![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版数学九年级上册 21.2解一元二次方程(第3课时)【课件】第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12353638/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中数学人教版九年级上册21.2.3 因式分解法图文ppt课件
展开
这是一份初中数学人教版九年级上册21.2.3 因式分解法图文ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,复习引入,讲授新课,合作探究,求根公式的推导,移项得,配方得,特别提醒,因此方程无实数根等内容,欢迎下载使用。
1.经历求根公式的推导过程.(难点)2.会用公式法解简单系数的一元二次方程.(重点)3.理解并会计算一元二次方程根的判别式.4.会用判别式判断一元二次方程的根的情况.
1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪几步?
2.如何用配方法解方程2x2+4x+1=0?
问题:老师写了4个一元二次方程让同学们判断它们是否有解,大家都才解第一个方程呢,小红突然站起来说出每个方程解的情况,你想知道她是如何判断的吗?
任何一个一元二次方程都可以写成一般形式 ax2+bx+c=0 能否也用配方法得出它的解呢?
用配方法解一般形式的一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0).
方程两边都除以a
问题:接下来能用直接开平方解吗?
一元二次方程的求根公式
∵a ≠0,4a2>0,
当b2-4ac ≥0时,
当b2-4ac <0时,
而x取任何实数都不能使上式成立.
由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的根由方程的系数a,b,c确定.因此,解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0 (a≠0) ,当b2-4ac ≥0 时,将a,b,c 代入式子 就得到方程的根,这个式子叫做一元二次方程的求根公式,利用它解一元二次方程的方法叫做公式法,由求根公式可知,一元二次方程最多有两个实数根.
用公式法解一元二次方程的前提是: 1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0); 2.b2-4ac≥0.
例1 用公式法解方程 5x2-4x-12=0
解:∵a=5,b=-4,c=-12,
b2-4ac=(-4)2-4×5×(-12)=256>0.
这里的a、b、c的值是什么?
例3 解方程: (精确到0.001).
例4 解方程:4x2-3x+2=0
因为在实数范围内负数不能开平方,所以方程无实数根.
1.变形: 化已知方程为一般形式; 2.确定系数:用a,b,c写出各项系数;3.计算: b2-4ac的值; 4.判断:若b2-4ac ≥0,则利用求根公式求出; 若b2-4ac 0时,方程有两个不相等的实数根.b2 - 4ac = 0时,方程有两个相等的实数根.b2 - 4ac < 0时,方程无实数根.
例6:若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A.k>-1 B.k>-1且k≠0 C.k-1且k≠0,故选B.
例7:不解方程,判断下列方程的根的情况.(1)3x2+4x-3=0;(2)4x2=12x-9; (3) 7y=5(y2+1).
解:(1)3x2+4x-3=0,a=3,b=4,c=-3, ∴b2-4ac=32-4×3×(-3)=52>0. ∴方程有两个不相等的实数根. (2)方程化为:4x2-12x+9=0, ∴b2-4ac=(-12)2-4×4×9=0. ∴方程有两个相等的实数根.
例7:不解方程,判断下列方程的根的情况. (3) 7y=5(y2+1).
解:(3)方程化为:5y2-7y+5=0, ∴b2-4ac=(-7)2-4×5×5=-51<0. ∴方程有两个相等的实数根.
1.解方程:x2 +7x – 18 = 0.
解:这里 a=1, b= 7, c= -18. ∵ b 2 - 4ac =7 2 – 4 × 1× (-18 ) =121>0, 即 x1 = -9, x2 = 2 .
2. 解方程(x - 2) (1 - 3x) = 6.
解:去括号 ,得 x –2 - 3x2 + 6x = 6, 化简为一般式 3x2 - 7x + 8 = 0, 这里 a = 3, b = -7 , c = 8. ∵b2 - 4ac=(-7 )2 – 4 × 3 × 8 = 49–96 = - 47 < 0, ∴原方程没有实数根.
3. 解方程:2x2 - x + 3 = 0 解: 这里 a = 2 , b = - , c = 3 . ∵ b2 - 4ac = 27 - 4×2×3 = 3 > 0 , ∴ 即 x1= x2=
4.关于x的一元二次方程 有两个实根,则m的取值范围是 .
注意:一元二次方程有实根,说明方程可能有两个不等实根或两个相等实根两种情况.
5.不解方程,判断下列方程的根的情况.(1)2x2+3x-4=0;(2)x2-x+ =0; (3) x2-x+1=0.
解:(1)2x2+3x-4=0,a=2,b=3,c=-4, ∴b2-4ac=32-4×2×(-4)=41>0. ∴方程有两个不相等的实数根. (2)x2-x+ =0,a=1,b=-1,c= . ∴b2-4ac=(-1)2-4×1× =0. ∴方程有两个相等的实数根.
(3)x2-x+1=0,a=1,b=-1,c=1. ∴b2-4ac=(-1)2-4×1×1=-3
相关课件
这是一份九年级上册21.2.3 因式分解法完美版课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了x2+25x0,配方法,连接中考,解下列方程,x+12-1,此方程无解,x-2216,基础巩固题,能力提升题,若选择②等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学人教版第二十一章 一元二次方程21.2 解一元二次方程21.2.3 因式分解法教课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了什么叫分解因式,直接开平方法,配方法,X2aa≥0,公式法,分解因式法,简记歌诀,例2解下列方程等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级上册21.2.3 因式分解法教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,重点难点,学前准备,a+b+c,a+ba-b,a±b2,预习导学,-49x0,x+10,x-10等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/ed4b79351ae3a39596034d4bbb94b742.jpg)