七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己学案

这是一份七年级上册（道德与法治）第一单元 成长的节拍第三课 发现自己认识自己学案，共4页。学案主要包含了课程标准，学习目标，预习导航，课堂检测，拓展提高等内容，欢迎下载使用。
【课程标准】
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、生活态度。
【学习目标】
【预习导航】
1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从 和__________________ 来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从________________-- 来认识自己，如性格、气质等；可以从在______________来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
2.我们可以通过 ________________来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有______________，不骄傲也不自卑；能帮助我们___________________ 自己的行为。
3.是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为__________ 、___________ 、________
的认识。
4.我们要____________ 他人的态度与评价，但也要____________ 分析，既不能___________ ，也不能_________ 。用_________________的心态面对他人的评价，是走向 的表现。
四、【课堂检测】
1.“好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自
命不凡”，这些话共同告诉我们（ ）
Ａ.要全面客观认识、评价自己 Ｂ.人不可有傲气，也不可有傲骨
Ｃ.自我评价不利于个人的成长 Ｄ.不客观评价自己会产生自负心理
２.在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点
这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ）
Ａ.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点
Ｂ.同学们自信心强，相信自己能改正缺点
Ｃ.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己
Ｄ.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点
3.在《成长记录手册》中，小李同学写下了如下自评：“热情主动，乐观开朗是我的优点，欠缺思考缺点。”
这说明了小李同学能够（ ）
Ａ.通过自我评价的方式认识自己 Ｂ.在他人评价中认识自己
Ｃ.发扬自己的优点，克服自己的缺点 Ｄ.用发展的眼光看待自己
4.数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种
认识自己的方法是（ ）
Ａ.自我观察 Ｂ.他人对自己的态度和评价 Ｃ.与人比较 Ｄ.自我反省
5.诺贝尔文学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话，说他很丑，他很难过。回家后妈妈告诉他说：“你
不丑， 你五官端正、心地善良，你很美呢。”这告诉我们（ ）
①要认同他人对自己的一切评价 ②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
③要相信自我， 放大自己的优势 ④要全面认识自己，不要妄自菲薄
Ａ.②④ Ｂ.②③ Ｃ.③④ Ｄ.①③
6.儿子：“爸爸，你说我长大后会有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不
算好啊。”爸爸的回答最恰当的是（ ）
Ａ.你需要学会自立 Ｂ.你需要正确地认识自己 Ｃ.需要学会发泄情绪 Ｄ.你需要拒绝不良诱惑
７.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）
Ａ.只要正确认识自己，就能活得精彩 Ｂ.人生的真正价值在于正确认识自我
Ｃ.正确认识自己，才能创造精彩的人生 Ｄ.只有自己才能解读人生，认识自己
８.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）
Ａ.自我评价认识自己 Ｂ.他人评价认识自己 Ｃ.兴趣爱好认识自己 Ｄ.外在特征认识自己
9.有一句广告词：“年轻没有失败，最重要的是靓出你自己！”“靓出你自己”的前提是正确认识自己。
正确认识自己的作用有（ ）
①可以促进自我发展 ②可以促进自己进步 ③可以促进与他人的交往与合作④可以促进别人对自己的了解
Ａ.①② Ｂ.①②③ Ｃ.②④ Ｄ.③④
10.“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ）
①小红经常请同桌帮助她改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作 ③小玉每天坚持自我反省，
完善自己 ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生
Ａ.①③ Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.②④
五、【拓展提高】
材料：王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。
王新是通过什么途径认识自己的？

王新应如何面对同学和老师对他的评价？
（３）正确认识自己有什么意义？
导学案答案
3.1 认识自己
课前预习
1、身体特征、生理状况、群体中的关系
2、自我评价、正确的态度、调节和控制
3、他人评价、客观、完整、清晰
4、重视、客观冷静、盲从、忽视、理性、成熟
课堂检测：1—5、ACABA 6—10、BCBBB
拓展提高
（1）王新是通过自我评价和他人评价来认识自己的．
（2）王新应该正确面对同学和老师的评价。①首先要重视他人评价，用心聆听，虚心接受，勇于面对．②其次，要客观冷静分析他人评价，既不能盲从，也不能忽视。
（3）①正确认识自己，可以促进自我发展．② 正确认识自己，可以促进与他人的交往．
（4）①做更好的自己，就要扬长避短．
②做更好的自己，需要主动改正缺点．
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能．
1.懂得认识自己的重要性。
2.学习从多个角度认识和评价自己。（重点）
3.如何正确对待他人的评价？（难点）