小学英语人教版 (新起点)四年级上册Lesson 1导学案

这是一份小学英语人教版 (新起点)四年级上册Lesson 1导学案，共3页。学案主要包含了第一课时，学习目标，学习重难点，知识探究，学习感悟等内容，欢迎下载使用。
Unit 6 Jobs 【第一课时】Lesson 1【学习目标】1. 能听懂、会说、会读和会拼写8个有关职业的单词和短语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker.2. 能听懂、会读、会说句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.【学习重难点】1. 能听懂、会说、会读和会拼写8个有关职业的单词和短语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker.2. 能听懂、会读、会说句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.【知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 听老师播放的英语歌曲《My father is a doctor》，并尝试着大声地跟唱。二、知识构建：1. 观察本课A部分的8张图片：（1）说一说图中的人物分别代表着哪一种职业。（2）和同桌讨论一下每一种职业大概要做哪些工作。2. 学习8个有关职业的单词和短语：nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer, worker.（1）看单词卡片学单词，根据图片尝试着说出这些单词的中文意思。（2）听A部分的录音，并大声跟读。（3）根据老师说的单词，迅速找出并举起相应图片，然后跟随教师重复说单词。3. 学习句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.（1）听B部分的对话录音，并小声跟读。（2）再听一遍录音，大胆地说出听到的句子，并尝试着翻译对话。（3）学习句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.4. 巩固句型Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.根据老师的提问，回答相应地问题。5. 两人小组活动，结合交际语句Is she/he a …? 及其回答Yes, she/he is./No, she/he isn’t.进行对话操练（结合本课A部分的8张人物职业图和单词卡片）。6. 大胆地表演自己进行的对话练习，其他学生一起进行评价，老师会对表演好的小组给予奖励。7. 根据所学知识，完成C部分的填空，注意四线三格的占位。三、巩固训练：1. 翻译。（1）nurse ___________             （2）bus driver __________________（3）cook ___________              （4）taxi driver ________________（5）farmer ___________            （6）police officer ________________2. 读单词，找出不同类的一项。（    ）（1）A、farmer               B、driver               C、work（    ）（2）A、nurse                B、bus                  C、taxi（    ）（3）A、do                   B、are                  C、is（    ）（4）A、fire                 B、careful              C、stairs（    ）（5）A、pen                  B、paper                C、worker3. 单项选择。（    ）（1）Is this your bedroom？A、Yes, they are.              B、Yes, it is.             C、Yes, it isn’t.（    ）（2）Where are your pens? A、It’s on the desk.        B、Yes, it is.          C、They are on the desk.（    ）（3）Where is your mother? A、She is in the kitchen.        B、Yes, she is.          C、She is in home.（    ）（4）_______ you a worker? A、am                           B、are                     C、is（    ）（5）What ______ you see in my room? A、do                          B、are                       C、can4. 连词成句。（1）playing, I, chess, like（.）____________________________________（2）use, I, pen, can, your（? ）____________________________________（3）she, worker, is, a（? ）____________________________________5. 翻译下列句子。（1）他是一个医生吗？_______________________________________________（2）我的妈妈是一个护士。_______________________________________________（3）她的爷爷是一个农民。_______________________________________________四、练习作业：1. 熟读对本节课所学的单词或短语和句型。2. 抄写有关职业的单词或短语，英文5遍，中文1遍。【学习感悟】