. 小明，学校将在本周五组织我们去郊游，你不要忘了呀！ ②. 好的，那有什么需要注意的吗？ ③. 注意带水杯等用品呀！ ④. 好的，谢谢！
九、1. ①. 明月松间照 ②. 清泉石上流
2. ①. 王维 ②. 日落 ③. ③
3. 竹林深处，传来一阵欢声笑语，打破了宁静，原来是洗衣服的姑娘们回来了；田田的莲叶，忽然向两边分开，原来捕鱼的小船正顺流而下，这是渔夫要乘着今晚的月光去捕鱼。
十、1. ①. 逼近 ②. 面目 ③. 颤动 ④. 不可计数
2. ①. 枝 ②. 根 ③. 叶 ④. 大而茂盛 3. C
4. 体会大榕树的枝叶茂盛、颜色鲜艳，生命力旺盛。
十一、范文
美丽的校园
我们的校园里有一座可爱而美丽的小花园。那里有苍翠欲滴的绿树，有五彩缤纷的鲜花，有怪石嶙峋的假山。那份美，真的让人难以言表。
微风中，小花园里的迎春花对我们宣告着春天的到来。一场春雨过后，草变绿了，花儿也开始争妍斗艳起来。小燕子飞回来了，在假山和树枝上跳跃欢歌。蜜蜂和蝴蝶也飞来了，在花间穿梭忙碌。春天的小花园里，到处是生机盎然的美景。
几场雨过后，夏天来了。小花园也更加热闹起来。一棵棵大树像一把把大伞，为我们带来一地的荫凉，再强烈的阳光在这样繁茂的枝叶下也失去了威力。倚坐在老树的枝干上，看着身边一派鸟语花香，享受着一地绿荫，心里一片清凉。
秋天到了，树上的叶子变黄了，伴随着凉风，落叶如蝴蝶一般在空中回旋曼舞，慢慢地投入大地母亲的怀抱。但是花园里还有一丛丛的菊花在竞相怒放，对我们绽开了金黄色的笑脸，美不胜收。
寒风起了，小花园迎来了冬天。虽然已不再有鲜花绿草，但是有着皑皑白雪的花园可还是实实在在的花园呢！不信，你看那树枝，缀满了晶莹的雪花和冰晶，亮的让人不敢直视。真的是银装素裹，分外妖娆！
我们校园里的小花园，就是如此美丽。无论季节如何交替，它都有着它独有的风景，令人流连忘返。