华文版六年级下册第7课 印章知识一等奖教案

这是一份华文版六年级下册第7课 印章知识一等奖教案，共3页。教案主要包含了开始准备阶段，课程导入，介绍印章的种类，观察比较，辅助练习，书法常识，结束清洗阶段等内容，欢迎下载使用。

1、了解印章的种类和作用。
2、学会简单的制作印章的方法。
3、培养学生的学习兴趣，提高审美能力。
教学重点：
1、了解印章的种类和作用。
2、学会简单的制作印章的方法。
教学难点：
学会简单的制作印章的方法。
教学用具：
毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）。
备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟
1、课前准备 2分钟
2、课程导入 4分钟
3、课件：印章的种类 6分钟
4、课件：观察比较 8分钟
5、课件：辅助练习 10分钟
6、课件：书法常识 5分钟
7、结束清洗 5分钟
教学过程：
一、开始准备阶段
平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、课程导入
前面我们用两节课的时间进行了“白日地中出，黄河天外来”十个字的对联集字创作练习，同学们回顾一下两节课的时间我们是如何创作集字作品的呢？（创作“白日地中出，黄河天外来”十个字的对联集字作品的过程：首先简单了解“白日地中出，黄河天外来”出处和释义；然后进行幅式设计；第三步双钩例字，基本掌握十个字的结构特点；最后参照设计稿完成“白日地中出，黄河天外来”集字习作的书写。）今天我们要学习的内容是关于印章的知识。
三、介绍印章的种类
印章起源很早，最初是人们交流的凭信，后来逐渐被用在书画作品中。印章上的字，有凹进去的，印出来的字显示为白色，称作“白文印”；有凸出来的，印出来的字显示为红色，称作“朱文印”。
书画作品上常见的印章有：
①姓名字号印：内容是作者的姓名或字号。
②斋馆印：内容是作者的居室或斋号。
③收藏鉴赏印：内容一般是鉴定者的名字或斋馆号或名。
④肖形印：内容一般是人物或者动物。
大家可以参照课件图例了解印章的种类。
四、观察比较
课件图例上有四个书法家的署名和印章结合图，同学们看看它们有什么不同。在书画作品中一般印章和题款是搭配出现的，题款和印章的位置布局是有讲究的，当上下搭配时，一般字在上，印章在下；在左右搭配时，一般是印章在左，字在右；有时也出现印章直接盖在字上的情况；还有一种是闲章，就是在空白处单独出现印章，主要起到平衡和补充画面的作用。
五、辅助练习
1、请你用橡皮刻一方白文印。
第一步：写印稿。先把要刻的字写在白纸上，然后反过来，比照着纸背面的字迹把字反写到橡皮上。
第二步：刻印。用小刀仔细地沿着写好的反字，把笔画刻掉。
第三步：拓印。均匀轻沾印泥，在宣纸上盖出印样。
2、每一张人民币的背面，都印着年份，后面有一小方印章，内容是“行长之章”，找出来并说一说是“朱文”还是“白文”。
六、书法常识
带领大家观看北京奥运会的会徽——“中国印”，领略中国无处不在的印章文化。
七、结束清洗阶段
下课前认真清洗书写工具，毛笔放入笔帘卷起放好，保持人与环境的清洁。
课后练习：利用课余时间多做写印章，也可以送给别的好朋友。