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    人教版七年级下册生物 第3章 4.3.1 呼吸道对空气的处理 习题课件

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    人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理习题ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理习题ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了图3-1-1,支气管,腺细胞,图3-1-2,答案呈现,见习题,答案B,答案D,答案A,答案C等内容,欢迎下载使用。
    1.呼吸系统的组成呼吸系统是由呼吸道和________组成的。
    如图3-1-1为呼吸系统的组成示意图,请补充完整。
    特别提醒咽既是食物的通道,也是气体的通道。当我们吞咽食物时,会厌软骨会把喉口盖住,保证食物进入食道,以免误入气管使人体受到伤害。
    2.呼吸道的作用及结构
    特别提醒口不属于呼吸系统通过鼻吸入的空气可以得到处理,将变得温暖、 润和清洁。用口 ( 嘴 ) 呼吸就没有相应的结构,不能处理空气,不利于人体的健康,所以鼻属于呼吸系统,而口不属于。
    易错提醒呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的。当外界空气受到严重污染时,还会有一部分有害物质进入体内,因此保持环境中空气的清新、清洁是非常重要的。当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中,人们还要佩戴防毒面具。
    释疑解惑痰的形成及危害
    如图3-1-2,气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,再经咳嗽排出体外,这就是痰。痰中含有大量的尘粒、细菌等,呼吸系统传染病可以通过痰进行传播,因此,我们要养成不随地吐痰的习惯。
    (1)鼻;鼻毛(2)鼻腔中的毛细血管对吸入的气体有温暖作用(3)气管(4)清洁、温暖、湿润
    1.【中考•湘潭】人体呼吸系统的组成是(  )A.鼻腔和肺 B.气管和肺C.呼吸道和肺 D.呼吸道和气管
    2.【中考•滁州】下列各项中所示的器官属于呼吸系统的是(  )
    【点拨】脑属于神经系统;肺是呼吸系统的主要器官;心脏属于循环系统;胃属于消化系统。
    3.【创新题】【北京顺义区模拟】某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸,如图所示。为了保证双肺都能获得氧气,气管插管从患者口腔进入后,依次经过和最终到达的位置是(  )A.咽、食管、气管 B.咽、食管、气管、支气管C.咽、喉、气管 D.咽、喉、气管、支气管
    4.【教材图片题】【中考•齐齐哈尔】如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:(1)人体呼吸系统由呼吸道和[⑥]________组成。(2)[②]________是呼吸道与消化道的共同通道。
    (3)图中数字④所示的结构名称是________。(4)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、________。
    5.【中考•威海】人的鼻不具有的功能是(  )A.气体进出肺的通道 B.气体交换的场所C.温暖、湿润、清洁进入肺的空气D.感受气味的刺激
    【点拨】鼻腔能预热吸入的冷空气,鼻腔内的黏液能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,同时鼻还能感受气味的刺激。肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所。
    6.【中考•新疆】人吃进去的食物和吸入的空气都要经过(  )A.喉 B.咽 C.食道 D.口腔
    【点拨】咽是消化道和呼吸道的共同通道,人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。
    7.【中考•云南】呼吸道对吸入气体的处理作用不包括(  )A.清洁空气 B.温暖空气C.湿润空气 D.增加氧气
    8.PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称入肺颗粒物。某市疾控中心工作人员对同一日的无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测,PM 2.5分别是206 μg/m3和5 990 μg/m3。由此可见,烟尘会导致PM 2.5大幅增加,而PM 2.5对人体健康的影响主要表现在 (  )A.诱发消化系统疾病 B.诱发循环系统疾病C.诱发神经系统疾病 D.诱发呼吸系统疾病
    【点拨】空气污染,有害物质会通过呼吸道进入肺,诱发呼吸系统疾病。
    9.【中考•青岛】下列关于呼吸系统的叙述,错误的是(  )A.呼吸道只是气体的通道,不能对吸入的气体进行处理B.哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病C.肺是呼吸系统的主要器官D.鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物
    【点拨】呼吸道不仅仅是气体的通道,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润,但这种处理能力是有限的,所以A错误。
    10.【中考•芜湖】呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是(  )A.呼吸道都有骨或软骨做支架B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管D.支气管能够发出很多分支
    11.【创新题】【聊城莘县模拟】下表展示了婴儿与成人呼吸道的特点,通过比较可得出的结论中不正确的是(  )
    A. 婴儿无鼻毛会影响对空气的清洁作用B.婴儿会厌软骨不完善,会增加食物误入气管的风险C.婴儿的呼吸道内径窄,对空气的处理能力强D.婴儿适宜生活在温暖、清洁、湿润的环境中
    【点拨】鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,A正确;会厌软骨能防止食物进入气管,婴儿的会厌软骨不完善会增加食物误入气管的风险,B正确;呼吸道既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,但是婴儿的呼吸道内径窄,对空气的处理能力弱,C错误;由图中表格数据可知,婴儿的呼吸道没有完善,适宜生活在温暖、湿润、清洁的环境中,D正确。
    12.人在患重感冒时,鼻腔阻塞,往往要用嘴呼吸,在这种情况下,早上醒来会觉得嗓子非常干。据上所述,下列说法正确的是(  )A.空气中的水分全部被口腔吸收了B.鼻腔有温暖、湿润空气的作用C.引起感冒的病毒使空气中的水分减少了D.口腔有温暖、湿润空气的作用
    13.【中考•开封】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是(  )A.呼吸道有骨或软骨做支架,保证了气流通畅B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
    【点拨】鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡灰尘、细菌,但不会形成痰;痰是在气管和支气管中形成的,B的叙述错误。
    14. 【教材图片题】如图,俗话说“食不言、寝不语”。吃饭时不能大声说笑是有科学道理的,其主要原因是(  )A.易伤害舌头 B.影响唾液的分泌C.不利声带的保护 D.食物易误入气管
    【点拨】吃饭时说笑会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉口盖住,易导致食物“呛”入气管。
    15.1岁的小轩轩因误食异物导致无法正常进食。如图是小轩轩就医时拍摄的胸部X光片,医生使用仪器从口腔探入将异物取出。该异物堵塞的部位和取异物时仪器不可能穿过的部位分别是(  )A.气管和喉 B.气管和咽C.食道和咽 D.食道和喉
    16.小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴,小颖马上戴上口罩,而平平没戴。请问:到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较,结果为(  )A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁
    17.【易错题】如图为某科研小组对呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况的研究结果,下列相关叙述错误的是(  )
    A.直径为2.5~10μm的颗粒物主要沉积在气管内B.直径小于2.5μm的细颗粒物主要沉积在肺泡内C.任何直径的颗粒物在肺泡中的沉积率都要高于气管中D.颗粒物的沉积说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
    18. 【核心素养:生命观念】分析资料回答问题。灰尘历险记我是一粒灰尘,正当我在空气中旅行的时候,突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的,洞的壁上有很多毛,洞中很热。
    突然,洞的壁收缩了一下,把我带到了一个更长的洞中,洞壁四周有许多不停向上摆动的毛,一股很黏的液体把我紧紧吸住,我的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起,被那些摆动的毛清扫,连同那些黏液一起向上滚动,随着一声巨响,我又看见了久违的光明。
    (1)灰尘第一次所见到的洞是________,且此洞中的毛是________。(2)洞中很热的原因是________________________________________________________________________。
    鼻腔中的毛细血管对吸入的
    (3)短文中描述的“很黏的液体”是由___________分泌的。(4)根据文中叙述,说明灰尘进入的洞对空气有____________________的作用。

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