人教精通版五年级上册Lesson 23学案设计

这是一份人教精通版五年级上册Lesson 23学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程，学后反思等内容，欢迎下载使用。
 Unit 4 Where do you work？   Lesson 23【学习目标】Ⅰ. Studying Aims and Demands1. 学习单词 restaurant   company  library要求发音准确，语调自然流畅。2.能力目标：联系生活实际，运用My father/mother is a …介绍家人的工作，进行情景交际。3.知识目标：掌能在生活中运用My father/mother is a … 4.情感目标：懂得介绍家人的工作，体会工作的辛苦。Ⅱ. Studying Key Pointsrestaurant   company  libraryⅢ. Studying  Difficult Points 理解第一部分的对话内容。【学习过程】Step 1: 自主学习----明确目标  自学文本1. 请同学们课前阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。2. 小组内自学生词 ,做到会读知意(用铅笔标注）。3. 你能流利读出P50的对话吗?Step 2: 自学检测----在线测学  质疑思学操作流程：1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方。组内解决问题。2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。3、预习检测 1. 你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）restaurant(             )  hospital (          )  company (        ) Step3: 自展提升----合作探究  展示交流1.完整呈现整节课的设计思路，每一步给出明确的用时2.目的是导引学生去完成Step 1 Warming-up Greeting: Good morning, class !  Glad to meet you again. How are you today? How do you come to school?Let’s singI love my familyStep 2. PresentationShow  pictures  of  the talk.Step 3 Practice 合作学习交流(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1. 你能用英语写出下面的句子吗？能运用基本听力技巧完成本部分的听力任务吗？(1)我妈妈是一名教师。_____________________________(2) 我爸爸在一间大公司工作。 ____________________________(3) 他是一名经理。___________________(4)我哥哥在银行工作。__________________________2. （1）Read it by yourself for one minute .自读对话一分钟。（2）你能正确读出上面的词组和p50的对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。（3）小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读.Step 4 Production教师领读对话并稍微点拨讲解。（4）Play a game击鼓传花（5）Look and sayStep 4: 自评巩固----自主测评  当堂巩固精选习题，当堂完成操作流程：独立认真完成自评巩固训练。2.对照解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。3.在学案上订正。4.下课后将学案交给老师进行批阅。达标测评：1.你能汉语写出正确的短语吗？小学 ________________ 五年级一班____________ 大公司_________________ 城市图书馆 _____________2.连词成句：(1)works  a  he  bank  in (.) (2) is father your a manager (.) 【学后反思】
参考答案1. primary schoolClass One, Grade Fivebig companyCity Library2. (1) He works in a bank.(2) Your father a manager.